践行党的二十大精神｜崖州区教育系统开展系列教研活动（二）
崖州区教育系统
本周教研活动小结
为稳步推进崖州区集团化办学
提升课堂教学质量
深化课堂教学改革
近日
崖州区教研室及各教育集团
积极开展教学研讨活动
下面一起来
目睹活动风采吧！
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冬日送教共进步 研讨交流促发展
# 送教下校
12月5日上午，保港教育集团来到海棠小学开展“送教下校”活动，旨在为边远学校提供教学示范和专业指导，实现教育资源互补，增进教师之间的交流学习，发挥骨干教师的引领和带动作用，共同打造高效课堂，实现教育教学共同发展，促进教育质量和教学效率的提高。
来自保港小学的林莉老师、周辛玲老师、郭泽玉老师分别为大家带来了美术课《方方圆圆》、音乐课《苹果丰收》、数学课《扇形统计图》。
三位老师通过对课堂的巧妙设计，创设了丰富有趣的教学情境，增加了课堂的趣味性，通过拓展教学内容的背景，开阔了孩子们的视野。
公开课结束后，大家齐聚一堂，进入了专业的评课和帮扶交流环节。
通过本次“送教下校”活动，加强了各学校老师们之间的交流沟通，对老师们今后的教学起到了促进和激励作用。保港教育集团“送教下校”团队的示范和引领，有效提升了保港教育集团新课标理念的落实，促进片区内的教育教学工作积极向前发展。
以教促成长 以研共进步
冬日暖意浓，教研意正欢。12月8日上午，水南小学教育集团英语、体育学科教学研讨活动在崖州区雅安小学小学开展，旨在推进水南小学教育集团成员校教师教学水平的整体提高，促进英语、体育教师的专业成长，提高教学能力。水南教育集团成员校的英语、体育教师代表积极参与。崖州区教育局党委委员、教研室主任廖永环、副主任陈亮儒、督导主任黎奋、集团校校长与各集团校英语、体育教师参与活动。
活动开始前，廖永环肯定了本次活动的目的和意义，为教育集团、各成员校教研工作提供了宝贵的建议：一是利用村委会及学生家长资源，促进学校特色质量发展；二是党建引领学校开展各项活动；三是做好日常工作的管理；四是落实课程的方案实施。他强调，各教师应重视新课程标准下的课堂改革，落实课程实施，坚持常规教学工作精细化。
各校校长积极发言，提出有关提升教学质量的经验和方法。
在英语教研环节，由谢曼芝老师执教英语公开课《Module 10 Unit 2 Ｇo straight on ! 》 。本节课首先以歌舞的形式复习旧知识，再从欣赏动画视频、学习交通信号灯开始引入新知识。老师通过多种活动营造浓厚的英语氛围，教学步骤层层深入，由整体到局部逐个突破、分散难点，流畅的教学环节激发了学生的积极性，充分调动了学生的学习兴趣，让学生快速地将注意力集中起来。
本节课教学环节紧凑、自然、有序，不但注重知识的运用，还非常关注孩子们思维品质的培养。老师教态自然，课堂中不断与学生进行互动，耐心指导每位学生，充分体现了新课程改革下的课堂教学理念。
课后，老师们各抒己见，提出了许多宝贵的意见与建议，思维在交流中碰撞，能力在分享中提高。
体育教研环节由黄志超老师展示体育公开课《学习脚内侧传球技术》。在热身活动后，黄老师重点讲解和示范了脚内侧踢球动作要领，通过举例的方式让学生掌握脚内侧传球动作，并灵活运用比赛让学生在竞争的状态下体会和掌握新知识。此次公开课既锻炼了学生的身体，也培养了学生互帮互助、团结拼搏和勤于思考的品质。
黄老师在课堂教学展示中利用循序渐进的原则，设置了不同的训练手段，以“以赛代练，以赛促学”的形式贯穿课堂。
活动结束后，教师们纷纷表示，本次活动让他们在教学理念和学科教学实践操作中达成了共识，同时也给他们提供了一个互观互学、交流研讨、取长补短、共同提高的好机会。此次活动也充分体现了集团化办学在资源共享、优势互补、共同育人、协同发展的教育理念，从而实现集团化办学的教育愿景。
乘教研之风 展数学之美
为进一步提高长山小学数学教师的教育教学水平，给教师营造不断学习、持续成长的环境，提供一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台，12月7日，长山小学开展了小学数学组公开课展示活动。
四位老师精心备课，在教学中巧妙创设游戏情境，有效地激发孩子们的学习兴趣。
在刘丽剑老师《比的基本性质》的课堂上，老师注重新旧知识的相互联系，利用分数的基本性质和分数与比的关系，通过观察发现规律，启发学生思考。
在洪娇娆老师《乘法的初步认识》的课堂上，教学氛围活跃，老师一步一步引导孩子们建立对学习乘法的初步认知。
在吴九帮老师《口算乘法》的课堂上，老师通过复习导入、利用游乐场场景把学生带入课堂，耐心地引导还未吸收新知识的同学，关注着每位学生的发展。
在黎火艳老师《平行四边形的面积》的课堂上，老师通过数格子、剪、拼等动手操作活动，让学生通过活动掌握平行四边形的面积推导公式。
公开课活动结束之后，老师们进行了评课，大家一起讨论、反思、总结老师在授课中的优点以及不足之处，并针对问题提出了改进的方法。
本次教研活动，激发了长山小学教师之间互相学习、共同进步的热情，同时也为今后更好地开展教学活动奠定了良好的基础。
主 编丨王雪莲
来 源丨区属中小学
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