教师风采 | 崖州区南滨中学谷秋燕：做一盏灯 只为照亮孩子们前行的路
教师风采
教坛新秀
“老师这个工作琐碎、繁杂，却不能用伟大来形容。因为，比起那些保卫我们安全和平的人来说，我们实在太平凡了。”“学生的事情，比一切都重要。”“能够成为孩子们的亲人，毕业了还能听到他们的故事，参与到他们的成长，真是一件幸福的事情。”······
谈及为什么选择当一名人民教师，崖州区南滨中学语文老师谷秋燕笑着说道：“正如列夫·托尔斯泰说过：‘选择你所喜欢的，爱你所选择的。’我喜欢教师这个职业，它神圣、伟大。我爱我的学生，他们像我的孩子一样，活泼可爱、积极上进，我想陪着他们成长。这就是答案。”
作为一名青年教师，谷秋燕从2016年踏入工作岗位的第一天起就严格要求自己，为自己制定了中长期目标，认真对待教学工作及其他各项活动，脚踏实地，努力把每件事情做到完美。在这5年的时间里，谷秋燕把满腔的热血献给了她挚爱的孩子们，把勤劳和智慧融入小小三尺讲台，使这片沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。
谈到三尺讲台，谷秋燕的眼中闪烁着热爱与欣慰的光芒。
“其实，上课也是一门艺术，我们都在不断学习的路上。”谷秋燕说。一堂好课不仅是老师智慧的结晶，更是老师长期辛勤付出的结果。谷秋燕说：“在教完课业知识之余，我会循循善诱，让学生感受文字背后的人生道理。以小见大，用简单活泼的形式，解决学生的困惑和难题，努力将价值塑造寓于知识传授与能力培养过程之中，实现真、善、美的深度融合。”
▲谷秋燕进行公开课展示
在管理班级这一琐碎繁冗的工作中，谷秋燕深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。谷秋燕欣赏优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。她深深地懂得：学困生的自尊心是十分脆弱的。对他们，谷秋燕总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外细心，做到了多谈心、多帮忙、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点加以表扬，促其发光。
谷秋燕还是学生的“问题处理师”，她的手机24小时开机，随时转变角色，帮助学生们解决问题。谷秋燕曾遇到过这么一位学生叫洪小小（化名），在她担任初一班主任期间，该学生非常调皮，经常不按时完成作业。由于自己新手上路，这位学生就给她留下了“无药可救”的印象。
直到一日，家访的过程中，她了解到洪小小的母亲是聋哑人，爸爸的腿患有残疾，而他在家的行为举止与在学校也截然不同，主动承担家里的家务，并且悉心照顾母亲。家访结束后，谷秋燕就陷入了沉思，开始意识到自己看待学生过于片面没有深入到学生的内心。于是，谷秋燕找了一个合适的时间与洪小小谈心。“父母是我们学习进取的动力，唯有读书方可改变命运。”谷秋燕认真地说道。经历过洪小小的事情，谷秋燕在教育教学过程中，更加关注学生、了解学生。只有这样，才能更好地帮助学生！而她也利用课余时间单独辅导后进生，让他们关注学习，提高学习成绩。
“爱生如子，是每一位老师的本能。”谷秋燕笑着说，她以自己的实际行动践行着这句话。她以几年如一日的付出点亮了一盏盏心灯，温暖了她从教生涯中遇到的每一个学生。
除此之外，谷秋燕还积极参与教研教改，身为语文科组长的她主动地安排教研活动，如在校内举行“诗文朗诵比赛”“诗歌默写大赛”“作文竞赛”等等教研活动；每周展开科组会议落实好每一份教案，做到“有备而来”；每学期积极主动参与公开课竞赛，她深知公开课对于一位年轻教师是一个极好的学习机会，自己应该充分利用每一次机会不断的吸取经验，听取老教师的意见，让自己的业务能力得到更好的提升。
对于在今年第37个教师节暨表彰大会上受到“教坛新秀”的表彰奖励，谷秋燕说这是区里对她工作的肯定，今后她会努力做好学生增长知识和思想进步的指导者和引路人，也会在自己的专业领域不断钻研，在自己所热爱的教师事业中勇担重任，发光发热。
“我想做一盏灯，只为照亮孩子们前行的路。”谷秋燕说。
主 编丨王雪莲
统 筹丨周德圣
审 核丨雷 栗
编 采丨崖州教育