东大金课 |《分析化学》

导语

课程是人才培养的核心要素。多年来，东北大学始终把本科教育放在核心地位，全力推进“四金一新”建设，高度重视课程建设和课程管理，不断增容“金课”，打造特色一流本科教育课群阵地。在教育部公布的首批国家级一流本科课程中，学校共有39门课程获得认定。为进一步提升课程建设质量，推广分享一流本科课程建设经验，示范带动一流本科课程建设，特开辟东大金课专栏。今天让我们一同走进教育部首批国家级一流本科课程——《分析化学》。

● 一、课程目标 ●

东北大学《分析化学》课程紧密结合东北大学人才培养目标，要求学生比较全面系统地掌握分析化学的基本理论和定量分析实验方法，使学生树立正确的量的概念，学会科学地处理分析实验数据并对分析方法进行评价，能够应用所学理论解决实际分析测试问题，同时强调对学生创新思维的训练和综合能力的培养。在满足校内教学需求的同时，线上课程在中国大学慕课MOOC公开运行，促进了课程在国内的推广和应用。

 分析化学主讲教师

● 二、课程团队情况简介 ●

东北大学《分析化学》教学团队，秉承以学生成才为中心的理念，高度重视教学方法和理论的改革和创新，坚持探索科研反哺教学，注重教师自身培养和团队建设。队伍包含国家级人才2人，博士生导师占比50%，具有一年以上出国留学经历的教师占比80%。多年来，分析化学教学团队一直坚持新教师助教制度和互相听课传统，逐渐打磨形成了由教授带头、副教授和讲师支撑的主干课程教学团队。该团队老中青结合，年龄有梯度，方法和理论有传承有创新，为《分析化学》教学的可持续发展提供了有力保障。

 教学团队部分成员教研活动

● 三、课程建设情况 ●

课程团队将多年的课堂经验与现代信息技术有机结合，历时两年建设在线开放课程《分析化学》，涵盖理论知识和实验课程两大板块内容。理论知识板块共分11章，每章以知识点为中心，将教学内容化整为零，为学生提供时长为8-15分钟的视频教学单元，共计64个，视频短小精练，知识点涵盖广，重点难点着重讲解，脉络清晰体系明确，具有适当的知识扩展。实验课程板块精选容量分析和重量分析技术与操作以及分光光度法的使用等内容，制作了六个分析化学实验经典操作技术视频。视频内容，重点突出，覆盖全面。课程依托中国大学慕课平台，使学习者具有不设限的访问权限，摆脱了时间和地域的限制，可进行个性化地学习、交流以及复习和考核。课程运行中，团队继续钻研课程建设，发表多篇教学论文，并编写与课程配套的实验教材1部，参与翻译国际经典分析化学教材1部。以分析化学相关课程为依托，教学团队组织设计的课程内容和改革方案，获批2019年东北大学优秀本科教育教学案例两项，获得2018年东北大学教学成果奖和2020年辽宁省本科教学成果奖一等奖。回首5年的课程建设历程，《分析化学》已连续开课10期，平均每期保持4000-6000人选课量，总服务人数累计超过4万人，不但被14所其他高校选用为SPOC课程，还个性化服务于来自30多所国内高校的学生以及众多的社会学习者。

  线上教学视频截图与第八期课程数据

 课程建设获奖和成果

● 四、课程特色与创新 ●

经过团队多年的实践与总结建设而成的《分析化学》在线课程具有如下特色与创新：

一、化整为零，将教学内容有机分解，凝练精华，以短小视频单元的方式呈现，易于学生接受，从而使其各个击破，且方便随时学习和温故。

二、高度浓缩，将动辄几十万字的教材内容高度浓缩，提炼知识点以详细讲解，便于学生理解大部头教材中的重点和难点，起到事半功倍的效果。

三、穿针引线，每章设置丰富的自测题库，以随机的方式出题，方便学生进行自我查缺补漏，最终构建完整的知识体系。

四、线上答疑，通过线上讨论区，实现教师与学生，以及学习者之间的零距离交流与讨论，打破时间与空间的限制。

五、多级评价，课程通过“过程跟踪+期末测评”尽可能全面而综合地对学习者给予评价。同时也可作为高校单位SPOC课程的评价体系。

六、学以致用，将实验内容作为独立应用模块并入在线理论课程体系，理论与实践相结合，并相互促进，使学习者更直观更精准的了解分析科学。

 分析化学实验在线视频截图

七、科学反哺，教学团队成员积极鼓励和支持本科生参与教研和科研实践活动，在实践中实现知识的内化和升华，培养学生创新思维和综合能力。

教授指导本科生参加大学生化学实验竞赛

● 五、学生评价 ●

分析化学课程在全国范围内上线以来，对内配合东北大学多个学院多个专业的分析化学教学，获得了包括应用化学、生物工程、冶金工程、环境科学、矿物工程、安全工程、环境工程、资源循环科学与工程等在内的众多本科专业学生的欢迎。课程被评为2017年第一批“东北大学校级慕课”、“东北大学2016-2017学年度优秀网络课程”。对外，课程服务于国内多所高校以及社会学习者，至今服务总人数逾4万人次，鉴于课程在线上教学过程中的教学效果和良好的学生评价，课程负责人获得中国大学MOOC慕课优秀教师荣誉称号。

素材提供 |分析化学课程团队

编辑 | 施丽铭

美编 | 施丽铭

运维 | 汤春仁

责编 | 姚艾君 

主审 | 刘维