怎样当一名优秀的班主任，刚获班主任专业能力大赛TOP1的他们说……
保障全区46万余学生健康成长
学校德育工作的成败
教师尤其是班主任是关键
5月29日
宝安区第七届中小学班主任专业能力大赛决赛
在宝安中学（集团）高中部落幕
经过书面测试、成长故事叙述
主题班会设计、情景答辩4个环节的比拼
最终23名教师获大赛一等奖
于艳群
她在工作中宽严相济，用真心教学，用真情待人，引导孩子踏实做人，快乐学习。曾获宝安区“家庭教育课例评比”一等奖、宝安区“优秀班主任”称号。
感言：
做孩子的良师益友，和孩子共同成长。
蚝业小学
赵丹
她将信息技术运用于课堂，注重开发学生的思维、开拓学生的视野。所带班级班风严谨、学风优良、成绩突出。曾在各类教学比赛中取得优秀成绩，是区级名班主任工作室成员，参与市级课题研究。
感言：
用爱浇灌学生，用心陪伴成长。
石岩小学
欧小兰
喜欢与学生共同读书、共同解题、共同制定小目标，成为学生并肩作战的好朋友。在指导学生写作、表演、朗诵等方面取得佳绩。
感言：
每一个孩子都值得用心相待，要做他们生命中的贵人。
壆岗小学
赵府进
在班主任的岗位上，他一直坚持“参与，沟通”的班级管理理念，让每个学生快乐参与，快乐沟通，让学生成为一个和谐发展的个体，让教师工作成为培养“大人物”的事业。
感言：
志于道，据于德，依于仁，游于艺。
弘雅小学
冯梅
她年轻又充满热情，希望用热情在孩子们心中燃起希望的火花，用热情灌溉出一方美丽的花圃。
感言：
执子之手，与子共进。
上合小学
陈晓菲
她以“草木有本心，何求美人折”激励自己。作为小学一级教师，她曾在宝安区各项比赛中屡获佳绩。带领学生获得宝安区朗诵比赛一等奖，个人获得学区班主任专业能力大赛特等奖。
感言：
用心多于用脑，真诚大于技巧。
固戍小学
吴爽
她的班级就像一个大舞台，她把机会让给学生，把精彩留给学生，把掌声送给学生，把希望带给学生，让每一个孩子在这个大舞台上绽放光彩。曾获评宝安区“优秀班主任”。作为一级教师，她还是宝安区家庭教育讲师。
感言：
用真爱工作，用真心育人，做孩子心灵成长的守护者！
宝安中学（集团）外国语学校
王敏
“诗意宝安，筑梦教育”诗歌原创特等奖鼓舞她前进；深圳市教学技能大赛二等奖敦促她砥砺奋进，不忘初心；宝安区班主任专业能力大赛让她深深体会到育人之美。
感言：
爱心献给学生，诚心送给家长，信心留给自己。
松岗第二小学
陈颖琪
她以诚信为基，以关爱为石，将师生心灵的默契连接。所带班级多次获得“爱迪生班”“文明班”等称号，多次指导学生参加深圳市现场作文和诗文朗诵等比赛，获得一等奖和特等奖。
感言：
激发孩子的梦想，帮助孩子实现梦想。
宝民小学
翁晓敏
担任小学低年级班主任4年，她始终相信“勤奋能点燃智慧的火花，自信能鼓起前进的风帆”。她希望自己管理的班级能成为师生共同成长的乐园。曾获街道“优秀班主任”荣誉称号。
感言：
爱就是关怀，爱就是尊重，爱就是责任。
官田学校
张琼
她用心浇灌特殊的学生，散发着独特的人格魅力。她是宝安区“薪火计划”语文骨干教师培养计划成员、区教育科学研究院青年课题主持人；曾被评为宝安区“教坛新秀”；获宝安区艺术展演指导老师一等奖等奖项。
感言：
甘将心血化成雨，润出桃花一片红。
新桥小学
吴娟
作为小学语文高级教师，她具备扎实的语文教学和班级管理能力，深受学生喜爱。曾在“家校合育”方案、“合格家长”课程、“语文教学课例”评选中获区二等奖，多次被学校评为“优秀语文教师”“优秀班主任”。
感言：
以温暖的微笑、亲切的话语，给学生一片自我成长的天空。
凤岗小学
谢柳青
她在班主任岗位上乐做学生成长的引导者，在班级组建学习共同体，引导学生阳光成长，全面发展。曾荣获街道“追求卓越好青年”称号。
感言：
微笑着，去唱教育的歌谣。
黄麻布学校
何秀英
曾获得宝安区“教坛新秀”、宝安区“优秀班主任”、宝安区初中教学工作“先进个人”、宝安区第四届中小学教师基本功大赛一等奖等荣誉称号，是宝安区教育系统后备干部中层后备班学员。
感言：
用爱，去尊敬、相信、研究、发展每一个学生。
宝安中学（集团）初中部
张妍
作为中学数学一级教师，她多次指导学生参加科技创新大赛并获奖；教学论文发表于国家级刊物；获深圳初中数学教学设计大赛二等奖、宝安区初中数学教师命题比赛一等奖。
感言：
宽中有严、严中有乐、乐而不乱，让学生在快乐中学习。
航城学校
朱琳
她尊重并欣赏每一位学生，坚信“将心比心”；坚持阅读教育书籍，“寓教于乐”；积极向同仁们学习，在教育日记和教育实践中反思成长。她将一直以感恩的心态，潜心教学，专心育人，不负好时光！
感言：
教育无小事，润物细无声，我愿做学生成功的一块基石。
新安中学（集团）初中部
干立立
她把“教育每一个孩子做一个正直快乐的人”作为终身追求，孩子们亲切地称她为“干妈妈”。曾两度获评区级“优秀教师”“优秀班主任”“中考先进个人”等荣誉称号。
感言：
班主任对学生而言，是灯、是航标、是方向。
陶园中英文实验学校
湛立军
他在工作中遵循“爱与尊重是教育的出发点”的理念，以爱心感染学生，以真诚感动家长。他没有惊天动地的事迹，只有为师者的责任。
感言：
态度决定一切。
官田学校
刘芳
她担任班主任20载，总结出了一套自己独特的带班理念，学生称之为“芳芳语录（雨露）”。她坚持用“芳芳语录（雨露）”引领学生，所带班级的学生积极向上、刻苦努力，学习成绩在年级名列前茅，各项比赛成绩荣居榜首。
感言：
不为失败找借口，只为成功找办法。
中澳实验学校
付雪菲
她注重学风、班风与班级文化建设，对学生进行耐心细致的思想教育和纪律教育。曾获深圳市2015年“高考工作先进个人”、宝安区“2016年高考工作先进个人”、2017年宝安区“诚信”主题班会课例评比特等奖等荣誉。
感言：
做一颗快乐的种子，努力生长，用青春激励学生一路前行。
西乡中学
言静
担任班主任6年，曾获得深圳市、宝安区“高考工作先进个人”各一次；多次获得市、区、校各级各类教学业务竞赛大奖；获街道“优秀班主任”称号；2017年3月获宝安区第四届名师工程“教坛新秀”称号。
感言：
用理解与尊重做基石，做学生成长路上的同行者。
松岗中学
黄婉倪
在担任班主任的6年中，她努力做学生的良师益友。曾获宝安区“教坛新秀”、宝安区“优秀教师”、宝安区“优秀班主任”、深圳市“高考先进个人”等荣誉称号。
感言：
用心工作，快乐生活。
宝安第一外国语学校
许秋霞
她尽职尽责，注重培养学生的自主管理能力，致力于塑造良好的班风。曾先后获得学校、街道、宝安区的“优秀班主任”，宝安区“我最喜爱的班主任”等荣誉。
感言：
师爱是杯中慢慢展开的茶，水一点点地浸润，茶的叶片一点点绽开。
宝安职教（集团）第二校区
校级名班主任工作室覆盖全区
在宝安
中小学班主任专业能力大赛已连续举办7届，在挖掘各校优秀班主任的同时
更为广大教师提供了展示和提升专业技能的平台
本届比赛自今年3月启动
共有140余所学校的近400位班主任参与
经过学校初赛、学区（教育集团）复赛的层层选拔
最终49名班主任进入全区决赛
并从中决出小学组一等奖12人、初中组一等奖7人
高中组一等奖3人、职校组一等奖1人。
这些冉冉升起的“班主任之星”
在一定程度上也得益于
宝安区在2016年启动的“启明星”工程
该工程计划用3年时间
通过高水平、全方位、多层次的培养培训
提高全区班主任队伍的整体水平
“启明星”工程在全市率先建设
覆盖全区中小学的校级名班主任工作室
每个工作室由1名主持人和4至6名研修成员组成
力争使其成为区名班主任的孵化器
制定并推广使用《深圳市宝安区中小学班主任工作指导手册》
同时举办宝安区班主任节
弘扬其辛勤耕耘的精神
让班主任们在属于自己的节日中
进一步增强荣誉感、幸福感和责任感
据统计
目前全区已有省级名班主任工作室2个
市级名班主任工作室2个
区级名班主任工作室10个
校级名班主任工作室132个
德育导师团进校开展个性化指导
宝安区
自2016年开始倾力打造
宝安区中小学德育导师团
在推进“德育家庭教育年”工作时
高度重视育人队伍建设
专项实施班主任能力提升工程
通过个人申报、学校推荐、专家评审的流程
挑选出44位优秀德育管理干部、班主任
心理健康教师、家庭教育骨干等
成立了宝安区中小学德育导师团
经集中培训合格后
导师团成员获颁德育导师聘用证书
定期到学校开展个性化德育研究和个别化指导活动
与此同时
宝安区将德育与优秀传统文化教育、国防教育、三生教育等
相互融合、相互促进
德育的载体和方式也更加丰富多彩
德育不再高高在上，不再枯燥乏味
而是一群有情怀的人做一项精彩又有意义的事业
德育的另一个重要阵地是家庭
新学年
宝安区将通过一系列“组合拳”推动辖区家庭教育的发展
宝安教育系统打造家庭教育专业化队伍
着力培养以“家庭教育专家引领
优秀骨干教师带动”的家庭教育指导队伍
区教育局加大对家庭教育讲师团、家庭教育指导专题协作组、各中小学和幼儿园家长学校兼职教师的培训力度
设立家庭教育名师工作坊
开展家庭教育课题实践研究
重点为家长提供不同阶段家庭教育问题的指导服务
除开发适合家长需求的家长课程、编写家长教育系列读本外
区教育局还开展了“万师访万家”活动
组织全体教师开展家访活动
形成家校和谐、合力育人的良好局面
为保证工作按时保质落实到位
区教育督导室组织成立了专项督导工作组
对各街道和学校（幼儿园）进行“德育家庭教育年”专项督导
在专项督导的基础上
总结工作经验，宣传推广先进典型
评选表彰“德育家庭教育年”
先进街道、先进学校（幼儿园）和个人
近日，宝安实验学校的李子凡同学
获得“全国最美中学生”和“广东省优秀共青团员”等称号
此外在校期间还获得
15项国家级奖项和16项省市级奖项
近两年来
宝安学子在“最美南粤少年”评选中
3人获得省级称号、20人荣膺市级称号
这正是多年来宝安区德育工作成果在宝安学子身上的体现
*文章为宝安教育原创，转载请务必注明出处。
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