东大金课 |《模拟电子技术基础》

导语

课程是人才培养的核心要素。多年来，东北大学始终把本科教育放在核心地位，全力推进“四金一新”建设，高度重视课程建设和课程管理，不断增容“金课”，打造特色一流本科教育课群阵地。在教育部公布的首批国家级一流本科课程中，学校共有39门课程获得认定。为进一步提升课程建设质量，推广分享一流本科课程建设经验，示范带动一流本科课程建设，特开辟东大金课专栏。今天让我们一同走进教育部首批国家级一流本科课程——《模拟电子技术基础》

● 一、课程目标 ●

《模拟电子技术基础》课程紧密结合OBE教学理念，坚持“以学生发展为中心，以学生实践能力提升为导向”，培养学生掌握模拟电子技术基础涉及的基本概念、理论及基本电路，掌握基本的模拟电子电路设计和分析方法；培养学生利用模电基础知识和专业相关的工程科学知识，识别复杂工程问题的关键环节，进而具有一定的综合应用能力，达到相应毕业目标要求；培养学生使用Multisim等仿真软件分析和设计模拟电路的综合应用能力。

● 二、课程团队情况简介 ●

《模拟电子技术基础》慕课课程团队由信息科学与工程学院的电子科学与技术系的9位教师组成，其中教授1人、 副教授3人、讲师4人和实验师1人。课程负责人为刘纪红老师。

教师团队

● 三、课程建设情况 ●

（一）团队负责人情况

上述9人组的慕课建设团队来自电子科学与技术系的《模拟电子技术基础》基础课教学大课程组，系主任程同蕾教授作为《模拟电子技术基础》和《数字电子技术基础》基础课课程的总负责人。刘纪红老师具体负责《模拟电子技术基础》基础课的建设。

刘纪红老师2020年入选辽宁省教学名师。2006年入选辽宁省普通高等学校优秀青年骨干教师。主要从事电子技术、生物信息采集与分析、智能信息处理等方面的教学和研究工作，主讲课程包括：《模拟电子技术基础》、《数字电子技术基础》、《电子元器件应用》、《智能电子与信息技术》和《数字信号处理》等本科课程，及《现代智能信号处理系统设计》研究生课程。首批国家级一流本科课程线上一流课程《模拟电子技术基础》负责人(2020年),作为第一主编的《数字信号处理原理与实践（修订版）》（清华大学出版社出版）入选辽宁省省级优秀教材（2020年），作为第一主编的《电子元器件应用》（清华大学出版社出版）入选校级优质教材（2020年），负责的“模拟电子技术基础课程教学创新团队”入选校级教学团队（2021）. 先后参与和主持各类基金和横向科研项目及教学项目多项、累计发表SCI和EI检索论文50余篇。

刘纪红老师被评为辽宁省教学名师

（二）本科教学创新团队建设

模拟电子技术基础课程是信息类专业本科生的一门必修的专业基础课程。该课程内容多，难度大，学时长，修课学生众多，而且随着电子技术的飞速发展，新技术、新方法层出不穷，学生对知识的需求越来越多元化，教学内容从广度和深度上都在不断扩展和深化，这就使得教学过程变得复杂并具有挑战性。传统的教师“单兵作战”的教学模式显得越来越力不从心，为了提高课程总体教学水平和育人效果，课程的授课教师在长期的教学实践中逐步形成了有效的模拟电子技术基础课程教学创新团队。

教学团队负责人具有丰富的教学实践和教学改革经验，较高的学术造诣和良好的组织协调能力。团队成员均具有多年教学经验，从职称到知识与年龄结构都构成合理。在团队负责人带领下，团队成员分工明确，团结协作，定期组织教学研讨和经验交流，开展教学改革，在教学中不断融入新思想、新方法，通过长期教学实践，团队中个人教学能力和团队的整体教学水平迅速提升，教学成果显著，团队带头人被评为辽宁省教学名师，团队成员多次在该课程的教学竞赛中获奖，模拟电子技术基础课程已经建设成为首批国家级一流本科课程线上一流课程。

为了培养和造就“四有”优秀教师队伍，课程团队不断提升各方面业务水平，高度重视科研反哺教学，及时将前沿技术及最新科研成果引入教学，并运用现代信息技术，推进课堂教学改革，同时将思政元素有效融入教学，进而不断提升教学水平和效果。

在团队老师们的集体努力下，创新教学团队近几年获得多项教学奖项。2019年，模拟电子技术基础课程入选校级精品骨干课程，2021年，课程团队入选东北大学校级优秀本科教学团队。

 入选东北大学优秀本科教学团队

（三）国家级一流本科课程建设和混合式教学实践

《模拟电子技术基础》慕课课程从2018年开始建设，2018年9月在爱课程平台上线运营。2018年课程入选东北大学校级慕课。2020年，慕课入选国家级首批线上一流课程。

2019年开始，教学团队全面开展了混合式教学实践，取得了很好的教学效果。通过混合式教学，采用智慧教室的翻转课堂教学模式，增加交流互动，提升了学习效果。课程具有以学生为中心，微课碎片化时段方便学习，仿真与实践结合、线上线下动态互动交流的特点。通过有效利用信息技术，课程在推广知识的同时也促进了学校之间的良性互动与交流。

《模拟电子技术基础》慕课界面

混合式教学任务发布

  翻转课堂现场照片

● 四、课程特色与创新 ●

“模拟电子技术基础”慕课采用了完全开放免费学习的模式，设置移动端访问端口，提供及时的线上学习辅导。课程内容丰富，包括67个授课视频、66个课程PPT、8次测验等。从2018年9月上线运营以来，共开设6期，每期课程17周，共计超过3.3万人选修了该课程。

课程坚持以学生为中心，结合基于目标的教育（OBE）理念，设计教学环节和内容，方便学生自学。

设计了基于Multisim的仿真作业，为学习能力强的学生提供更高要求的学习内容，进而体现教学的高阶性、创新性和挑战度。

课程增加了习题讲解视频，促进学生利用所学基本知识解决问题。

● 五、学生评价 ●

“模拟电子技术基础”慕课课程在疫情期被多家高校选用，发挥了积极作用。学生学习课程后，普遍反馈很好，也通过不同方式给老师们提出建议，有效促进了课程建设的良性循环。

  课程的学生评价

素材提供 | 模拟电子技术基础课程团队

编辑 | 方圆

美编 | 董禹潼

运维 | 汤春仁

责编 | 姚艾君 

主审 | 刘维