城市新中心 余杭好教育 | 引培用三维引领 教师队伍建设迈上新台阶
百年大计，教育为本。2022年，余杭教育坚决扛起城市新中心赋予余杭教育的新使命，全力提升教育的软硬件，聚焦打造人民满意优质均衡的美好教育，不断开创余杭教育高质量发展的新局面。
“余杭教育”微信公众号推出“城市新中心 余杭好教育”栏目，向您报告2022年余杭建设美好教育取得的成绩，感谢大家对余杭教育的支持、厚爱与肯定，也希望大家一如既往地关心、支持余杭教育。今天，一起看第三期——《引培用三维引领 教师队伍建设迈上新台阶》。
这一年
余杭教育推进高水平名师引培行动
从“引、培、用”三个维度倾力锻造“筑梦人”
素质过硬勇于担当的队伍更加壮大
名师名校长队伍建设持续增强
引得进！招引名优教师76人 新增名师工作室28个
推进教育人才新政。制定和实施《杭州市余杭区高层次教育人才激励办法》、《余杭区“双领”名师名校长工作室管理办法》等政策，进一步加大教育高层次人才的引进和培养力度，推进人才绩效发挥，完善柔性引才路径。
新成立数学、物理、化学等多项学科15个名校长名师工作室
强化人才招引力度。全年开展新教师招聘2批次，累计完成招录305名，其中硕士及以上学历38.4%，北大等双一流高校毕业生占比23.6%。成功招引名优教师76人，其中省特级教师5人、市级以上名优教师53人、青年教育人才18人；拓展柔性引才渠道，新增特级正高领衔名师工作室28个。
仓前实验小学积极推动“杭州市俞国娣名校长工作室”落地
拓宽优质教育资源渠道。出台《余杭区学校合作办学项目管理办法》，14所公办初中、35所公办小学校长与学军小学等省市名校校长“师徒结对”；积极引进浙大等高等院校开展合作办学，与22所学校签订合作发展项目；深化与浙师大、杭师大务实合作，2022年新增杭师大、浙师大托管学校2所。
余杭区新引培特级教师5名
培得出！分梯度、全周期培养 新增区级以上名优教师472人
做好教师专业培训。实施专项培育计划，共开设自主选课培训项目108个，实现教师培训全覆盖；深入开展“5+X”师能水平比武和“一师一优课、一课一名师”活动，聚焦青年教师、名优教师培养，开展教师分级分类培训，组建“新锐班” “精锐班”“领航班”，建立教师成长梯队。
组织召开全区学校领导干部能力提升培训会
选树典型发挥引领。优化名优教师孵化机制，打造名师工作室、教师技能竞赛等成长平台，构建从岗位能手至省市名师为序列的名优教师晋阶通道。2022年11人入选省市名师培养工程，新增区级以上名优教师472人。
优化新教师培养模式，打造个性化成长计划，加快新教师成长。
强化人才培育锻炼。举办教育系统中青年后备干部能力提升研修班、组织开展“奋进·对标”大擂台系列活动，搭建区内中小学展示平台，邀请北大浙江招生组长、十三中等14所主城区名校长一对一进行点评，明确“比学赶超”方向，激发教师队伍活力。
管得好！5312名教师参加区管校聘 完成181所学校人才认定
持续优化交流轮岗制度。盘活用好现有教职工资源，2022年交流调动130余人，推进师资合理均衡配置。建立完善师德正负清单管理机制、师德师风专项督查机制，推行校级干部履职“留痕管理”，大力宣传典型事迹，不断打响“余杭好教师”品牌。
闲林职高教研团队在杭州市教科研学术节暨长三角职业教育教师发展论坛作展示
深入推进“区管校聘”改革。2022年全区公办中小学5312名教师参加区管校聘，竞聘评议得分在后5%的78名教师被约谈后上岗，逐步建立以竞聘上岗为核心的退出机制。
余杭区教育发展研究学院开展“送教入校”活动
全面提升教师保障服务。发动全区181所学校（幼儿园）开展杭州市E类及以上人才认定申报工作，2022年新评杭州市E类及以上人才认定96人，备案认定近200人。打通线上评优申报渠道，完成荣誉申报无纸化改造，教龄信息、教师荣誉等材料实现跨平台共享；上线人才引进网络面试室、人才认定考核系统，推进人才招引、服务最多跑零次，有效拓展了招才引智半径，提升名优教师申报体验。