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学生论文写的太烂参加答辩,导师被气到直接辞职....

来源丨本文募格学术撰写。参考资料:抖音@雷蒂咖咖、青春深圳、重庆晚报、网络等。


是什么让学生废寝忘食?是什么让老师头晕眼花?是什么事情在毕业季时刻萦绕在学生和老师的脑海里?

没错,那就是毕业论文!

在这场一年一度的学术盛事中,除了哀嚎写论文写到痛苦的学生,还有被学生写论文,气哭的导师们....

更有导师在参加了一场论文答辩后,愤怒离职...

大学老师:毕业论文期间
我和学生总得“疯”一个

在抖音上,老师@雷蒂咖咖分享的一则日常获得了快29万点赞,超6万人在评论区诉苦。


一个月前,老师给学生发了毕设修改意见,结果快到交稿截止日期时,学生对老师说:“老师对不起,之前你发的文件过期了,可以再发我一次吗?”

可以...再...发我...一次...吗...

网友锐评:老师,您给我出的主意馊啦


还有人表示,快回学生吧,他鼓起多大勇气才敢给老师发这句话。


被气哭的怨种老师显然不止这一位,B站上有位年轻的大学老师,发布了长达五分半钟的视频,躲在伤心柠檬头的面具下含泪哭诉。

“我从来不喝酒的,但是今晚不喝点我真的有点过不下去了。”
“我也不想这样,但他们真的太欺负人了!”

她好像成为了全网第一个被毕业生论文气哭的导师....


而在弹幕的一片哈哈声中,只有同为论文导师的网友,在评论区对她表示了深切的同情与慰问。


怎么说呢?论文季,导师和学生主打的就是一个互相折磨。

收到n条语音,条条60秒。压迫感瞬间就上来了,60秒是语音的极限,不是老师的极限。


有网友表示:“这都是我不敢点开的内容!”


把论文初稿发给导师之后,在等待回复的过程中,如果导师直接打电话,铃声一响紧张值就拉到了顶峰。


老师打的这是电话吗?这是导师密密麻麻的自尊


是谁在深夜改学生论文气得睡不着?啊,是大学老师啊!


更有导师直接锐评学生,我以为你说论文写的像垃圾,是谦虚。

没想到是写实...

图源:小募的研究生日志

更有导师表示,我让你交的是初稿,不是草稿。


这也不能怪导师生气,2018年,一位文科老师写文抱怨,学生毕业论文问题重重。

首先,写论文拖拖沓沓,deadline来之前集中赶工。

2014年劳动报调查发现,90%以上的本科生写毕业论文时长小于30天,近一半(47%)的学生竟然只用了不到10天。

可以看出大多数学生论文确实是草草了事。


选题时,是天马行空的想象。


开始写时,却抓耳挠腮不知所云,宅在家里或校,一番操作猛如虎,一看进度1%。


开题后有多放肆,连夜赶论文的时候就有多痛苦,写着写着就陷入拖延、焦虑、狂躁、自我怀疑。


结果最后选择先把论文交给导师进行一个压力的转移。

导师看后表示,算了,我自己写吧。



有导师被气到辞职

如果说以上这些导师的伤心都还在承受范围内,那么以下这些就属于导师在面对毕业论文后十足的崩溃了。

2016年4月,南京师范大学教授陈吉德在博客上发文,怒斥论文质量。

在评审教育部抽检的一篇博士论文时,他发现,这篇戏剧与影视学专业的博士论文奇烂无比

比如文中有一个小标题是:

综合近年来奥斯卡最佳摄影奖来分析这《拆弹部队》和《阿凡达》两部代表性的强的电影以及奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向

             

你没看错,上面这好长一句就是那个“小标题”。

不但臭长,而且充满语病,句子根本不通。

老师说:“这《拆弹部队》和《阿凡达》两部”应为“《拆弹部队》和《阿凡达》这两部”;

“代表性的强的电影”应为“代表性强的电影”;

“奥斯卡对数字时代电影摄影的审美倾向”应为“奥斯卡对数字时代电影摄影审美倾向的影响”。

老师真有耐心,还一点一点地指出这句话的错误。

而且这一整节的内容竟然就是奥斯卡最佳摄影奖新闻发布的资料

???

             

还有一节是一个专家接受采访的问答。

             

还有一节放了一个表格,真的就是一个表格,一点观点论证也没有。

         

论文之烂,会在毕业答辩当场,气到老师直接离职....

2018年,凌硕为作为主答辩老师,参加丽水学院下属民族学院中文系学生毕业论文答辩(补答辩),参加此次答辩的是首次答辩时因各种原因未能参加的学生。凌硕为主审的是丽水学院下属教师教育学院汉语言文学(师范)专业的一名学生。

凌硕为回忆,该生的毕业论文题为《<三体>中的规律和意义》,但答辩时他发现,该论文格式极不规范,论文第一、二部分为文献综述内容。全文没有一处参考文献,而文末所注的参考文献与论文无关。

更让他吃惊的是,这篇“文学论文”主要内容甚至不属于文学范畴,多在讨论《三体》中的科学问题,属于天体物理学范畴,且文中几乎没有真正的论述,只是在照搬一些天体物理学理论和抒发作者的赞叹之情。


“我应当是中文老师中最懂天体物理的。”凌硕为打趣说,高中开始自己就一直爱好天文,曾经在浙江省中学生科技作品大赛中获得一等奖,还在杭州市级比赛中获得过两次一等奖,当年高考他因此得到20分加分。在他这个爱好者的眼中,这篇论文即使在天体物理领域依然谬误很多。

因此,答辩当天,凌硕为提议并与另外两名答辩老师讨论,所有答辩组老师签字决定该论文不合格,学生未能通过答辩。

             
(认真编写小学生文言文教材的凌硕为老师  图片来自重庆晚报)

“之后的事情让我很愤慨。”凌硕为说,实际上自己是在过了1个多月后,才知道事情真相。6月21日,凌硕为参加民族学院中文系142班毕业聚餐,聚餐时他听人说,被他毙掉论文的同学很快重新写了一篇论文,并顺利获得了学位。

“我当时就打电话给系主任,这也是我第一次对着系主任咆哮。”凌硕为称,中文系在教师大会和QQ群里曾多次说过,本届毕业论文只安排一次答辩,而他却从系里负责老师那里确认了该生获得学位的消息。这位老师表述的大意,就是该生论文没通过后,去求论文指导老师和专业负责人,老师一心软,就给了这次机会。

凌硕为回忆,自己当时喝了不少酒,情绪很激动。当天晚上,凌硕为趁着酒劲将公开辞职信发到了民族学院教职工的微信群中。

信中不仅细数了他对学生论文“莫名通过”的愤慨,还列举了自己花费大量精力辅导的两篇学生论文最后在答辩中仅得到了80分和70分的事例,并出言嘲讽学院的“菩萨心肠”,文末,他提出辞职。

凌硕为说,论文质量高低可以讨论,其他答辩老师如何评价论文是他们的权利,他列举的事例只想佐证学院学生论文评审的乱象。但是,按照正常程序,论文答辩不通过,学生就拿不到毕业论文学分,毕业论文环节需要重修,究竟是怎样莫名其妙的让学生通过答辩?这已经是程序上的不合法,他无法接受。

“我承认我是冲动辞职,但冲动并不代表不是理性思考,所以并不后悔做这个决定。”凌硕为说。

最近正是答辩季,希望同学们都能写出好论文,别再让老师崩溃了


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