这些节目暑假里更火了！让孩子看看，比上辅导班更有意义！
人人都说带孩子去博物馆好，但是你“会”带孩子去博物馆吗？孩子们去博物馆的效果好吗？ 这个假期，小编就在博物馆、科技馆、美术馆等看到过，兴致勃勃的家长身后跟着一脸“不开心、快放我出去”的孩子。
陪孩子去博物馆
你有这些困惑吗
孩子太小，直接领到博物馆，看得懂吗？
不知您在参观博物馆时，有没有这样的困惑：参观历史博物馆时，眼前摆着瓶瓶罐罐，可你却不知它们有什么看头；参观美术博物馆，眼前摆着抽象画，你却也看不懂它们究竟好看在哪里。
网友@蘑菇嬢嬢：我是一个爱好历史的文艺女青年，但我没带孩子去过博物馆，我认为博物馆的知识对于儿童比较深奥，还是让他更大一点的时候去博物馆学习。
孩子压根没兴趣
也有不少人提出问题：小孩子的注意力集中时间其实挺短暂的，如果逛博物馆，怎么能提高兴趣呢？
@柚子君：如何让女儿对历史文化和文物产生兴趣是一个很大的问题，毕竟如果不感兴趣，会让她产生抵触情绪。
逛了一圈，收获甚少
还有不少家长反映，博物馆也带着孩子去过，但是觉得带孩子就是看了个热闹就出来了，虽然知道，这也是对孩子的一种熏陶，但总感觉没什么太大的收获。
足不出户，你可以陪孩子这样“刷博物馆”
那么，有没有一种方法，让孩子们不用大热天挤着去博物馆，又能受到历史和艺术的熏陶呢？ 关键还能看出“真门道”！
没错，小编又费劲心思、搜罗资源给您找来了好东西——
那些接地气又有内涵的博物馆节目，制作精良、寓教于乐、老少皆宜，足不出户就带着孩子看历史、逛世界！
0１
解读宝藏、讲述传奇故事的
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《国家宝藏》
《国家宝藏》· 一分钟解读
《国家宝藏》是一档“大型文博探索节目”，节目邀请了九大博物院（馆）坐镇，每集呈现其中一家博物馆的三件镇馆之宝，每件宝藏都有自己的明星“国宝守护人”，这些明星会以舞台剧的形式演绎国宝的前世今生，回味历史，解读宝藏，最终，会从每个博物馆的三件宝藏中选出一件入主特展。
在《国家宝藏》中，每一件宝物都被赋予了一段传奇的故事，孩子们可以听着石鼓的故事，了解我国源远流长的汉字文化；通过解读千里江山图的制作过程，体会精湛的古代画作工艺......
教你欣赏国宝的正确姿势
经常有家长说，每次到了博物馆，自己都不知道陈列的国宝究竟价值多大，有何历史故事，有什么精妙之处。这样带着孩子去博物馆，怎么可能让孩子爱上国宝文物和我们的历史、文化呢？
如果您也有这样的困扰，那不妨和孩子一起坐下来，跟着国宝守护人、专家、馆长们，感受一件件文物上寄托的历史沉淀和人文情怀。和孩子一起了解中国历史文化，丰富历史知识，培养孩子保护文物、传承中华文明的意识。
0２
老少皆宜又专业范儿十足的
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《假日博物馆》
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▲点击视频，看猫馆长怎么解读蒙娜丽莎
《假日博物馆》·一分钟解读
假日博物馆，是一个移动的博物馆，跟随名师，慢慢走，穿越时空，把握东西方文明发展脉络，走遍世界。
暑假里，“假日博物馆”发起了百万家庭探秘世界名馆活动。从世界上5.5万座博物馆中精心挑选出多家世界顶级博物馆，邀请在美学、史学、考古学等领域皆具造诣的老师，倾心打造了一系列殿堂级视频。
这个暑假是《假日博物馆》的第一期，率先推出五大博物馆，用60集、500分钟高质量视听盛宴，为孩子揭秘200多件艺术作品的传奇故事，为他们打开了了解世界艺术、文化、历史的大门。
足不出户也能逛遍全世界博物馆
在《假日博物馆》里，父母可以和孩子依偎而坐，足不出户逛遍塞纳河上的艺术，感受希腊雕塑的神奇与生动，欣赏罗丹地狱之门的非凡魅力，体会宋朝哥窑的精美震撼，期遇金缕衣的奢华精致。
03
依托VR技术沉浸式体验的
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《全景故宫》
《全景故宫》一分钟解读
《全景故宫》是依托于故宫博物院微信公众号“微故宫”的一款线上VR产品。将故宫实貌与VR技术巧妙结合，《全景故宫》实现了博物馆游览的便利性、沉浸性体验，使用户足不出户即可游览故宫。
只要登录微故宫的微信公众号，用户就能细细地品味包括太和殿、午门、乾清宫、御花园等在内的61座宫殿的内外全景，近千个场景点的每一寸美景皆可轻松收入眼底。《全景故宫》还对故宫里14座带有展览功能的宫殿进行了细致入微的展示。除此之外，用户还可以通过语音和文字轻松获取每一座大殿的信息。
从“收藏型博物馆”向“参与型博物馆”的转型
《全景故宫》将故宫线下游览转移到线上，一方面避免了暑期天气、交通等外在因素对孩子出行游览的影响，另一方面也便于家长利用碎片时间与孩子进行历史、文博层面的精神交流。
看，这座昔日皇家宫殿焕发了新的活力，更拉近了普通人与“历史”之间的距离。
04
让文物“活”起来的
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《赢在博物馆》
《赢在博物馆》·一分钟解读
《赢在博物馆》是央视少儿频道推出的全国首档大型益智类博物馆文物知识节目。该节目出题专家团队由文博系统专家、知名大学专业人士、文博网红、博物馆青少年教育者组成。根据各博物馆的具体情况划出题目范围、提炼重点，是一次弘扬祖国传统文化、让文物在青少年中“活”起来的良好契机。
带孩子领略辉煌灿烂的中华文明
这档节目以少年儿童为范例，通过他们对家乡历史的熟悉，对家乡博物馆的热爱，树立文化自信，在赏析精美绝伦的文物的同时，启发更多的孩子走进博物馆、熟悉博物馆、爱上博物馆，乃至热衷中国传统文化，明兴衰知荣辱，领略辉煌灿烂的中华文明。
05
五分钟带孩子穿越八千年历史的
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《如果国宝会说话》
《如果国宝会说话》·一分钟解读
《如果国宝会说话》是一部百集大型纪录片，每集5分钟，用100件“国宝”述说了中国古人的创造力，以全新视角带领孩子读懂中华文化。
从新石器时代到宋元明清，《如果国宝会说话》目光跨越八千年，摄制组足迹遍布全国，拍摄了近百家博物馆和考古研究所，五十余处考古遗址，千余件文物。首次用文物讲文物，用文物梳理文明。
▲《如果国宝会说话》中的文物
寓教于乐，用独特的方式让孩子感受历史
《如果国宝会说话》以一种活泼甚至有些搞怪的形式给孩子们呈现了一场别开生面的“节目”。制作组把一集的时长限定为5分钟，或许5分钟不能够完全了解文物，但短小精悍的内容恰好符合孩子们的观影特点，只有让孩子们觉得有意思，对文物产生兴趣，他们才愿意走进博物馆，深入了解文物。
06
夜访、茶话形式探秘博物馆
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《博物奇妙夜》
《博物奇妙夜》·一分钟解读
《博物奇妙夜》是一个“夹带干货”的文化类节目。“夜访”丝绸之路沿线的世界级传奇博物馆，第一季精选汉唐丝绸之路起点西安：陕西历史博物馆；北魏最繁荣时期的丝路起点大同：世界文化遗产云冈石窟；新时代一带一路起点北京：故宫清明上河图3.0特展，最后回到中国最早最大的私人博物馆：观复博物馆，一起畅谈丝路文化。
夜访、茶话，在聆听中收获新知
有质感的文化，有滋味的风土，有好奇心的灵魂，是《博物奇妙夜》节目带来的不同以往的文化节目体验，除了难得的“夜访”与“独享”世界级的博物馆，观赏国宝级文物与历史遗迹，还畅谈文明脉络，展示精彩技艺，探索民族精神，为观众带来“活的”文化体验。
这种更鲜活的体验，让更多孩子们受益
不少家长反映，这种寓教于乐的节目，真的真的，对孩子们很有益处。
“接触历史、尤其是艺术史，最直观和形象的方法就是去参观博物馆。通过对博物馆里的实物的学习，利用视觉形象构筑个人的历史观。在了解文物精彩的背景故事的同时，学习到历史知识，当然也经历了一次审美体验。”博物馆达人姜松老师说的这些话，让你对于把孩子们引领进博物馆的世界，动心了吗？
8条攻略，把博物馆搬进孩子的心中
那么，除了上述足不出户的方式，如果真的把孩子带到博物馆，怎么能让孩子得到更多滋养呢？
这8条攻略，助我们把博物馆搬进孩子的心中。
攻略一：以孩子的兴趣为主导
并不是把所有的博物馆都逛一遍才能让孩子爱上博物馆。
孩子爱上博物馆源于那些他真正感兴趣的东西，家长要做的是，帮助孩子学会利用博物馆来学习他感兴趣的东西。
选择了一个孩子感兴趣的博物馆或展览之后，在展区内更要跟随孩子的兴趣。博物馆是一个自主学习的场所，一定要以兴趣为主导。
攻略二：用你的好奇心影响孩子
家长千万不要以为带孩子去博物馆就是为了让他学习，跟自己没什么关系。
如果家长不知道孩子会对什么样的场馆感兴趣，可以先问问自己对什么感兴趣。想去某个博物馆看什么？学什么?为什么想去？只有家长找到自己内心深处的学习需求 —— 也就是好奇心 —— 才有可能影响孩子。
当家长对某个博物馆中的东西很着迷、想知道更多时，家长不断通过提问和探究来学习的过程本身就会影响孩子。
攻略三：要深度思考，不要走马观花
参观博物馆最忌讳的心态是要让孩子把所有的东西都看到，所有的东西都玩到。这最多只能称为“逛”博物馆。
走马观花地逛博物馆对孩子没有什么意义，跟随孩子的兴趣，有选择地对某些展览进行深度学习和思考才是不虚此行。
真正的创新都是基于对事物的深度思考和探究的，如何与孩子一起探究博物馆所收藏的人类历史和文明宝藏，并在此基础上学会创造，是每一次博物馆之行的真正意义。
攻略四：学会提问开放式问题
对每个家长来说，学会提问比什么都重要。好的问题可以鼓励孩子思考，并且让亲子对话更加深入。
以下这些简单而实用的开放式问题，可以帮助家长在任何时候使用。 当孩子十分关注某个事物时，家长可以问这三个问题：
你观察到了什么？
你对什么感兴趣？
你为什么会对这个感兴趣？
在博物馆中，当孩子对一个展品感兴趣时，家长也同样可以用这三个问题来开启一段非常有意思的对话。对话的目的不是传授给孩子什么知识，而是调动孩子的大脑思考，鼓励孩子用语言把所思所想表达出来。
当和孩子聊起一个他感兴趣的话题时，家长可以问这三个问题：
你觉得你知道什么？
你想知道什么？
你学会了什么？
作为和孩子共同探索的伙伴，家长要跟随孩子的兴趣和想法，逐渐在博物馆里找到与孩子兴趣契合的内容。
攻略五：学会用问题回答孩子的提问
孩子的问题也是我们发现他兴趣的最好契机，当发现孩子的兴趣之后，我们要做的不是立刻告诉问题的答案，而是借此机会启发他的思考。
当孩子提出一个问题时，家长可以用这三个问题去回应：
你是怎么想的？
你为什么会这么想？
你还有哪些疑惑？
借此机会启发孩子思考，了解孩子的思维模式。很多问题的答案其实并不重要，真正有意义的是孩子养成主动思考的习惯，找到自己的兴趣。
攻略六：重点是学习过程而不是学习结果
学习是不断重塑大脑的过程，而不仅仅是向大脑填充知识。
因为家长看不到也想象不到大脑中发生的变化，所以孩子在玩的过程中所学到的东西会超出家长的认知范围。
这个学习结果所产生的过程很重要，过程的不同会导致孩子思维方式的不同，进而未来的学习能力也会不一样。
攻略七：参加能够引发孩子思考的教育活动
知识点或作品只是孩子参加活动的副产品，真正有意义的部分在活动的过程中。
孩子在活动中是否有机会亲自体验？老师能不能提出好的问题来调动孩子的思考？孩子在活动中有没有自主选择的机会？这些都是高质量游戏的标准，也是家长评判博物馆教育活动时需要思考的问题。
带孩子参加活动，不要光看孩子做出了什么成果或什么作品，而要试着问问孩子的感觉。他对某个东西或某件事情有没有更深刻的理解，或想要了解的欲望？
攻略八：把博物馆学习带回家
任何地方都可以是博物馆。只要跟随孩子的兴趣，学习随时随地都可以发生。
家长需要做的是，从孩子的视角重新观察这个世界，不要用自己已有的认知限定孩子对世界的认识。
如果家长在博物馆中发现了孩子感兴趣的东西，同样可以带着孩子在生活中去寻找。家长思考的深度会影响孩子思考的深度， 从一个兴趣点延伸出的学习机会是无限的。
历史的底蕴润泽心灵，
艺术的气息滋养万物，
走进博物馆吧，
这里有你的诗和远方……
综合来源 |中国教育报、人民网
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