LECTURE 2王云才教授

LECTURE 2

王云才教授

建筑与城市规划学院景观学系副主任、教授，生态智慧与生态实践研究中心副主任，景观规划设计博士生导师，中国风景园林学会理事，中国城市学会生态城市专业委员会委员，重点进行景观生态规划设计的研究，美国佛吉尼亚理工大学完成高级研究学者，主要从事景观生态规划设计的教学、科研和工程。

图式语言谋求更好的生态规划设计实践

Using landscape pattern language in practice for the better

主要内容

景观空间图式语言是在传统生态规划设计理论和方法的基础上发展出来的一种地方性景观表达及其空间逻辑的生态规划设计新理论和方法。那么图式语言从哪里来？主要解决什么问题？图式语言有何特点？图式语言与传统生态规划设计理论与方法有何差异？与传统生态规划设计相比，图式语言的有效性和图式语言的优势是什么？这些问题成为景观图式语言体系确立后需要回答的重要问题，也成为图式语言推广与应用需要回答的科学与实践应用问题。本次演讲将结合实际规划设计案例尝试首次回答这些问题，初步尝试回答图式语言与传统生态规划设计体系的差异。

CONTENTS

1）  what is the difference?

（图式语言有什么不同？）

2）  What’s landscape pattern language？

（什么是图式语言？）

3）  What does pattern language come from and what is the main question to answer?

（图式语言是怎么来的，主要能解决什么问题？）

4）  What’s the character in practice inspired pattern language?

（在实践中，图式语言有何特征？）

1 图式语言的发展：A new approach to landscape expression and spatial reasoning

●用语言思维与语言视角看待问题，最早起源于亚历山大的“模式语言”，常应用于计算机领域；而景观图示语言，是基于空间基本构成（景观要素、景观空间）、空间组合（水平维度和垂直维度）在单一尺度拼接和多尺度转换与嵌套肌理的设计语汇及空间语言逻辑。（王云才，2017）

●风景园林学界如何把图式语言运用到规划设计中？问题如何产生？自身二十年来的生态研究和人文生态系统设计，如何把科学的知识应用到实践当中去。

●风景园林教学体系中存在知识缺口，这一缺口并不能通过教学实践解决，授予学生如何绘制空间的方式，不能解决生态规划实践过程中的实际问题。这空间的背后需要一个稳定的过程，并需要在教学实践中提出建立一套适用于实践的方法、或思想、或路径、应用到生态规划实践中去。

●在同济大规模规划的背景下，必须回答一个问题，即这个场地的生态是什么？生态不只是个概念，生态规划联系生活周边，是一个实实在在的事物。

●科学的学习是实现生态规划的捷径；在生态规划的实践过程中，要不断试错，不断尝试用语言的思维去理解风景园林；

●互动提问题：王老师自身属于哪个范式；前提在于用或不用landscape pattern language。不用，便回到2008年或2009年之前，甚至更早；用，则是巴斯达范式。两种方式没有绝对的好坏之分，皆旨在不同情形下解决不同问题；

●今天探讨的内容：两种设计方式的差异是什么；什么是景观图示语言；其来源是什么；要解决什么问题；在生态规划设计中有何特征；

2 案例分析：真题真做的两组毕业设计——绍兴绿味休闲农业园

2.1基地所在环境概况

区位条件：场地位于江南水乡绍兴，是整个苏州环太湖最典型的片区之一。

自然环境：除呈现出江南水乡的基本特征外，其最为重要的限制性因素为降水年变化呈双峰型。

周边环境：交通环境边界明显，不通线性交通，仅可通过船只摆渡联系。

2.2规划目标

1）以农业生产为主体的现代农业休闲园

2）江南田园文化体验园

3）农业旅游与现代科技农业结合的省级示范园

4）提供区域旅游服务功能

2.3规划总平面

两种：传统规划设计与图式语言规划设计。

2.4功能分区

1）传统规划功能分区：综合服务区、百果乐园景区、水木明瑟景区、映水兰乡景区、动感河湾景区；从传统规划方法的五个功能分区可以看出，主要采用土地利用、活动承载等手法来营造当地景观。

2）图式语言规划功能分区：入口服务区、中心湖泊景观区、湿地景观区、休闲度假区、江南田园景观区、江南渔场景观区；图式语言规划方法主要采用营造当地特色生活场景和空间格局的方式来营造景观。

2.5具体设计

1）场地原始条件处理手法上的差异

● 传统规划设计方案为达到生产用地最大量，将场地边界水堤围合，阻隔外部水流进入场地；并营建大门、农田迷宫、花海、桥等各种非地域性而传统的景观；

● 基于图式语言的规划设计方案充分尊重原有场地水位变化情况，营造湿地湖泊景观；交通运输靠船只摆渡，可控制游客容量；场地内各种空间要素及语汇的融合；通过设计的语汇，将自然融合到整个场地的规划设计中；溪流是居住最重要的生态空间，为完整感受到江南水乡的空间感知，将溪流的样态重新整合，以塑造成一条生动的溪流设计；

2）几点思考：设计必须受制于限制性因素；前期分析与后期规划有何关系；农业园以农业为主，功能突出要有文化特色，而非突出旅游功能；

3．传统规划设计与图式语言的差异

3.1 what’s the difference?

1）Different track to planning and design（规划与设计的方针轨道不同）

2）Local vocabulary and spatial relations（当地语汇环境和空间关系）

3）Localization and popularization（地方性与普适性）

4）Diversity（多样性）

5）Real world: object/personal （真实世界：客观与私人性的主观）

6）Landscape elements vs. landscape space（景观要素与景观空间的比较）

7）C-3P analysis（C-3P评价体系：构成要素、空间格局、空间过程、景观感知：components/pattern/process/perception)）

3.2 传统规划思路与基于图式语言的规划思路

1）传统规划思路：

现状调查与分析→基地现状and区域环境（区位条件分析、自然环境分析、人文环境分析）→基地主要特点及存在的问题→功能定位→方案设计→总体布局and功能分区and景观结构

2）基于图式语言的规划思路：

现状调查与分析→基地现状and区域环境（区位条件分析、自然环境分析、人文环境分析）→基地主要特点及存在的问题→功能定位and图式选择（整体景观格局层面、景观空间单元层面、景观要素层面）→方案设计→总体布局and功能分区and景观结构

3.3 规划设计路径：Four stages of using landscape pattern language in practice

第一阶段（Identify landscape space） 认知景观空间：景观生态空间单元化

第二阶段（Space analysis in C_3P system） 分析景观空间：景观生态空间C_3P分析

第三阶段（Vocabulary and spatial reasoning） 形成景观空间的生态化设计语言：语汇与空间逻辑

第四阶段（Ecophronetic practice by Patten language） 运用景观空间的生态化设计语言：地方性景观图式语言体系的应用与创新

 3.4 规划设计步骤

第一步：识别生态空间单元；

第二步：评价生态空间单元；

第三步：构建景观空间单元的分析体系；

第四步：分析景观空间单元；

第五步：建立景观图式语言语汇框架；

第六步：建立景观图式语言逻辑框架；

第七歩：构建地方性景观图式语言体系；

第八步：应用景观图式语言于生态化设计；

4 关于景观图示语言

●规划设计并非是一种模式，而是多样性的，同一问题具有多种解决路径； 桂林山水是一种山水pattern，组合形态与人类关系在其他地方的表现都不尽相同。由于南方多雨炎热的模式，根据山地特征创造了梯田生活模式：梯田是为应对坡度和重力作用而得以产生。通过适应当地气候条件和自然环境特征，形成了梯田以及适宜人类居住的吊脚楼。

●图示语言强调不同地方不同坡向不同坡度不同形态不同的相互拼接，强调语汇（一切模式皆来源于当地），强调景观空间格局（以景观空间替换景观要素），强调空间整体性。   

●规划设计四部曲：识别认知景观空间、分析评价空格空间、形成景观空间的生态化设计语言系列和使用景观空间的生态化规划设计语言。  

●苏州博物馆：建筑的pattern、山水的pattern或者曲桥等设计，都是传统古典园林的精髓加上极简主义手法的运用，形成新中式的典型，是传统语汇的吸收和西方手法的运用。与古典园林大不相同的原因，在于新材料的运用和大量几何型的线条，而非中国传统的柔性空间。建筑在空间上呈现几何体形式，不断组合、拼接和嵌套。

●图示语言与景观生态学之间的不同，在于生态学未强调空间特征，并将植物作为自然生境的一部分而理解，以动物运动为研究核心，景观生态学得以发展及应用；早期生态学多用于解决土地利用规划，土地利用都放到一个平面，是一个所有空间问题整合到水平空间相互关系的学科知识，只在一个尺度上考虑问题和解决问题；并且多在中大尺度上应用，小尺度实施不明显。景观规划是在不同平面上形成关系，认为尺度是最重要的概念。但不同尺度之间，每个尺度上的景观空间格局不同。景观空间是一个尺度嵌套体，意味着空间是大空间与小空间的空间嵌套与融合。这个空间尺度景观生态学无法解决。图示语言的核心是把所有平面化空间形成不同尺度的景观空间复合体，是研究整个景观空间特征在水平及垂直维度上的设计语汇及空间语言逻辑。