德阳市庐山路小学发挥自身优势创建公共机构生活垃圾示范单位
德阳市庐山路小学荣获“德阳市2020年度生活垃圾分类优秀单位”、“德阳市绿色学校”。近日，德阳市庐山路小学作为全省3家教育系统践行生活垃圾分类的优秀代表之一，推荐参加全国首批公共机构生活垃圾示范单位创建，一起来看看庐山路小学是如何结合自身实际，在统筹推进、教育引导、学科融合、家校协同、志愿者辐射等工作中取得成效。
一、学校概况
德阳市庐山路小学地处四川省德阳市黄河片区核心商业区，交通便利，地理位置优越，是德阳市政府创建、市教育局直属的公办全日制小学。学校占地 60 亩，建筑面积 23000 平方米，于 2010 年 9 月建成投入使用。学校共设 49 个小学教学班，在校学生 2509 人，附设幼儿园 8 个班，在园幼儿 338 人。教职工 173 人，其中硕士研究生 13 人，本科及以上文凭教师人数占比 92%，省特级教师 2 名，省骨干教师 2 名，德阳市特级教师 1 名，德阳市知名教师 2 名，市学科带头人4 名，市骨干教师 11 人，市教坛新秀 10 人。
二、垃圾分类工作开展情况
（一）加强组织领导，强化统筹推进
为扎实推进校园垃圾分类工作，有效开展垃圾分类投放，让垃圾分类工作真正入脑入心，学校班子高度重视垃圾分类相关工作。一是成立了以校长为组长，德育处、总务处、教务处、办公室为成员的垃圾分类工作领导小组，将垃圾分类工作列入学校工作的重要内容，明确相关部门职责，统筹推进各项工作任务。二是制定了《德阳市庐山路小学生活垃圾分类制度实施方案》、《德阳市庐山路小学生活垃圾分类目标及内容》、《德阳市庐山路小学垃圾分类减量实施方案》等，通过制度建设，更加规范和明确了人员职责、人员分工，让全校师生在进行垃圾分类时有方法可寻，在垃圾分类工作督查时有制度可依。三是强化考核。设立垃圾分类班级“红黑榜”，每月对各班垃圾分类情况进行检查公示，垃圾分类工作开展执行好的班级，登入“红榜”，工作开展滞后的班级纳入“黑榜”，并在期末对班级的综合考核中，优先评选“红榜”班级为年度考核优秀班级。
（开展垃圾分类全校动员大会）
（获德阳市垃圾分类优秀单位）
（二）加强宣传教育，筑牢环保意识根基
为确保全校师生人人知晓、人人参与垃圾分类，该校利用一切渠 道，对学生进行垃圾分类知识的宣传。一是通过校园广播广泛开展垃 圾分类的宣传、教育工作，介绍垃圾分类的重要意义。二是设置固定 宣传栏。宣传垃圾分类知识，每一季度进行更换，让师生在校园内时 刻都能了解垃圾分类知识，感受垃圾分类的氛围，逐渐成为自觉和习 惯性行为。三是由指导教师在国旗下讲话时专门针对垃圾分类问题向 全校师生进行讲解。四是开展主题班会，各班每月开展一次垃圾分类主题班会，在班里进行交流，相互学习，让学生学会分类垃圾，养成 垃圾分类的好习惯。五是做好环卫人员培训，充分利用例会开展垃圾 分类处置相关的知识培训，以便环卫人员能熟练进行垃圾的分类处置， 提升工作效率。
（利用多种途径进行垃圾分类知识宣讲）
（开展垃圾分类知识学习）
（开展垃圾分类社会实践）
（利用LED 大屏进行垃圾分类公益宣传）
（环卫人员进行垃圾分类知识培训）
（三）强化学科融合，分类入脑入心
为将垃圾分类教育宣传更加深入，由学校教导处负责学科与垃圾分类知识的融合教育，要求各学科在教育教学中要渗透垃圾分类、环境保护知识，做到有计划、有教案及相关过程资料。在美术课中，师生共同进行垃圾分类画报创作，通过绘画的方式将垃圾分类进行学科融合；在劳动课中，带领孩子们走出教室，走进校园公共区域，进行“最美弯腰人”的捡拾垃圾活动。通过多学科多种类的教育引导，让环境保护，垃圾分类知识深入每位孩子的内心。
（“蒲公英计划”教师宣讲团垃圾分类知识宣讲）
（四）搭建展示平台，分享分类成果
学校在每年的工作计划中，会针对垃圾分类工作进行专门的安排布置。总务处、教导处、德育处联合开展全校范围内的垃圾分类特色活动。一是开展科技创新活动。学生通过收集的废旧垃圾，制作成“时尚”的时装，进行垃圾分类时装走秀；科技节中学生利用废旧物品进行二次创作，制作出“水火箭”“简易自动饮水机”“自动雨水回收装置”等科技小创作、小发明。二是开展文学创作活动。每学期还会开展以垃圾分类为主题的作文大赛、手抄报比赛、电子小报比赛。让孩子们学习到了垃圾分类的相关知识，也展示了孩子们的特长。
（垃圾分类手抄报获奖展）
（垃圾分类班级外墙展示）
（垃圾分类手工作品展示）
（垃圾分类主题活动）
（五）实施家校协同，发挥家庭作用
学校有教育一个孩子、带动一个家庭、影响整个社会的发展理念。开展垃圾分类活动，不仅仅只是在校园内，还需要发挥学校的教育辐射作用。如调查自家生活垃圾构成情况，并作合理分类;周末出游时和家长一起观察社会大众的垃圾分类投放意识，并做好记录，在主题班会时供大家研究。通过这些形式多样的活动促进垃圾分类知识在学生心中内化，在家长心中强化，潜移默化地影响着他们的行为。
（垃圾分类班级实践活动）
（垃圾分类家庭实践）
（六）投放定时定点，减少垃圾总量
通过 4 年时间的不断优化，目前已经形成了适合学校的一套垃圾分类工作方法。一是在校园的公共区域内，取消了所有垃圾投放容器， 只在各班教室、各办公室设置两分类垃圾桶，师生先进行分类处置后。二是每天固定两个时间段定时定点投放垃圾，并由垃圾分类志愿者和督导员进行投放督导。三是在高年级中，号召学生在校园内尽可能少产生垃圾，将产生的垃圾装入自带的小垃圾袋中，带回家中和家长一起进行分类投放。通过垃圾分类工作的开展，学校在垃圾减量上取得了良好的成绩，由原来每天产生 1200 升垃圾，减少到 720 升，大大降低了对环境的污染，实现了既定目标。
（实行垃圾分类定时定点投放）
（垃圾分类集中投放点）
（七）加强多方协作，加大硬件投入。
为了更好地开展垃圾分类工作，一是学校为每个教室、办公室、功能室配备了垃圾分类专用垃圾桶，并且在学校垃圾房设置了垃圾分 类介绍展板，在固定点位设置了废旧电池等有害垃圾的回收桶。二是食堂设置了厨余垃圾和厨余废弃油脂专用投放容器，并与有厨余垃圾 回收资质的公司签署了合作协议，做到“日产日清”。三是学校食堂 的分管领导定期对食堂厨余垃圾分类工作进行检查督导，并做好记录。
（班级分类投放施设及分类指南）
（八）开展志愿督导，辐射引领社会
在少先队大队部的领导下，选拔出一批优秀的垃圾分类志愿督导员，定期邀请专家到校开展培训。在周末或假期中，联合周边小区， 让志愿督导员走进小区进行分类督导，把自己在学校里学到的知识运用到服务广大社区居民中，锻炼了孩子的综合交流能力，还充实了社区垃圾分类督导力量。截至目前，垃圾分类红领巾志愿督导员已开展社区督导活动 30 余次，覆盖学校周边 7 个小区，3000 余户家庭。
（垃圾分类志愿督导活动）
三、发挥示范点效能
（一）制度建设经验推广
垃圾分类工作涉及学校整体工作的方方面面，不仅仅是一个部门、一个班级就能完成此项工作。而是要从全局出发，各部门、各科室各司其职，宣传教育、分类实施、检查督导、后勤保障等环节需要统筹协调，这就需要制定出详细的、有操作性的、符合本校实际情况的制度。从推广普及到精准投放，该校已经探索出一套较为详细、合理的实施方法，可供本地区学校进行复制借鉴。
（二）特色活动经验推广
一是夯实基础，全面宣传。学校在进行垃圾分类工作开展， 一是充分发挥学校教育的育人功能，首先从垃圾分类知晓率为突破口，让全校所有师生员工知晓垃圾分类的目的和意义，在全校范围内形成一种人人知分类、人人会分类的校园氛围；二是学科渗透， 逐步深入。充分发挥学校教师的专业知识能力，在各学科、各领域寻找适合的切入点，将课堂教学和垃圾分类知识有机结合，让学生在进行学科知识学习的同时，也逐渐将垃圾分类知识了解得更充实更全面；三是以点带面，社会实践。教会一个孩子,影响一个家庭,带动整个社会这是赋予学校教育的一个崇高使命，要让孩子通过垃圾分类知识的学习，走出校园，走入社会，既巩固了孩子的垃圾分类能力，也锻炼了孩子的社会适应能力，为实现中华民族的伟大复兴奠定坚实的基础。
（三）垃圾减量经验推广
进行垃圾分类的最终目的是为了减少垃圾的产生，减轻环境污染。在进行垃圾分类投放的工作中，一定要明确这个目标，不能单纯的为分类而分类。该校通过垃圾分类工作的开展，在垃圾减量方面已经取得了明显的成效。不管是从师生的日常垃圾产生量还是学校食堂厨余垃圾的产生量，都较未开展垃圾分类前有明显的减少。
作为德阳市唯一一所垃圾分类全国示范点学校，该校将肩负起这一神圣重任，把学校 4 年多来进行垃圾分类工作的措施与方法向本地区学校、社区进行推广。计划在 2022 年期间，通过“蒲公英计划”教师宣讲团、红领巾志愿服务队这一载体，深入德阳市区范围内 5 所同等规模学校、5 个千户以上小区，进行垃圾分类知识宣讲和志愿督导服务。2023 年至 2024 年将推广面扩大至德阳市下辖 3 市 1 区 1 县的学校，计划推广学校人数达到 3 万人，推广家庭达到 1 万户。为建设美丽、绿色、环保的现代化德阳做出贡献，充分发挥垃圾分类全国示范点学校的引领示范作用。
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