一块橡皮就看出来孩子上课认不认真?老师表示：准确率99%！
孩子文具盒里的橡皮突然“火”了！
一块橡皮，就能看出孩子上课有没有走神？
老师说：准确率99%。
你家孩子的橡皮是什么样？
是否也属于下图中的某一款？
是不是已经迫不及待地
去检查自己孩子的橡皮了呢？
10万+家长亲测有效！
形状各异的橡皮让家长们大伤脑筋
综合家长留言会发现
许多低年段的孩子都有同一个课堂毛病
——爱开小差
还有老师称
低年段的孩子上课注意力比较难以集中
不光是玩橡皮
只要是摆在桌面上的东西
他们都可以玩起来
亚圣孟子、诗圣杜甫
都没有逃过同学们的无限创意
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还有这种的
孩子怕是饿坏了
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教科书这么精彩
考试试卷怎能平庸！
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玩得最多的就是铅笔、尺子、橡皮
有些男孩子会用它们做成飞机、跷跷板等
女孩更喜欢玩橡皮屑
这也是为什么
很多小学老师三令五申
不准家长给孩子购买颜色鲜艳
有图案花纹文具的原因
孩子为什么爱开小差呢？
总结起来主要有以下几个原因：
1、对该科目不感兴趣，上课就会分神。
2、觉得内容太简单，不需要听。
3、听不懂，不理解老师讲的内容，干脆不听。
4、自制力差，容易受到外界干扰。
如何让孩子改正开小差的毛病呢？
加强专注力训练
专注力的好坏并不是先天遗传的，而是靠后天的学习培养和训练得来。一方面，父母要为孩子创造一个安静的学习环境，使用简洁的学习用具，避免外物分散他的注意力。
另一方面，可以通过让孩子在一段时间内专心做一件事入手，如做作业、绘画、练琴、手工制作等等来培养孩子的专注力。从开始的十分钟，慢慢过渡到四十分钟，也就是一节课。要循序渐进，一次增加五分钟，心急吃不了热豆腐。让孩子在固定的时间和固定的地点，完成固定的任务，以便形成一种心理活动的定向。
建立课堂好习惯
“任务式”听课。很多学生上课走神，是因为不知道这节课的学习任务是什么。
在一节课刚开始的时候，老师往往会提出本节课学习的主要内容。这时候学生可以把这些内容记在一张白纸上，然后带着任务去听课，这样就比较不容易走神了。
激发孩子对学习的兴趣
解决孩子上课走神，首要的是想办法培养孩子对学习的兴趣。比如把孩子原有的兴趣与知识学习联系起来，以培养和激发新的兴趣。 一旦孩子对学习有了兴趣，接下来要做的就是让他自发地学习，养成习惯。
勤和老师沟通
孩子上课走神，请老师帮忙配合效果应该是最好的。家长要耐心和老师交流、沟通，请老师帮忙，课堂上如发现孩子走神能及时提醒，或有意识地安排孩子上黑板做题、回答老师的提问等具体任务，帮孩子尽快把心收回来。
当孩子专注力有进步时要及时奖励
当孩子比以前哪怕有一点点的进步时，家长都要给予适当的表扬和奖励，让孩子意识到他是在慢慢改变，并尝到进步的甜头。成功是使孩子感到满足，并愿意继续学习的一种动力。孩子一旦获得成功，就感到满足，并愿意继续学下去。
想让孩子上课不走神？
家长还可以试试这些方法！
无论是检查孩子的铅笔、橡皮，还是教科书、作业本，这些都只能作为一个相对直观的参考，并非是每位孩子走神的标准。
对家长来说，孩子的“专注力”培养尤为重要
训练要求
每天训练10分钟，放学后在家里写作业前训练，必须每天坚持训练，效果明显。
故事中有几个“一”
有一小鸟，它的家搭在最高的树枝上，它的羽毛还未丰满，不能飞，每日只在家里叽叽地叫着，和两只老鸟说着话儿，他们都是觉得非常快乐。有一天早晨，它醒了，那两个老鸟都找食物去了。一看见火红的太阳，它害怕了，因为太阳太大了，它看见一棵树上有一片好大的树叶，树叶上站着一只小鸟，正在吃虫子，虫子吃了很多树叶，大树因此不能长大，大树是我们的好朋友，每一棵树都产生氧气，让我们每一个人呼吸。这时老鸟马上飞过去，与小鸟一起吃虫子，吃得饱饱的。
凳子 课桌 洗衣机 篮球 电视机 自行车 书包 电冰箱 作业本 葡萄 空调 电风扇 电话机 被子 杯子 钢笔 手机 篮球 羽毛球 打火机 飞机 刀剑
在一张有25个小方格的表中，将1—25的数字打乱顺序，填写在里面(见下表)，然后以最快的速度从1数到25，要边读边指出，同时计时。
可以多制作几张这样的训练表，让孩子每天训练一遍，相信孩子注意力水平一定会逐步提高！
老师家长
您还有哪些好的方法？
欢迎留言~
＊本文综合整理自中国教育报
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