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5年走出国学、国际化两条特色教育之路,宝安这所新建校靠的可不是锦鲤的运气!

Elma 宝安教育 2020-02-28


被誉为深港文化之根的宝安

既拥有历史悠久的百年老校

每年亦有新校陆续开办

这是宝安教育事业薪火相传的

另一种表达



在新安街道有这样一所小学

她今年才五岁

五年来,

由开办之初的6个班级近300名师生

发展到现在

班级30个,师生1600余人


在奋进中成长,在成长中蝶变

学校先后荣获

深圳市教育工作先进单位

宝安区教育工作先进单位

宝安区国学示范学校等荣誉

赢得了较好的声誉和口碑



1


富有文化意蕴的校园环境

层次有序的课程体系



三省屏风,校园第一景

古朴的国风场所

彰显了深厚的文化底气



现代化的设施设备

呈现了强大的学校自信



2


素质优良又青春靓丽的教师队伍



在这英雄本色、名士风流的大家庭里

一百多位老师

有八个研究方向不一样的工作室



他们手捧一卷道德经书

阅读一段育人经典

收获一身教育技巧



3


健康阳光又积极向上的学子



他们落落大方,是笃行求知的阳光少年



他们知法懂法,是遵规守矩的明理少年



他们英姿飒爽,是健康活泼的灵动少年



4


中华优秀传统文化教育特色

更成为学校的标识和亮丽“名片”




学校以中华传统节日为契机

先后举办六次

中华优秀传统文化(国学)现场会

成为学校百家讲坛



打造了享誉国内外的

中华优秀传统文化特色教育品牌


她就是


灵芝小学


为满足人民群众对美好生活的需求,宝安区委区政府提出教育优先发展战略,区教育局通过建设新校、老校改造扩容等措施,加大学位的供给,促进学校高质量发展。在此过程中,宝安区涌现出了一批高质量、有特色的品牌学校。灵芝小学就是新建校的典型代表之一。


灵芝小学优美的校歌

一起听听看


10月26日

2018年宝安区中小学艺术百校展演

灵芝小学专场

暨灵芝小学五周年校庆大型文艺展演

拉开帷幕



这场《归来仍是灵芝少年》的主题展演

历时一个半小时

充分展示了灵芝小学师生们良好的素质和风貌

更全面展示了学校五年来的办学成绩



不负灵芝不负梦 归来仍是灵芝少年


合唱、师生舞蹈

(拉丁舞、爵士舞、校园舞、街舞)

健美操、诗歌朗诵、器乐表演

……



整台节目由老师、学生自编自演自导

亮点频频,精彩纷呈

既生动反映了灵芝小学从无到有

从小变大的发展历程

更全面展示了

学校五年来砥砺前行所取得的累累硕果


展风采:却顾所来径,灵芝自芬芳


萌芽篇

以《我们的运动会》之名

2018级一年级新生四个班级方阵

缓缓走来



(1)班小浆果中队



(2)班小鲸鱼中队



(3)班小跳蛙中队



(4)班小脚丫中队



舞蹈《笋儿尖尖》

寓意着一年级小朋友们

如嫩芽儿般茁壮成长


追梦篇


舞蹈《追梦》



拉丁舞《向阳而生》



二年级全体学生表演律动操《我相信》



绽放篇


教师爵士舞《绽放》



独唱《圆梦》



诗歌朗诵《推开记忆的门》



二、三、四年级全体学生表演校园舞蹈《江南》



教师歌舞表演《贝加尔湖畔》



芳华篇


五年级全体学生带来的《三字经》操



少儿街舞《灵芝芳华》



京剧《天女散花》



葫芦丝表演《青花瓷》



健美操表演《活力灵芝》


舞蹈《绒花》




聚力量:我们一起前行


参加灵芝小学校庆活动的,不仅有来自市区的嘉宾,还有友好姊妹学校——马来西亚山打根培正小学、对口帮扶学校——龙川县第一小学的客人们。


传统的也是现代的,民族的也是世界的。灵芝小学以宝安教育“城市化、信息化、国际化、现代化”的发展新路径为指引,不忘本来,吸收外来,面向未来,以中华优秀传统文化为桥梁和纽带,走出了一条富有特色的教育国际化之路。


2013年11月6日,灵芝小学与马来西亚山打根培正小学签约为姊妹友好学校,灵芝小学教育国际化启程。


几年来,学校教师7批20余人次先后赴马来西亚开展中华优秀传统文化和教学交流,接待了马来西亚客人4批30余人次的来访。


2018年3月,灵芝小学与英国波什克未学校签约姊妹友好学校。


2018年6月27日,灵芝小学和尼泊尔英国学校通过网络视频的方式签约姊妹友好学校,灵芝小学也成为深圳市首个与尼泊尔学校缔结友好关系的学校。



一路走来,灵芝小学教育国际化和中华优秀传统文化教育一样,正成为学校的特色和品牌。


谋发展:前行不停步


“希望灵芝小学不忘初心,自增压力,创先争优,在新的发展周期勇攀新高峰,再创新佳绩。”在校庆活动上,宝安区教育局相关负责同志在致辞中,对学校提出了殷切期望和要求。

灵芝小学致力于锻造一支德艺双馨的教师队伍,培养了以深圳市名班主任王小玲为代表的一批优秀教师;以“养正”、“启智”和“健康”为三个维度,继续优化学校课程结构,推进国家课程校本化实施,把学校的课程变为学生的课程,形成具有灵芝小学文化特质的“适性生长”课程序列……



放眼长远,走出深圳,学校教育模式作为一种教育文化而“绵绵若存,用之不勤”,学校品牌形象在全省乃至全国范围内产生影响。这是灵芝小学的长远发展目标,也是灵芝教育之梦。灵芝小学前行目标明确,步履坚实。



归 来


仍 是 灵 芝 少 年 



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