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5岁就开自己的艺术展,携1200幅艺术作品亮相宝安图书馆!牛!

张秋宜 宝安教育 2020-09-22


一张纸打开另一个世界;

绘本内藏机关,玄幻如魔术;

只需轻轻一拉,

一个活灵活现的绘本故事

就像影片播放似的在眼前,

神奇神奇神奇!

妙哉妙哉妙哉~

——小编你在嘀咕啥呢?

——跟我做个游戏就告诉你!


这个游戏叫滑溜溜


这个小本本,打开会是啥?


<<  向右滑动有玄机  >>


这叫立体绘本!


这个大本本,打开又会是啥?


<<  向右滑动有意境! >>


这也是立体绘本!


轻轻一拉这张纸条,会发生什么?


<<  向右滑动有惊喜! >>


这叫翻翻书!


手指轻轻拨动,会有什么变化?


<<  向右滑动有奇迹! >>

这叫换景转盘!


做完这个游戏,

是不是觉得很神奇,很妙!

这些立体绘本、翻翻书、换景转盘都是

咱宝安这位5岁“小朋友”做的!


重点来了!

这个创意十足的5岁“小朋友”到底是谁?

这么牛!


他就是,

海港小学


5月31日上午,

“宝安区艺术教育百校展暨

海港小学师生艺术教育展”

在宝安区图书馆正式拉开帷幕!


包括翻翻书、立体绘本、换景转盘在内共有

1200幅鲜活灵动的作品参展!

海港小学的每个学生都有作品出展!

本次艺术教育展也是海港小学

建校五周年校庆系列活动之一


下面这些都是这个5岁“小朋友”——

海港小学的师生们亲手制作↓

心灵手巧 创意无限


立体绘本 能工巧匠


传统技艺 匠心书法



展出当天,

宝安图书馆人流涌动,

精美的艺术作品,

吸引着人们纷纷驻足观看,

拍照留念~

随便一个角度,

都是一张无可挑剔的手机壁纸图!


还有小小介绍员细心

为您进行讲解服务~


现场体验,

感受艺术带来的无限魅力~


作为海港小学建校五周年校庆系列活动之一,本次艺术教育展紧紧围绕“勇为、智为、善为、美为”的学生培养目标,在日常美术课堂中生动诠释了海港小学的有为课程体系,也深深地体现出海港人力求“自主发展,人人有为”的精神追求。


仅仅五年,

海港小学办学成绩显著,

艺术教育展当天,

彭茂发院长还为邹坚娜

立体绘本美术教研工作室授牌~


 邹坚娜老师,现任海港小学美术学科科组长,毕业于华南师范大学,专业美术技能扎实,教学能力强,带领团队研发的绘本特色校本课程深受学生的喜爱 。


海港小学

海港小学于2013年5月正式创办, 宝安区西乡街道悦和四街在充分论证的基础上,学校最终确立以“我能贡献什么”为精神引领,以“专注六年,幸福一生”为办学理念,创造适合的教育环境和学校氛围,让每一位学生都成为“有为少年”,让每一位教师都成为“有为教师”,扎实、有效、创新地探索“有为教育”实验。



办学四年多来,我们始终坚持立德树人,坚持以德育为主线,以教学为中心,以科研为先导,以课程建设为重点,以提高学生核心素养为目的,全力打造四大教育生态文化:课堂文化——在学生中形成努力自主成长、自主发展的文化; 阅读文化——阅读氛围浓郁,校园充满书香气息;社团文化——体育、艺术、科学等社团蓬勃兴旺,学生中有一种自我展示和自我实现的风气;家校文化——家校合一,家长接纳学校的观念,形成强大教育合力。



有为课程体系

培育具有勇、智、善、美品质的有为少年


为了让办学思想落地生根,海港小学依据“有为”教育的核心理念,围绕“培育具有勇、智、善、美品质的有为少年”这一目标,从培养”四为八有“品质着手对课程进行了整体构建,并从课程结构、课时安排、长短课等方面进行改革探索。


紧扣“四为八有”,海港小学的有为课程体系形成了相应的四大领域:体育与健康、品德与人文、数学与科技、艺术与审美。旨在通过这四大领域的课程学习,让海港学子身心健康,人格健全,拥有丰厚的文化素养和多元的国际视野,具有团队合作和探索创新的精神,具有展现自我,审美爱美的能力。


奠基课程

每一个学生都需要掌握的奠基课程,也就是国家规定的课程


拓展课程


指每一个学生都要体验的提高性课程。拓展课程供全校学生学习,写入课表,有详细的教学计划,期末也要进行评价检测。这是目前海港小学开设的所有拓展课程。

自选课程


指每个学生根据自己的兴趣爱好选择的课程。本学年,学校面向二年级以上的全体学生开设63门课程,基本满足了每一个孩子的个性需求。



综合课程


综合课程就是奠基课程、拓展课程、自选课程融合后的表现形式,体现了全员化、过程化和常态化三大特征。目前,我校把一学年的8个学月分设了8个不同的主题:好习惯伴我启航、好书伴我万里行、强身健智感恩成长、中西文化节、和谐的人与自然、科技改变生活、缤纷校园和我的海港印记。



“有为”课程体系的建构与实施是对海港小学课程的整体创生和系统构建。实施四年来,取得了一定的成效。


“PHONICS语音教学”、“攀登英语阅读”、“绘本教学”、“数学思维创造力课程”这四门校本拓展课程获评深圳市中小学好课程。


学校获评深圳市第二批“四点半学校”。


由课程衍生出的课题“以课程整合推进校本课程体系建设研究”立项为广东省教育科研“十三五”规划课题。




创意十足、朝气蓬勃,

潜心办学、筑梦教育,

这是5岁的海港小学,

这是宝安的学校!



文章为宝安教育原创内容,转载请务必注明出处。

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