小学文言文：学弈《孟子·告子》
学弈
《孟子·告子》
弈秋，通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？曰：非然也。
学弈
《孟子·告子》
弈秋，通国之善弈者也【✦弈：下棋。✦秋：人名。✦通国：全国。✦之：的。✦善：善于，擅长。】。
弈秋是全国擅长下棋的人。
使弈秋诲二人弈【✦使：让。✦诲（huì）：教导。】，其一人专心致志【✦其：其中。】，惟弈秋之为听【✦惟弈秋之为听：只听弈秋（的教导）。】；
让弈秋教导两个人下棋，其中一人专心致志的学习，只听弈秋的教导；
一人虽听之【✦之：弈秋的教导。】，一心以为有鸿鹄将至【✦鸿鹄（hóng hú）：“鸿”指大雁，“鹄”指天鹅，本文中指天鹅。✦将至：将要到来。】，思援弓缴而射之【✦思：想。✦援：取来。✦缴（zhuó)：系着丝绳的箭，射出后可以将箭收回。✦之：天鹅。】。
另一个人虽然也在听弈秋的教导，却一心想着有天鹅将要飞来，想要取来弓箭将它射下来。
虽与之俱学【✦之：他，指前一个人。】，弗若之矣【✦弗若：不如，比不上。✦矣（yǐ）：了。】。
虽然他们二人一起学习下棋，但后者的棋艺不如前者好。
为是其智弗若与【✦为：因为。✦其：他的，指后一个人。✦与（yú）：同“欤”，句末语气词，表示疑问。】？曰：非然也【✦曰（yuē）：说，这里可解释为“答案是”。✦非：不是。✦然：代词，这样。】。
难道是因为他的智力不如前一个人吗？有人说：不是这样的。
《学弈》通过讲述弈秋教两个人学下围棋的故事，说明了在同样条件下，不同的态度一定会得到不同的结果，告诉我们学习必须专心致志，不能三心二意的道理。
《学弈》选自《孟子·告子上》。《孟子》是孟子与他的弟子合著的。内容包括孟子的政治活动、政治学说、哲学思想和个性修养等。全书分为《梁之王》《公孙丑》《滕文公》《离娄》《万章》《告子》《尽心》这七篇。
这段古文共有5句，有两层意思。第一句是一层意思，指出弈秋这个人是全国擅长下棋的人。这句话为下文做了铺垫，因为“名师出高徒”，他的学生肯定都是高手，而且一定是高手如云。
第二层（第二、三句）却出现了一种很不和谐的现象：弈秋教的两个学生，其中一个专心致志，把弈秋所教的话完全记在心里；另一个虽然在听，心里却在想着也许就有天鹅飞来，想着要拿起弓和带丝绳的箭去把它射下来。结果虽然一同学习，后一个比前一个却是远远比不上了。
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