砥砺奋进的2019 | 成都大学研究生教育扎实推进
2019年，成都大学研究生教育和学科建设各项工作扎实推进。我们不忘初心，砥砺奋进，全面贯彻党的教育方针，把“立德树人”作为研究生教育的根本任务。按照《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》要求，以国家战略和经济社会发展人才需求为导向，深化教育教学改革，全面加强内涵建设，着力提升办学水平和社会服务能力，实现规模、结构、质量、效益的协调发展。
同时，以分类推进培养模式改革、统筹构建质量保障体系为着力点，更加突出服务地方经济社会发展，更加突出创新精神和实践能力培养，更加突出科教结合和产学研结合，更好的满足四川乃至全国经济建设与社会发展对人才的需要。
2019年，我们把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为根本任务，精心组织开展主题教育活动，结合“两学一做”学习教育常态化制度化，依托“三会一课”、主题党日等，先后进行革命传统、形势政策、先进典型及警示教育学习活动4次、组织支部学习13次，开展对照党章找差距、主题教育自我反思，剖析党员初心和使命，并在支部内进行相互批评与自我批评。通过主题教育，全体教职工基本实现了理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁做表率的目标。
围绕“新起点、新征程、新作为，加快推进学校高水平发展”，扎实开展教育思想大讨论。结合工作实际确定7个研讨专题，先后开展教育理论学习及讨论4次、专家讲座3次，深入6所兄弟高校开展对标调研，形成3万字调研报告和《成都大学学科建设与研究生教育发展与改革五年行动纲要》，提出36项具体改革措施，为跨越式发展提前谋划。
我们紧紧围绕“服务需求，提高质量”这一中心任务，结合自身办学定位、特色和优势，聚焦区域经济社会发展重点领域、空白领域和亟需领域，以应用型为主，推动学校研究生教育内涵发展。建立以科学发展观为指导，以培养高层次应用型人才为目标，以职业需求为导向的研究生教育体系，坚持以服务地方经济及产业发展为己任，为成都市经济建设和社会发展提供智力支撑和人才支持。
2018至2019学年，我校中国籍在籍硕士研究生624人，其中学术学位硕士研究生87人，专业学位硕士研究生537人。
来华攻读硕士学位研究生共59人，其中艺术硕士研究生57人，工商管理硕士研究生2人。
学校高度重视研究生导师队伍建设，以立德树人为核心，构建起研究生导师遴选、考核、培训三位一体管理机制，初步形成了落实导师立德树人职责的长效机制；在学校学位评定委员会的领导下，研究生处（学科建设办公室）承担全校硕士生导师的遴选、考核和培训（校级层面）工作，各学院（所）负责导师的日常管理工作。
学校现有硕士研究生导师340人（含校外53人），涉及药学、工商管理、会计、艺术、新闻与传播、教育、体育、材料与化工、农业9个硕士点。
导师队伍中包括了新世纪百千万人才工程国家级人选、国家杰出青年科学基金获得者、教育部“长江学者和创新团队发展计划”创新团队带头人、享受国务院政府特殊津贴专家、中国高被引学者、四川省学术和技术带头人及其后备人选、四川省有突出贡献的优秀专家、四川省教学名师、四川省“千人计划”专家等。
学校以融入城市建设发展为出发点，助推成都 “三城三都” 建设，经过多年的建设发展，已形成生物医药、动漫与文化创意、智慧制造与城市建设、城乡教育四大特色鲜明的学科群。
学校现有硕士学位点一级学科（类别）9个，招生二级学科（领域）20个，是四川省博士学位授权立项建设单位；拥有中外联合培养博士项目5个，与中国科学院成都有机化学研究所、菲律宾亚当森大学现有联培博士5人。 药学学科入选校友会评选的中国高水平学科，全国排名第35，省内排名第2。
2020年又是新的起点，学校研究生教育将要牢牢把握习近平总书记“守初心、担使命，找差距、抓落实”的总要求，紧贴党中央和国家发展对研究生培养的要求，凝心聚力，砥砺奋进，续写研究生教育壮丽新篇章。
来源：成都大学研究生处
图片来源：成都大学研究生处
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