【盛世濠江】尤端阳：育人先育德 薪火传无尽
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【人物简介】
尤端阳先生，全国政协委员（第十一、十二届）、中国教育学会高中教育委员会副理事长、中华教育会副会长、广东省生物学会名誉会长、霍英东基金会信托委员、濠江中学校长。曾任澳门教育委员会委员。1988年入职濠江中学，2000年接棒杜岚校长管理濠江中学，为传承爱国主义教育、为推动“一国两制”在澳门的平稳实施，付出了无尽的心血。杜岚、尤端阳两任校长接力守护国旗70年，获颁“感动中国2019年度人物”。
“2019年感动中国十大人物”颁给了接力守护国旗70年的两任濠江中学校长——杜岚女士、尤端阳先生。育人先育德, 薪火传无尽，他们爱国爱澳的事迹感动了无数人。
尤端阳先生，澳门教育界的杰出代表之一。他1988年加入濠江中学，2000年从杜岚校长手中接过了接力棒，呕心沥血几十年，一心当好“育苗人”。三十多年风雨兼程，他作为参与者和见证者，感叹着“一国两制”下澳门教育翻天覆地的变化；三十多年不忘初心，他坚守着一份真诚与执著，让爱国爱澳的种子在濠江之滨不断萌芽、生长；三十多年任重道远，他始终将做好青少年教育工作当成神圣使命，为澳门未来培育治澳建澳的人才，为“一国两制”行稳致远积蓄力量。
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回归后，
澳门教育迎来了发展的春天
伴随着“一国两制”“澳人治澳”、高度自治方针的实施，澳门社会发生着翻天覆地的变化，教育亦在优渥土壤的滋养下，迎来了发展的春天。作为一名见证者、同时也是一名教育工作者，尤端阳先生对此感到十分欣喜。
“回归前，澳葡政府对华人教育不重视，特别是对像濠江中学这的传统爱国学校，给予的资源就更少了。有的学校办在了裙楼里，像莲峰普济学校甚至是办在了庙里，办学场地尚且如此，更别说运动场等配套了……”据尤端阳先生回忆，“当时自力更生”是这些学校的普遍状态。
回归后，澳门特区政府对教育越来越重视，推动了澳门教育事业的蓬勃发展。尤端阳先生认为从三方面可明显感受到：
其一，澳门特区政府对教育的投入越来越大。例如逐步提升教师待遇，并颁布了《私立学校教学人员制度框架》，对教学人员的权利与义务、任教和聘任资格、晋升制度、奖惩措施作了明确规定，弥补了澳门教育历史上教师法规的空白；实施十五年免费教育，并对入网学校按照班级进行一定数额的拨款……
其二，使用澳门版学科教材方面的改变。澳门特区政府教育暨青年局和内地人民教育出版社联合编写了适应澳门区情、适合澳门青少年的本地教材，将品德与公民和历史列入必修科目或内容, 将爱国主义教育落实到学校日常教学中。所有这些有力措施对青年学生全面认识历史、培养爱国情操等具有积极作用。
其三，大力推动师资培训。办好教育关键在于要有优质师资队伍, 教青局组织老师到内地交流培训，或是组织澳门本土的教师培训，学校亦有教师校本培训计划。“对于这些，特区政府在场地或其其他资源方面给予了很大支持，这对新一代教师的成长大有帮助。
回归前后的鲜明对比中，尤端阳先生看到了特区政府对教育的重视、投入和关心，他也坚信，在此基础上，澳门教育会越办越好。
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立德树人，薪火传无尽
2020年，对于尤端阳先生而言意义重大——澳门濠江中学附属英才学校正好成立十周年。这所“一校两制”下的学校，承载着他们传承与创新的教育理念。
英才学校以“四个一流”为办学目标: 一流的师资队伍、一流的管理水平、一流的教学设备、一流的教育质量。十年荜路蓝缕, 英才校部已取得了丰硕的成果, 学校通过聘请多名外籍教师任教、邀请国外名校大学毕业生到学校实习等，营造英语语言环境，学生的英语水平大大提升，成绩喜人。学校亦特别注重各个学科的综合学习以及创新发明，培养学生各方面能力，实现多元化发展。在学习传统文化方面，学校开设书法、国画等课程，尤端阳先生常对学生们讲“写好中国字，做好中国人”，因此濠江中学的学生常在各项书法比赛中载誉而归……
教育不仅是学校的事，家长所起的作用也非同小可。家校紧密合作是该学校的一大优势，也是尤端阳先生校务工作的重点之一。“让家长参与班级或学校活动，对学校管理提出建议等，这将有助于我们及时调整办学路向。”实践证明效果显著。
十年磨一剑，薪火传无尽。尤端阳先生感到最开心的是，通过数代濠江人的艰辛努力，濠江中学办学模式也改变了市民对传统爱国学校的印象。2019年5月31日，习近平主席回信勉励濠江中学的孩子们：“传承好爱国爱澳优良传统，珍惜时光，刻苦学习，健康成长，长大后为建设澳门、振兴中华多作贡献。”尤端阳先生将这些殷殷嘱托都铭记在心里，并化为前进路上的动力。
2019年12月19日，习近平主席亲临濠江中学附属英才学校视察，耐心地倾听了尤端阳校长的汇报，观看了学生创新发明的展品，并赠予学校1500本《四库全书》。随后观摩了一堂《一国两制与澳门》的历史公开课，并对英才师生和全澳校长、历史和公民老师发表重要讲话，充分肯定澳门和濠江中学的教育，要传承杜岚老校长的爱国主义精神，学好历史，不忘教育初心，铭记历史，打好基础知识，将来为社会作出更大的贡献。习主席的教导，对濠江师生是极大的鼓舞和鞭策。
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做好青少年教育，
推动“一国两制”行稳致远
青少年是澳门的未来，也是祖国的未来。尤端阳先生强调，做好青少年教育工作对推动澳门社会经济发展、推动“一国两制”行稳致远至关重要，而身为教育工作者，责无旁贷，而且必须要做好。
正所谓“德才兼备”，尤端阳先生认为，德育是首要的：“教育工作首先要培养学生的家国情怀，要热爱自己的国家。俗话说‘八成做人，两成做事’，只有树立了正确的‘三观’，才会有家国认同感和民族自豪感。”
其次，他认为学生要具备“历史观”，加强学习中国历史，铭记历史。“铭记历史不是记仇，而是提醒我们更好地出发，在形势复杂而严峻的当下，只有了解祖国的过去和现在，才能守护好祖国的未来。”濠江中学每周一都有周会课，尤端阳先生鼓励学生们了解国内外时事，并在周会课上分享，从而进行国情教育，“很高兴宪法、基本法亦纳入了公民教育中。”
尤端阳先生认为还应当带领青少年多到内地走走，让他们多一点认识祖国，看到祖国发展，增强民族自信心。“认识祖国•爱我中华”活动是濠江中学的传统，学校每年都会组织团队到内地参观考察，尤端阳先生相信，这一定能起到潜移默化的作用。
教学质量直接关系到学生的竞争力，在狠抓教育质量方面，尤端阳先生始终没停止过探索。除了坚持强化双语教学、发扬艺术特色外，他还主张多向内地学校学习，树立奥林匹克意识等。2014年以来, 学校推行自主合作探究学习, 培养学生创新学习初见成效。
如今，“一国两制”从理论到实践，在澳门实践已有20多年了，并取得了举世公认的成就。尤端阳先生认为，这是因为澳门人对祖国有深厚的感情：“澳门市民好，‘一国两制’施行就好！”为此，濠江中学在推动选民登记工作等方面作出了积极努力。尤端阳先生表示，一场新冠疫情，让大家看到了政府对市民的关心，也让大家看到了市民对特首的拥护，说明澳门人对“澳人治澳、高度自治”是抱有高度信心的。他相信，未来的澳门一定又会呈现出不同的面貌。
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