教师成长｜春日暖阳万物生，岁月沉香悦时光——精品初中政史地科组教学研讨会

承翰教研

CHENG HAN

刚刚过去的三月阳光明媚，春意盎然，疫情阻碍全市中小学校开学的步伐，却挡不住承翰教师对教研的热情。线上教学对全市教师来说是挑战也是机遇，教而不研则浅，研而不教则空，为提升学校教学质量，深圳市承翰学校精品初中政史地科组教师积极开展线上教学研讨会。

3月14日和3月21日的下午，深圳市承翰学校精品初中的政史地科组教师在科组长丁宇老师主持下，开展线上高质量教学研讨会，共研发展，力图更扎实有效地推进政史地学科教育教学工作。

科组教师分别参加了道德与法治学科唐娜和蔡晓静两位新老师执教的线上公开课，并对两位老师的公开课进行了点评。校领导小初部刘永明校长关心年轻教师及政史地科组的发展，亲自参加了本次教研活动，给予年轻教师全方位的指导，并对政史地全体教师的工作提出了新要求。 

▲教师进行线上公开课

01GRVAITATION看承翰教师如何做好备课环节？

唐娜老师在904班展示了初三复习课，教学内容为八年级下册第三单元人民当家作主第五课。唐娜老师准备充分、教学设计清晰有条理，语言精炼，教态亲切，课堂节奏紧凑。针对执教班的特点，明确了重难点，优化了教学设计，适合该班学生学习水平。

蔡晓静老师在703班展示了新授课，教学内容为七年级下学期第二单元做情绪情感的主人第四课第二目情绪的管理。蔡老师备课充分，制作课件用心，注重落实道法学科的核心素养，教学设计首尾呼应，巧妙新颖。

▲老师们认真听取线上公开课

课后，道法组孙海燕老师分别对唐娜老师和蔡晓静老师的公开课进行了点评: 

“唐娜老师准备了一场非常扎实的复习公开课，教学目标明确，教学环节清晰，重难点突出，注重讲练结合。在引入环节明确本节课学习目标，展示思维导图让学生对知识点形成明确的框架。在提问环节，教师和学生积极互动，配合默契。教师通过读一读、背一背环节落实学生对知识点的记忆，充分调动学生学习的主动性，把时间还给学生，这值得我们学习。如果能引入相关时政新闻，针对重点问题设计情境，与学生产生思想交流和情感碰撞、合理运用线上教学相关技术手段，抓住学生的的注意力，复习效果会更好。”

蔡晓静老师教学目标明确，采用了一案到底的教学设计，教学环节设计巧妙:

首先，课堂引入视频取材疫情下中学生上网课的心路历程，新颖生动。

然后链接2月18日深圳市教育局发布的疫情期间中小学举行线上教学通知，引出初中生小睿因为要上网课产生了负面情绪，根据此情境引导学生了解负面情绪的作用。请同学们化身金牌调解员，引导学生掌握如何调节情绪、如何化解愤怒以及如何安慰他人。从察觉自身负面情绪，到习得调节方法、再到帮助他人调节情绪的这条明线上隐含了从关注自己再到关注他人这样一条逻辑暗线，双线并行，逻辑严密。

最后，蔡晓静老师在课的结尾通过一封信告诉学生如何正确对待线上教学，首尾呼应，情感升华，落实了立德树人的根本任务。课堂上还充分运用了线上教学技术，包括随机点名器、问答卡、连麦，提前录制语音，让整个课堂精彩纷呈，值得大家学习借鉴。可以进一步改进的地方：一是明确三个小标题连接三个情境，教学过渡会更加清楚自然。二是给学生练习题目更具有代表性一些会更好。

“唐娜老师准备充分，条理清晰，目标明确，复习细致，注重知识点的细节落实，讲练结合，课程中穿插朗读和记忆，给予学生落实的时间。在课堂互动时尤其注意对学生的激励，语言贴切温暖，深得学生认可。今后教学可以再加强对知识点的探究，强调精华，让九年级的复习更有效！”

——苏宜璇老师

“蔡晓静老师授课环节完整，结合时事时政热点、激发学生兴趣；一案到底，过渡自然，教学教育技术运用多样且得当，同时还注意学科素养的渗透，整个过程得心应手。如果ppt材料上的文字再精简一点点，一定会更出彩，向蔡老师学习。”

——杨丽珊老师

▲老师们发表了点评，帮助新教师快速成长

教务处阮新兴主任高度赞扬了蔡晓静老师的公开课，认为这节课精彩生动，能看出卯足了劲、下足了功夫，希望蔡晓静老师继续好好学习，不懂多问，力争早日成为一名优秀的道法名师。随后，刘校对两位老师的公开课进行了点评，并对政史地科组内教师的工作提出了新要求。

02GRVAITATION听听什么是三个“新”要求？

刘校用“新”字总结概括了对全体政史地科组教师的要求：

一是新老师。新老师的干劲、冲劲值得我们学习。政史地科组人始终应保持相互学习的劲头，在积极开展教学研讨的同时，不断提高自身的教学教学素养。

二是新技术。全体教师必须运用新的技术，不断提升自己的信息素养。希望年轻教师多用一些教学手段，寻求技术手段支持。

三是新作为。期待全体教师不待扬鞭自奋蹄，在新的教学模式下，突破自我， 弯道超车，积极有作为。

▲刘校为各位老师总结“三新”要求

最后，政史地科组长丁宇老师对作业批改进行统一的要求，强调了课堂最后10分钟留给学生自主学习，并规范了备课模式，保障备课常规化。

▲老师们认真听取要求

独行速，众行远，通过研讨才有进步，通过合作才有收获。在科组长丁宇老师部署下，科组内教师分学科进行集体备课，朝着同一个目标，把智慧凝结在一起，形成一个学习共同体，为线上教学赋能。

▲科组老师进行会议中

教无涯，研不止，政史地科组全体教师必将坚守认清新形势、把握新趋势、适应新变化争取新突破，拥抱新时代的信条，勇毅笃行，扎扎实实做好每一项工作，朝着既定的目标不断前进，一起向未来。

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供稿 丨 孙海燕

编辑 丨 校   办

审核 丨 谈春华

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