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宝安区初中、小学“空中课堂”明天正式开启
教师、学生居家在线学习，是阻击疫情和落实停课不停教、不停学的有效举措。宝安区教育局根据教育部、省教育厅、市教育局有关课程与教学的政策要求，及时研究制定了区级统筹、安全第一、以校为主、一校一策的工作方案，并就义务教育阶段学校疫情防控期间课程与教学的工作指引、平台建设、学科方案、资源保障、教师培训等工作进行了部署。2月17日，宝安区义务教育阶段各学校的“空中课堂”在线学习将正式运行。
一、总体要求
以“提高政治站位、确保安全第一，依标靠本教学、学科育人为纲，居家网络学习、身心健康为要”为工作原则，坚持五育并举，有序推进宝安区中小学在线学习工作。
二、组织管理
2. 明确监管责任各学区教育办是本学区义务教育阶段学校实施在线教学的监管责任单位。
3. 明确主体责任学校是在线教学的责任主体，校长是第一责任人。
三、课程要求
2.课程内容按照市教育局规定执行。在保证全员参与和学习效果的前提下，初三毕业年级可按照国家课程标准要求开展新学期课程在线教学。其他年级正式开学前以已学课程的拓展与深化、巩固与提高为主。正式开学后按照“零起点”实施教学。原则上对小学1-3年级学生线上学习不作统一硬性要求，由家长和学生自愿选择，不留课后书面作业。具体课程表由各校自行拟定。
3.课程形式建议学校把课表与作息时间表作为学生学习日课程与时间的总体要求，学生可以根据家庭和自身的学习习惯作出灵活安排，由家长督促完成，以提高学生自主在线学习的主动性和积极性。有直播的课程要在课表中标明，或提前通知到位。初中年级每节课原则上不超过 20 分钟，小学四、五、六年级原则上每节课不超过 15 分钟。具体安排可参照深圳市教育局《延期开学期间义务教育学校在线教学工作指导意见》，也可在上级指导意见的基础上根据校情创造性实施。尽量减少直播课，单一课时的视频教学以录播为主要形式。体育学科建议以中小学生广播体操、徒手操、武术、跳绳、室内运动器械训练以及大型赛事观看（回放）等为主要内容。音乐学科以歌唱、器乐、舞蹈、戏曲演练、作品欣赏以及大型音乐会观摩（回放）等为主要内容。美术以手工制作、美术创作、书法、作品欣赏以及电视大型美术作品赏析（回放）等为主要内容。
4.教学管理各学校在开展在线教学中，严禁超进度、超要求、超标准教学。考虑居家学习、在线学习条件有限以及疫情防控的实际，各学校可自制或选用现有的教学资源，务必有专人负责对资源进行严格审核把关，保证教学内容正确、科学、健康，适合儿童教学与成长。
四、实施管理
2.构建平台建立以学校平台为主、班级教学平台为辅的学校立体在线教学技术平台体系。建立以课标、教材为基础，以教师和学生的教与学技术手段为载体，以经整合的优质资源为教学内容，以发展学生学科核心素养为目标的在线教学课程与教学体系。实施在线教学期间，学校一律不准向学生收取任何在线资源学习费用。
3.教师管理各学校要实行集体备课学科教研组长负责制和年级学科教师主讲制，认真做好课程内容安全的审核工作，确保在线学习的课程育人效益。学校要创造条件，加大校内外名师网络优质教学协同创新工作，切实提高课程与教学效益。
4.家校联动学校要发挥班级家长群联系作用，积极做好疫情防控期间的政策宣讲、家教指导、学业辅导、网瘾防控、卫生保健、人生规划等工作，提高家长对在线教学的认同感和参与度。对无法参与在线学习、或处于疫情监控等特殊学生，班主任要多加关爱，积极与学校、社区沟通，一生一案，争取较好的居家学习、生活环境。
五、条件保障
2.技术保障学校要做好平台建设的网络调查与个案指导工作，力争有条件的每一位师生在技术平台与终端设备使用环节上不掉线、不掉队。
3.推广帮扶区教科院将持续推荐教学资源，供有需求的学校自愿选用。将组织推广一批区级资源样板示范校，供学校、教师方案研制、资源共享使用。
4.总结反思学校要加强过程性管理，及时总结经验，对存在问题及时做好整改、完善与应急管理工作，及时按要求完成日报送、周报送，以便市、区教科院进行及时的教学跟进与研究。