2020年中考道法模拟试题名校卷（7）
2020年中考道德与法治模拟考试
道德与法治
（考试时间：60分钟 试卷满分：70分）
注意事项：
1. 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2. 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。
3. 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
温馨提示：道德与法治课，关注国计民生，培养核心素养，引领人生航程。
唱响自信之歌，依道守法前行，担当复兴大任，有我必定功成！
一、 比较与选择（共20分）
单项选择（4小题，每小题2分，共8分。下列每小题的四个选项中，只有一项是最符合题意的）
1．《新时代的中国与世界》白皮书指出，70年来，中国秉持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把改善人民生活、增进人民福祉、保障人民民主权利作为出发点和落脚点，在人民中寻找发展动力、依靠人民推动发展使发展造福人民。这是因为
A．中国共产党的根本任务是全心全意为人民服务
B．党和政府引领全体人民携手迈入全面小康社会
C．我国是人民当家作主的国家，人民是国家主人
D．在我国广大人民享有广泛的政治经济文化权利
2．《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》指出，统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，构建程序合理、环节完整的协商民主体系，完善协商于决策之前和决策实施之中的落实机制，丰富有事好商量、众人的事情由众人商量的制度化实践。此举
A．是社会主义民主政治的本质特征
B．表明社会主义民主是最广泛民主
C．彰显社会主义民主政治独特优势
D．符合完善基层群众自治制度要求
3．让漫画《培育》中的“民主之花”盛开
A．是社会主义民主政治的本质特征
B．能满足公民在政治上的各种需求
C．有利于维护人民当家作主的地位
D．是社会主义精神文明建设的任务
4．2019年11月13日《人民网》报道：河南省污染防治攻坚办对辉县市、卫辉市、汤阴县、尉氏具人民政府主要负责人进行公开约谈。据通报，上述4县（市）均存在环境空气质量持续恶化、月考核排名持续靠后、企业污染问题突出、政府管控不力等突出问题。材料中对人民政府主要负责人进行公开约谈的直接目的是
A．建设法治、服务、创新型政府
B．不断规范、监督国家权力运行
C．防治大气污染，推进绿色发展
D．让政府负责人成为环保践行者
多项选择（4小题，每小题3分，共12分。下列每小题的四个选项中，至少有两项是符合题意的。多选、错选均不得分。少选者：若有两个正确选项，只选一项者得1.5分；若有三个正确选项，每选一项得1分；若有四个正确选项，选三项者得2分，选一、二项者得2分，选一、二项者均得1分）
5．一份不到30元的外卖餐食，产生的垃圾包括4个餐盒、2套餐具、1个外包装袋其中，附赠的醋、糖等在丢弃时均未开封使用。数据显示，中国外卖用户已超过3亿人。对此，下列认识你认同的有
A．外卖便宜又省时，随我处置理应当
B．绿色发展很重要环境污染不可取
C．资源浪费不应该，买卖双方要节约
D．生态文明要建设，外卖取缔势必行
6．“党让我们去哪里，我们背上行囊就去哪里。”60多年前，几千交大师生，从黄灞江奔赴渭水之滨，扎根西北荒原教书育人，到祖国最需要的地方去，历来是知识分子的无悔选择。广大知识分子要弘扬“西迁精神”，不忘初心、壮怀大我，把根深深扎进人民群众之中，把论文写在祖国大地上。基层是发展空间广阔的舞台，西部地区、边远贫因地区是建功立业的热土。这启示我们
A．坚持中国共产党的核心领导
B．将个人梦融人到中国梦中去
C．实现中国梦要弘扬中国精神
D．积极参与实践实现人生价值
7．回归20周年，沧海变桑田。2019年12月20日是澳门回归祖国20周年的日子。澳门回归祖国以来，伴随着国家改革开放的战略步伐，成长巨变。澳门地区的经济社会发展谱写了跨越式前进的时代篇章。这说明，我国
A．坚持“一国两制”方针的正确性
B．坚持科教兴国和人才强国的战略
C．坚定支持港澳地区的发展和繁荣
D．坚决反对一切形式民族分裂活动
8．幸福源自奋斗，平凡造就伟大。2019年9月25日正式出炉的全国“最美奋斗者”名单中，既有保家卫国、不怕牺牲的战士，也有勇于实践的改革先锋；既有三尺讲台上的名师，也有扎根基层、致富百姓的“领头羊”；既有贡献突出的科学家，也有默默无闻的文物保护工作者……这表明
A．个人的工作岗位决定了其对国家所做贡献的大小
B．自强不息的伟大民族精神流淌在中华民族血脉中
C．国家激励人民用诚实劳动和创造性劳动铸造辉煌
D．中国人民是具有伟大创造精神和奋斗精神的人民
二、 辨别与分析（10分）
9．2019年8月1日人民网报道：经验和教训使我们党深刻认识到，法治是治国理政不可或缺的重要手段,党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。
习近平总书记反复强调：“国无常强，无常弱。奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。”在我们这样一个大国，要实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，必须把全面依法治国坚持好、贯彻好、落实好。
甲：依法治国，依法行政就能推进法治进程。
乙：法治中国，坚持依法治国不是以德治国。
三、 观察与思考（2小题，每题10分，共20分）
10．材料一:制造业是强国之基。2019年9月23日闭幕的2019世界制造大会再次传出信号:坚定不移打造制造强国，创新驱动实现转型升级，是进一步深化供给侧结构性改革的现实需要，也是推动高质量发展的重要抓手。
材料二:新中国成立70年特别是改革开放以来，我国工业实现历史性跨越，是全世界唯一用有联合国产业分类中所列全部工业门类的国家，成为全球制造业第一大国。但是，我国制造业还处在全球产业链中低端，创新能力不强、产业结构不合理、质量效益需提高。清认识到这些差距，会更加激发奋斗的动力。
结合材料，运用相关知识；思考下列问题
（1）关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的，必须靠自主创新。我国为什么要提高关键核心技术创新能力？
（2）打造制造强国，你有何良妙计？
11．材料一：2019年10月17日，河南省人才交流中心发布2019年第三季度河南全省公共人才服务机构才市分析报告。报告显示，营销类岗位的需求依然占据榜前，以制造业、建筑业为代表的传统行业中技工、普工、机械等岗位用人量依旧很大。互联网、大数据、人工智能、5G通讯、电于商务等热门行业的人才缺口依然长期存在。
材料二：2019年10月26日，第二届中国·河南招才引智创新发展大会再次亮相黄河之滨。通过引高端人才、接优质项目，河南，这个发展中的经济大省，正围绕“五区”联动、“四路”协同，大力推进人才强省建设，为高质量发展集聚“第一资源”，以释放“人才红利”助力中原更加出彩。
结合材料，运用相关知识；思考下列问题
（1）结合材料和所学知识说明河南省推进人才强省建设的必要性。
（2）请你为河南省释放“人才红利”、引智创新发展提出合理化建议。
四、 活动与探索（2小题，每题10分，共20分）
12．材料一：2019年9月29日，在中华人民共和国国家勋章和国家荣誉称号颁授仪式上，习近平指出：受表彰的国家勋章和国家荣誉称号获得者，是千千万万为党和人民事业作出贡献的杰出人士的代表。英雄模范们用行动再次证明，伟大出自平凡，平凡造就伟大。
材料二：在申纪兰、孙家栋、李延年、张福清……这些“共和国勋章”获得者们身上生动体现了中华民族精神和社会主义核心价值观，他们的事迹和贡献将永远写在共和国史册上！全社会也将会用实际行动敬仰英雄、学习英雄，为实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。
你校正在进行“学习英雄模范”主题教育活动，请你参与并完成如下任务：
（1）这些共和国勋章获得者为我们点亮了哪些道德明灯？
（2）在英雄指引下的民族复兴征程中，我们要弘扬的中国精神、凝聚的中国力量分别是什么？
（3）获得国家勋章和国家荣誉称号的模范人物给了你哪些人生启迪？
13．材料一：1949年10月1日，毛泽东主席在天安门城楼上庄严宣布：“中华人民共和国中央人民政府成立了!。1978年12月18日，党的十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化的伟大征程。中国人民在富起来、强起来的征程上迈出了决定性的步伐!展望未来，我国要把改革开放和中国特色社会主义事业继续推向前进，必须坚持中国共产党对一切工作的领导，坚持……
材料二：2019年10月1日是新中国成立70周年，新中国成立70年来，我们党不忘初心、牢记使命，团结带领全国各族人民战胜了一个又一个艰难险阻，创造了一个又一个彪炳史册的人间奇迹，中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞跃。全党全国各族人民更加紧密地团结在党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，团结一致、锐意进取，为决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利、实现中华民族伟大复兴的中国梦、实现人民对美好生活的向往而不懈奋进。
某校九年级（2）班围绕“在实现中国梦的过程中，青少年怎样担负起时代赋予我们的责任”这一议题召开主题班会。请你参与其中并完成任务。
（1）请你列出班会发言提纲。
（2）请你运用党的有关知识，对同学们讲讲中国共产党为什么能够领导中国人民取得如此辉煌的成就？
（3）请你运用九年级所学知识对材料一进行续写。
参考答案
1、【答案】C
【解析】本题考查以人民为中心的发展思想。题干表述了中国秉持以人民为中心的发展思想，推动发展使发展造福人民，这说明了我国是人民当家作主的国家，人民是国家主人，C是正确的。A是错误的，全心全意为人民服务是党的宗旨，排除。B是做法，不是原因，排除。D不符合题意，排除。故本题选C。
2、【答案】C
【解析】本题考查协商民主的地位。题干表述了我国要统筹推进政党协商、人大协商、政府协商、政协协商、人民团体协商、基层协商以及社会组织协商，构建程序合理、环节完整的协商民主体系，这充分体现了协商民主是我国社会主义民主政治的特有形式和独特优势，C是正确的。A是错误的，社会主义民主政治的本质特征是人民当家作主，排除。B不是题干主旨的反映，排除。D是错误的，题干表述的内容与基层群众自治制度无关，排除。故本题选C。
3、【答案】C
【解析】仔细观察漫画内容，在众人的商量声中实现民主，这体现了我国的社会主义民主的优势，有利于维护人民当家作主的地位，C说法正确；人民当家作主是社会主义民主政治的本质特征，A说法错误；B的说法过于绝对，说法错误；材料中的举措是政治文明建设中的举措，D说法错误；所以本题选C。
4、【答案】C
【解析】4县（市）均存在环境空气质量持续恶化、月考核排名持续靠后、企业污染问题突出、政府管控不力等突出问题。材料中对人民政府主要负责人进行公开约谈的直接目的是防治大气污染，推进绿色发展，C说法正确；A不是材料的主旨反映，与题不符；材料没有体现出对权力的监督，B说法错误；全体人民是环保的践行者，D说法错误；故选C。
5、【答案】BC
【解析】此题旨在考查学生对生态文明建设的认识，题文中外卖餐食产生的垃圾以及造成的资源浪费，表明我国要坚持绿色发展，保护环境，节约资源，作为经营者和消费者要注意节约，避免浪费等，A是缺乏资源环境意识的表现，做法错误；BC观点正确；D观点绝对化，是错误的，所以正确答案选BC。
6、【答案】ABCD
【解析】此题旨在考查学生对实现中国梦的认识，题文中几千交大师生为祖国发展无私奉献，建功立业，启示我们要坚持中国共产党的核心领导，将个人梦融入到中国梦中去，实现中国梦要弘扬中国精神，积极参与实践，实现人生价值等，所以正确答案 选ABCD。
7、【答案】AC
【解析】题干中表述了澳门地区的经济社会发展，证明“一国两制”实践取得举世公认的成功，表明我国坚定支持港澳地区的发展和繁荣，AC说法正确。科教兴国和人才强国的战略、反对一切形式的民族分裂活动等与题干无关，BD应排除。故选AC。
8、【答案】BCD
【解析】本题考查尊重劳动者和民族精神。“最美奋斗者”名单体现出自强不息的伟大民族精神流淌在中华民族血脉中；国家激励人民用诚实劳动和创造性劳动铸造辉煌；中国人民是具有伟大创造精神和奋斗精神的人民，选项BCD正确。个人对国家的贡献与工作岗位没有必然关系，选项A错误。本题选BCD。
9、【答案】（1）法治是现代政治文明的核心,是发展市场经济、实现强国富民的基本保障,是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会正义的有效方式,走法治道路是实现中华民族伟大复兴的必然选择。（或：法治是治国理政不可或缺的重要手段,党和政府在实践中不断总结法治建设的经验和教训，努力推进依法治国的时代进程。)
（2）依法行政的核心是规范政府的行政权，建设法治政府，必须依法行政,防范行政权力的滥用，维护广大人民群众的合法权益，提高政府公信力，从而推进民主法治建设进程。（或：依法行政是现代法治政府行使权力普遍奉行的基本准则，要求政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时须由法法律授权，并且依据宪法和法律的规定正确行权力。）
（3）全面依法治国必须坚持厉行法治，不仅要依法行政，还要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。（或：现代社会的公民,要学会在法治状态下生活，增强尊法学法守法用法意识，培育法治精神，培养正确的权利义务观念、契约精神、规则意识。或：要加强法治宣传，弘扬法治精神，共同营造良好的法治文化环境，在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向，实现社会的有序、公平、正义。）
（4）法安天下，德润人心。必须坚持依法治国和以德治国相结合，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。（或：国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用，既重视发挥法律的规范作用,又重视发挥道德的教化作用。或：以法治体现道德理念，强化法律对道德建设的促进作用;以道德滋养法治精神，强化道德对法治文化的支撑作用；法律与道德相辅相成,法治与德治相得益彰。）
【解析】本题为辨析类题型，考查依法治国的知识点。首先判断观点，然后回答理由。
女同学的观点是错误的，考查厉行法治的要求。厉行法治不是只对国家机关及其工作人员提出了要求，对公民、社会也都提出了要求，所以女同学观点是错误的，理由根据教材内容，围绕法治的作用；厉行法治对政府的要求；要求全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务；要求在全社会鲜明地树立起“遵纪守法光荣、违法乱纪可耻”的法治文化导向等方面展开知识点作答。以此来证明女同学的观点是错误的。
男同学的观点是错误的，考查德治与法治的关系，依据教材知识可知我国坚持依法治国与以德治国相结合的治国方略，使法治和德治在国家治理中相互补充、相互促进、相得益彰，推进国家治理体系和治理能力现代化。解答本题需结合所学知识，从我国坚持的治国方略；国家和社会治理需要法律和道德共同发挥作用、既重视发挥法律的规范作用，又重视发挥道德的教化作用；法治体现道德理念，道德滋养法治精神、相辅相成，相得益彰等方面作答即可。
10、【答案】（1）创新是引领社会发展的第一动力，创新是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。创新推动人类社会向前发展的重要力量，在激烈的国家竞争中，唯创新者进，唯创新者强，唯创新者胜。创新驱动是国家命运所系。建设创新型国家，增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越，引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。我国仍然面临创新能力不强、科技发展水平总体不高、科技对经济社会发展的支撑能力不足、科技对经济增长的贡献率远低于发达国家水平等问题。
（2）落实科教兴国战略、人才强国战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置，把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来；增强自主创新能力，坚持自主创新能力；加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境；企业提高创新能力，掌握核心技术，自强奋斗，敢于突破；公民要培养创新精神，提高创新能力，参与小发明、小创造的活动。
【解析】本题考查创新强国。创新是引领社会发展的第一动力，是民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭源泉。
11、【答案】（1）①从河南省人才交流中心发布的2019年第三季度河南全省公共人才服务机构才市分析报告来看，河南省各级各类人才依然短缺，影响河南省经济社会的发展；②一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养，必须把经济建设重心转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速河南发展；等等。
（2）①大力发展教育事业，培养创新型人才，促进人的全面发展；②通过多种形式、提供优越的政策，加大吸引人才力度；③全面落实科教兴省，人才强省战略，将科技和教育摆在经济社会发展的重要位置；
④加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台、营造有利于创新的與论氛围和法治环境；等等。
【解析】（1）本问考查对推进人才强省建设的必要性的认识和理解。分析题目要求，河南省推进人才强省建设，应该从河南省人才的短缺、对经济发展的影响、科技创新人才对国家的重要性以及应如何去做等角度进行分析说明。
（2）分析题目要求，释放“人才红利”、引智创新发展，需要建设创新型国家。所以，我们可以结合课本内容，围绕着如何建设创新型国家的内容展开说明。具体从大力发展教育事业，需要实施科教兴国、人才强国以及创新驱动发展的战略，形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台、营造有利于创新的與论氛围和法治环境等方面进行回答。
12、【答案】（1）热爱祖国，爱岗敬业，淡泊名利，无私奉献高度的责任感，艰苦奋斗精神、精益求精、追求卓越、敢为人先、勇于创新等等。
（2）中国精神：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神。
中国力量：全国各族人民大团结的力量。
（3）①艰苦奋斗是中华民族的传统美德，是成就任何事业不可缺少的精神力量，与人类社会发展同在。
②个人的命运与国家的命运息息相关，个人的未来与民族的未来紧密相连。热爱祖国，报效祖国，把个人前途与祖国命运紧密结合起来，牢记历史使命，承担社会责任。③只有奋斗的人生才称得上幸福的人生。④奋斗者是精神最为富足的人，也是最懂得幸福、最享受幸福的人。⑤树立崇高理想，刻苦学习科学文化知识，立志做祖国所需要的人才。⑥生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献，努力实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起等。
【解析】（1）此问旨在考查学生对优秀品质的认识，题文中共和国勋章获得者为了国家兢兢业业，无私奉献，艰苦奋斗，淡泊名利，敢于创新，勇担责任等，紧扣材料主旨，言之有理即可。
（2）此问旨在考查学生对中国精神和中国力量的认识，根据所学，中国精神是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；中国力量是全国各族人民大团结的力量。
（3）此问旨在考查学生对青少年怎样为国家发展做贡献的认识，属于开放性试题，只要结合材料，从努力学习，发扬艰苦奋斗的精神，把个人的前途命运与祖国的前途命运结合起来，立志成才，为国家和社会的发展做出贡献等方面回答，角度多元化，言之有理即可。
13、【答案】（1）树立远大理想，立志成才，报效祖国；努力学习，提高科学文化水平；加强品德修养，提高道德素质；发扬艰苦奋斗精神，培养创新精神和实践能力等。
（2）中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心；中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想和科学发展观为指导；中国共产党的历史使命是带领中国人民创造幸福，实现中华民族的伟大复兴；中国共产党把全心全意为人民服务作为自己的宗旨。
（3）坚持以人民为中心的发展思想；坚持中国特色新型城镇化道路，推动城乡发展一体化；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持在发展中保障和改善民生；坚持人与自然和谐共生；坚持绿色发展道路；坚持“一国两制”和推进祖国统一；坚持推动构建人类命运共同体；坚持全面从严治党等等。
【解析】（1）本题要求为班级开展“在实现中国梦的过程中，青少年怎样担负起时代赋予我们的责任”主题班会列出两条发言提纲，属于开放类试题。首先要把握主题班会的核心；其次围绕这一主题回答出具体做法。如树立远大理想，立志成才，报效祖国；努力学习，提高科学文化水平；加强品德修养，提高道德素质等；
（2）此题要求回答中国共产党带领人民取得辉煌成就的原因，考查分析总结能力。把握题干要求，依据教材知识，从中国共产党的性质、中国特色社会主义事业的领导核心、奋斗宗旨、指导思想、历史使命等方面作答即可。
（3）把握题干要求，分析材料一，本题考查了怎样把改革开放和中国特色社会主义事业继续推向前进，具有开放性。结合教材知识，可以从坚持以人民为中心的发展思想；坚持全面深化改革；坚持新发展理念；坚持人民当家作主；坚持全面依法治国；坚持社会主义核心价值体系；坚持以经济建设为中心；实施可持续发展战略，保护环境和节约资源的基本国策；坚持“一国两制”等方面多角度回答。
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