统编版八年级上册综合性学习《我们的互联网时代》活动指导与范文

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活动指导

活动要求

1.首先要了解互联网与我们生活的关系，了解互联网对我们生活方式、学习方式的影响，并能很好地利用好互联网。

2.利用互联网，要注意文明上网、绿色上网。

范文

（一）网络词语小研讨

你知道“点赞”“吐槽”“抢沙发”“萌萌哒”“3Q”这些网络词语的意思吗？我们该如何看待这些网络词语？

1.小组合作，从网络中搜集常用的网络词语。

2.研讨这些网络词语的独用之处。

3.讨论这些网络词语能否在作文中出现，写出你们的见解，并告诉老师，也听听老师的意见。

（二）电子阅读面面观

电子阅读已成为人们阅读的重要方式，在你看来，电子阅读有什么优缺点？

1.小组合作，设计一个调查问卷，在同学、家长中做调查，内容包括：电子阅卷时间、方式、与纸质相比的感受、建议等。

2.回收意见，研讨：电子阅读会不会替代传统阅读？

（三）用互联网学语文

1.从网络上搜索与散文相关的知识，包括散文的特征、发展历史、分类、阅读策略等，制作题为《关于散文》的小册子。

2.小组计论：如何有效利用网络帮助我们学习。

图文解读

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