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他们,这样续写光阴的故事!(员工篇)




十几年如一日

不负光阴 努力前行

一步一个脚印

踏踏实实 勤勤恳恳


工作岗位上挥洒的每一滴汗水

都倒映出他们敬业奉献的身影

用奋斗定义人生的价值

用实绩续写光阴的故事


员工篇之——



以校为家,共成长!


——记后勤公司水电工陈国光





“修水电,找‘陈工’”!他叫陈国光,是宏达教育后勤公司一名普通水电维修负责人,可是同浙师生们都知道他的大名,他到底做了哪些工作?是什么让他成为学校各级交口称赞的“明星员工”?





一、同浙是我“家”,

一起共成长!


陈工常说的一句话是:同浙就像我们一手组建起来的大家庭,需要大家用爱守护,用心建设!他是这么说的,也是这么做的。2008年,风华正茂的陈工因为专业技术基础扎实,被聘为学校水电工。刚入职时,同浙仍在建造之初,他既要负责学校水电维修工作,还要参与很多校园基建项目阶段质量把控。新校区工程建造标准高,很多水电项目运用当时领先工艺,繁重的任务、繁琐的流程、繁杂的工序,在别人看来是“苦差事”,可陈工却把这些当成难得的学习成才机会甘之若饴,画施工图纸、卡行业标准、跑水电管线……不懂就虚心请教厂家代表和有经验的老员工,大家都很喜欢这个爱钻研的小伙子。



他深知自己学历和专业水平距离高校“水电管家”有不小差距,于是除了工作期间刻苦钻研技术以外,他还利用休息时间自费报名各种专业资格等级培训,陆续取得了低压和高压电工高级技能证书和管线焊接与热切割作业资质。有一次,在学校图书馆建设过程中,施工方在管线敷设过程中遇到了棘手的难题,陈工适时提出一个合理化建议,监理高兴地说:哎呀没想到啊,这个办法既节省造价和施工时间,还有很好的安全性!真是个好主意,小伙子有前途!



有这种强烈的集体荣誉感和认真负责的主人翁精神,他逐步实现个人素质不断提升与学校共同发展的目标。十几年来,陈工的业务水平越来越高,同浙美丽校园也越来越“靓”,流光溢彩,设施完备,运转正规,这是“水电人”默默用智慧、经验和汗水相互成就,共同成长的成果。





二、人在岗位,“家”在心里!


把学校当“家”去爱去建设,陈工总是尽心尽力、尽职尽责完成学校的各项工作。每天需要现场检查40余处设备运行状态,并且重复两次,这是他和队员们的日常工作,日复一日,年复一年。学校如家,这是他不变的追求。



他的手机24小时不会静音,更不会关机,只为在遇到突发状况时能够第一时间知晓情况、赶赴现场、冲到一线。他曾因突如其来的冰冻寒潮,在凛冽的北风里抢修了一个星期爆裂的管线;嘉兴遭遇超强台风,他连续在校值班四天三夜一直到台风警报解除才回家;为了不影响师生员工正常用电用水,他选择检修时间往往是深夜到凌晨4点之间,第二天仍准时到岗验证修复质量;校园基建通常是在寒暑假学生离校后集中开展,因此大家悠闲的假期却是他最忙碌的日子,往往一个暑假顶着连续“红色预警”高温下来,人变得又黑又瘦,开学后同事都直呼:快要认不出原来的样子了!其他诸如腰伤手伤、满身泥泞早已成家常便饭。



后勤不“后”,“疫”往无前。在校园疫情防控常态化工作中,陈工更是把责任使命扛在肩上,一边保水电畅通,一边促疫情防控,隔离区域改造、党员志愿服务……每次都是冲在最前。他在平凡岗位上用实际行动谱写责任与担当,用朴实的工匠精神,践行着精益求精的执着和坚守,为我们的“家”营造舒适、安全的环境。





三、把单位当“家”建,“家”才兴!


处处为家着想,事事当家考虑,把学校的长远建设摆在首位,我们的“家”必然更加美好,陈工以实际行动始终为学校增光添彩。他在日常安装设备和维修故障时注重细节,科学制定检修和保养计划,始终确保各种设备的稳定可靠运行。对于供水供电系统、燃气消防设施等与学校全体师生安全息息相关的环节,他更是慎之又慎、细之又细,以高度负责的态度认真对待,他说,把学校建得好,大家会更好。


“家大业大,要精打细算会过日子才行”。陈工这种把单位当家建的朴实情怀、把工作当事业干的工匠精神,正是后勤践行“三全育人”理念的具体体现。校园里深受学生喜欢的“樱花节氛围灯”“彩虹桥”等网红打卡景点,起初考察回来的造价和施工费用很高,陈工结合网上建造图片,反复钻研各种灯具的功能特点,最终仅用成本价打造出同浙靓丽的风景线。

此外,他巧妙地将自来水增压泵改造成自然管网供水,此项一举能为学校每年节省上万电费及保险维护费;平时拆卸下来的没用配件在他手里还能“变废为宝”,废旧门板重新敲敲打打变成了简易消防箱,废旧水管改头换面打造成为创意花架……他改造的校内公共电吹风机、洗衣机、开水器、晒被子架子、走廊灯数不胜数,搭建的创意花墙为大家津津乐道。他通过自己的一言一行,带动身边更多的人,一起把学校这个大家庭建设得更美好。





四、"家人”是我永远的牵挂!


陈工常给同事们说,作为学校这个大家庭一员,必须增强团队合作意识,共同面对困难。新来的班组成员业务水平参差不齐,他手把手传授基本操作,毫不吝啬向大家分享经验,遇到急难险重任务,他总是带头干并提醒大家注意安全。



广大师生更是陈工牵挂的“家人”。有次他巡查时发现,公寓宿舍大门的锁需要供电刷卡进出,试想如果出现需要紧急疏散的情况,极易造成人员拥堵和踩踏等严重后果。经过反复实验,他研发出紧急通道门反向解锁,先进经验被省内高校后勤系统观摩转发。如何让爱美的女生们放心安全地使用大功率电吹风,他精心设计公用电吹风定时电路装置,从根本上解决了“用”和“管”的矛盾。出于师生使用方便的角度考虑问题,他带领团队打造“同浙微后勤”平台相关功能选项,彻底打通了“报”和“修”的渠道。除此之外,陈工还是学校老师的“热心帮手”,谁家碰到有难度的水电活儿,都会第一时间请教陈工。


以校为家、爱岗敬业可以战胜一切困难,陈工以一颗真诚的心,在平凡的岗位上做好本职工作,为后勤建设和学校发展奉献自己的全部力量。他说,不管将来怎样,都会永远秉持初心,以爱守护我们共同的“家”!







-用爱打量教育-

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文案:陈卫钢 李春华 裘梦蝶

图片:朱秋晔 陈国光

排版:蔡畅

审核:顾燕群 曹嘉燕

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