微课堂丨部编语文四年级（下）《乡下人家》教学视频、知识点、练习
为了让大家能更好的预习新课文，小语老师开设【微课堂】栏目，详细讲解每一课的知识点，建议各位家长为孩子收藏！
视频解读
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
如需全册电子课本
请在本公众号回复：下册课本
课文朗读
点击上方绿标收听音频
知识点
教材分析：
作者介绍：
陈醉云，著名现代书法艺术大师，原名陈英儒，自号醉云楼主，广东台山人。小时候深受祖父陈绍典毛笔书法的熏陶。1962年移民来美，定居旧金山。陈醉云不仅是一位现代书法艺术坚强的拓荒者，而且也是一位坚强勇敢的现代诗人。他的诗作不拘形式、爱憎分明、用词精练而含蓄。著有《寒星集》《乡下人家》《爱的乐章》和《醉云集》 等。我会写：
构：构成 结构 构造 构思 虚构 构想
饰：装饰 掩饰 首饰 饰演 文过饰非
蹲：蹲着 蹲下 蹲坐 蹲立 蹲班 蹲点
凤：凤凰 凤冠 凤爪 凤仙花 凤毛麟角
序：顺序 秩序 序幕 序文 前后有序
例：照例 病例 案例 例外 史无前例
率：率领 率队 直率 轻率 草率 表率
觅：觅食 寻觅 觅路 寻死觅活 追风觅影
耸：耸肩 高耸 耸立 耸动 耸人听闻
踏：踏步 践踏 踏空 踏勘 脚踏实地
倘：倘若 倘使
绘：绘画 绘图 描绘 彩绘 绘声绘色
谐：和谐 谐音 谐趣 诙谐 亦庄亦谐
寄：寄住 寄生 寄宿 寄托 寄信 寄钱
眠：催眠 睡眠 安眠 失眠 入眠 冬眠
形近字：
饰（装饰）怖（恐怖）
凤（凤凰）风（刮风）
例（举例）列（列队）
率（率领）摔（摔倒）
倘（倘若）尚（高尚）
绘（描绘）会（开会）
多音字：
结：jiē开花结果 jié结论
场：chǎng广场 cháng一场雨
冠：guān桂冠 guàn冠军
踏：tà脚踏实地 tā踏实
近义词：
装饰——装扮 朴素——朴实
独特——特别 鲜嫩——新鲜
照例——按例 率领——带领
倘若——倘使 和谐——祥和
反义词：
朴素——华丽 独特——普通
照例——破例 附近——遥远
理解词语：
【时令】季节。
【朴素】（颜色、式样等）不浓艳，不华丽。
【华丽】美丽而有光彩。
【鲜嫩】新鲜而嫩。
【照例】按照惯例；按照常情。
【率领】带领（队伍或集体）。
【倘若】表示假设。
【天高地阔】大地辽阔，天空高远。文中形容无拘无束的自然生活。
【和谐】①配合得适当；②和睦协调。文中是第一种意思。
词语扩展：
AABB式：
甜甜蜜蜜 星星点点 隐隐约约
吞吞吐吐 浩浩荡荡 恍恍惚惚
郁郁葱葱
课内词语：
屋檐 构成 装饰 凤仙 顺序
华丽 独特 照例 率领 觅食
踏步 倘若 和谐 甜蜜 梦乡
催眠曲 天高地阔
句子解析：
1、鸡，乡下人家照例总要养几只的。从他们的房前屋后走过，肯定会瞧见一只母鸡，率领一群小鸡，在竹林中觅食；或是瞧见耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
这句话采用拟人的手法，写出了母鸡犹如一位母亲带着孩子寻找食物，雄鸡则俨然一位在阅兵的将军，又如同一个尽职尽责的丈夫在保护家人、守护家园，具有浓厚的人情味。
2、若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
“天高地阔”在这里一是指饭席上谈论的话题广,或说话毫无拘束,漫无边际.意思与“天南海北”、“海阔天空”类似；二是运用夸张,形容吃饭的场地大,把桌椅饭菜在坪里一放,便是天作屋顶地作房了。
把“天高地阔”换成“津津有味”或“狼吞虎咽”好不好，为什么？
不好，“天高地阔”这个词既强调吃的动作，又强调吃的心情，还有边吃边聊的意思。而“津津有味”和“狼吞虎咽”则感受不到那份愉悦、快乐和惬意。
3、 天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
这句话把红霞、飞鸟、乡下人家在一起的画面比作田园风景画。
描绘了一幅乡下人家吃晚饭的画面；傍晚，红霞辉映，微风轻拂，倦鸟归巢。乡下人家在这奇妙的大自然的怀抱里边享用晚饭边闲话家常。作者将这美好的景象比喻成“一幅自然、和谐的田园风景画”，同时称红霞、微风、归鸟为农家人的“好友”，表现了人与自然的和谐。
4、秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊!织，织，织，织啊!”
这句话用拟人的手法写纺织娘“唱起歌来”流露出作者对这声音的喜爱之情， 拟声词“织，织，织，织啊”渲染了这种声音的美妙。
5、那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
催眠曲的特点是轻、柔美。连这么轻柔的声音都能听见，说明乡下人家的夜晚宁静祥和。
6、乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
这是文章的中心句，起到了总结全文的作用。集中地概括了乡下人家美丽迷人的生活环境和朴实欢快的美好生活，也是作者情感的集中体现。
段落大意：
第一部分（1~4）：写乡下人家总爱在房前屋后种瓜、养花，养鸡、养鸭。
第二部分（5~6）：描写了夏天和秋天乡下的景象。
第三部分（7）：概括总结乡下人家在不同季节都有着迷人的风景。
问题归纳：
1、课文主要写什么？
本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。
2、作者怎样通过描写普通的乡村景物来体现乡村的独特迷人？
作者善于通过对普通的乡村事物拟人化的描写来体现乡村生活的独特迷人。如鲜嫩的竹笋成群地从土里探出头来。展示了春季勃勃的生机。耸着尾巴的雄鸡在场地上大踏步地走来走去，具有浓厚的人情味。纺织娘在月明人静的夜里便唱起歌来，渲染了乡村夜晚宁静祥和的气氛。
课文主题：
本文通过描写乡村白天和夜晚及春夏秋三个季节的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐，充满诗意的乡村生活，赞扬了乡下人家热爱生活，善于用自己勤劳的双手装点自己的家园、装点自己的生活的美好品质，表达了作者对乡村生活的喜爱之情。
课后习题答案：
1、如果给课文配画，你觉得可以画几幅？试着给每幅画取个名字。
答：可以画六幅：
①瓜藤攀檐图；
②鲜花绽放图；
③雨后春笋图；
④鸡鸭觅食图；
⑤乡村晚餐图；
⑥月夜睡梦图。
2、你对课文描写的哪一处景致最感兴趣？和同学交流。
示例：我喜欢“月夜睡梦图”，它让我知道了乡下人家辛苦一天后能够享受到甜蜜夜晚的幸福。从他们的无忧无虑中可以看出他们喜欢乡村生活，也能感受到作者对乡村生活的喜爱。
3、 读句子，再从课文中找出像这样写得形象生动的句子，抄写下来。
a、几场春雨过后，到那里走走，你常常会看见许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
这句话，运用拟人的修辞手法，将笋破土而出写成“探出头来”，生动形象地写出了鲜嫩的笋从土里出来的情景。
b、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。
这句话写出了乡下人家边吃边聊，说话毫无拘束，尽情地享受乡村生活的那份愉悦、快乐和惬意。
4、你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来吧！也可以写一写自己喜欢的地方，注意表达出自己的感受哦！你眼里的乡村景致是怎样的？用一段话写下来。
例：
课外拓展：
描写农家生活的诗句
采菊东篱下，悠然见南山。——陶渊明《饮酒》
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。——陆游《游山西村》
茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。——王安石《书湖阴先生壁》
乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田一翁卷《乡村四月》
图文讲解
点击图片，查看大图
▼▼▼▼
同步练习
参考答案：
一、读拼音，写词语。
棚架 装饰 瞧见 和谐 率领
绘画 朴素 倘若 附近 觅食
二、比一比，再组词。
据(据说) 阔(宽阔) 堤(河堤) 屹(屹立) 霎(霎时)
锯(锯子) 闯(闯祸) 提(提问) 吃(吃饭) 震(震动)
三、多音字组词。
ɡuàn 冠军 jìn 禁止
ɡuān 鸡冠花 jīn 禁得住
四、近义词。
独特—（特别） 朴素—（简单）华丽—（繁华）
和谐—（和睦） 率领—（带领）装饰—（装扮）
五、反义词。
照例—（破例）傍晚—（清晨）独特—（普通）
好友—（敌人）吃惊—（镇定）朴素—（华丽）
六、选择恰当的词语填到句中的括号里。
率领 率先
1、一只母鸡（率领）一群小鸡，在竹林中觅食。
2、运动会上，明明（率先）完成好热身运动，做好跑步姿势。
构图 绘画
2、风和日丽，我们决定去郊外写生，完成老师交代的（绘画）作业。
4、在拍摄照片之前，摄影师要现在脑海里（构图），才能拍出满意的照片。
七、请根据意思，写出相应的词语。
1、按照惯例；按照常情。（ 照例）
2、寻找食物。（ 觅食 ）
3、用捶打的方法洗衣服。（ 捣衣 ）
4、风味，情趣。（ 风趣 ）
5、像蓝天那么高远，像大地那么辽阔。（天高地阔 ）
6、配合得适当。（ 和谐 ）
八、选择正确的关联词填空。
虽然···但··· 倘若···那么···
即使···也··· 不论···不论···
1、（即使）附近的石头有妇女在捣衣，它们（也 ）从不吃惊。
2、乡下人家，（虽然）住着小小的房屋，（但）总爱在房前屋后种些东西。
3、他们（ 倘若 ）屋后有一条小河，（那么）在石桥旁边，绿荫下，会见到一群鸭子游戏于水中。
4、乡下人家，（不论）什么时候，（不论）什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
九、改写句子。
1、他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。(改为“被”字句)
桌椅饭菜被他们搬到门前，天高地阔地吃起来。
2、雄鸡走过来。（扩句，至少改两处）
一只耸着尾巴的雄鸡，在场地上大踏步地走来走去。
十、读一读，比一比。
A.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里唱起歌来。
B.秋天到了，纺织娘会在月明人静的夜里叫起来。
我喜欢第 B 句，我知道这是 拟人 写法，这样写的好处是 ：
通过拟人修辞的应用，将纺织娘的叫声当做歌声进行拟人化，形象生动地写出纺织娘声音的悦耳动听。
十一、根据课文内容回答问题。
若是在夏天的傍晚出去散步，常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友，它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
1、“他们”指 乡下人家 “它们”指 鸟儿
2、填空。
(天边 )的红霞 (向晚 )的微风
( 天高地阔)地吃起来 ( 和谐)的田园风景画
3、“向晚”的“向”的意思是( B )
A.对着 B. 将近 C. 向来
4、“天高地阔”在这里的意思是( A )
A.吃得很多 B. 吃的时间很长 C. 吃的地方很开阔
5、这段文字描写的就像幅图画，请给这幅图画命名： 乡下田园风景画
6、读了这段话，你体会到：
乡下生活舒适闲逸，表达作者对乡村生活的向往、喜爱之情。
为方便大家下载，，我们提供资料下载地址，免费领取后，可永久下载到自己电脑E盘学习使用。
【免费领取方式】
关注“小学第一资料”公众号
发送关键词：“语文课堂”
或回复“语文试卷”
即可免费领 下册视频或试卷练习
免责声明：文章图文音视频素材来源网络，本公众号只作公益性分享，版权归原作者，如有侵权请联系删除。