《高绩效教练》读书笔记
1、改变对孩子的看法,并在此过程中放下你的控制欲、你可以为孩子做的最好的事情之一是让他们不再依赖你。
2、把你天然的怀疑或悲观的态度转为积极乐观的态度。
3、通过发人深省的和富有想象力(创造性)的对话过程,最大限度地激发个人的天赋潜能和职业潜能。激发好奇心的引导方式。
4、强有力的提问,告知或是封闭式的问题,人们就不会主动思考,提出开放性的问题,人们自然会思考。5W1H
5、领导者给团队的感受必须是支持而不是威胁。
6、下达命令的方式会剥夺选择权、赋予负能量、使人潜能受限、失去动力。
7、永远不要低估自主选择和责任感对自我激励的价值。
8、当事情变得艰难时,你要变得好奇而不是批评。
1、从自己内心的觉察开始、启发、激发和挖掘潜力。
2、需要更多的自主选择、更多的责任、更多的乐趣。
3、当我想做时,我的表现比我不得不做时更好。
4、绩效、学习和快乐是不可分割地交织在一起的。
5、真正的对手不是比赛中的对手而是自己头脑中的对手。
6、文化发展绩效曲线:冲动任性、依赖他人、独立自主、相互依赖
SMART原则:Specific(具体的)、Measurable(可衡量的)、Agreed(一致同意的)、Realistic(现实的) Time framed(有时限的)。 PURE原则:Positively stated(正向的陈述)、Understood(能被理解的)、Relevant(相关的)、Ethical(道德的)。 CLEAR原则:Challenging(挑战性的)、Legal(合法的)、Environmentally sound(环保的)、Appropriate(适宜的)、Recorded(被记录的)。
2、现状的描述要具有客观性、不评判。对现状进行描述迫使孩子进行思考,同时高度的专注。
强有力的问题:
1. 如果我不在这,你会怎么做?
2. 如果你知道答案,那会是什么?
3. 如果没有任何限制,会是什么样?
4. 如果你的朋友处于你此刻的情境,你会给他什么建议?
5. 真正的问题是什么?
6. 还有呢?
目标类问题:
1. 你的梦想是什么?
2. 你希望成为什么样的人?
3. 你会对自己说什么?
4. 你期望获得什么结果?
5. 实现这个目标对你意味着什么?
6. 这个过程对你最重要的是什么?
7. 你还想要什么?
8. 你什么时候需要达到这个结果?
目标达成后的问题:
1. 你最满意的是什么?
2. 是什么带来了这种成功?
3. 什么使你能走到今天?
4. 什么行为是最有效的?
5. 你克服了哪些挑战,如何克服的?
6. 你学到了什么?发现了什么新优势?
7. 恭喜你,这非常值得庆祝。
目标未达成的后续跟进问题:
1. 发生了什么?(倾听)
2. 你遇到了什么挑战?
3. 你打算如何继续推进?
4. 下一次你会改变什么行为?
5. 最大的障碍是什么?
6. 要克服这个障碍,你能做的最有效的事情是什么?