直播课报名丨巧用“体演”，助力初中高级汉语读写课！
在汉语读写教学中，您是否曾经思考过如下问题？
汉语读写课的教学目标究竟是什么？
汉语教学应该遵循听说先行还是听说读写并进？
如何给不同语言水平的学生设置高效科学的读写课？
如何设计基于文本的读写活动？
如何保证读写练习情境设置的真实性？
如何给学生搭建“脚手架”，从而提高读写任务的完成度？
如何利用网络资源设计课外读写任务，从而培养学生的学习自主性？
……
为了帮助大家解答上述疑惑，我们请来了在汉语读写教学方面颇有研究和实践经验的曾稚妮老师来做题为“体演文化教学法在汉语读写课中的应用”的分享。曾老师在汉语阅读教学中创新使用观看影视剧和阅读文学原著相结合的方式（点击蓝字查看详情），并结合体演文化教学法的教学原则，探索出了一套兼具科学性和趣味性的别具特色的汉语读写课教学方法，还出版了适用于高级汉语学习者的学习教材——《体演<春草>：高级汉语视听说教程》，深受学生欢迎。
什么是“体演文化教学法”？
体演文化教学法由Galal Walker（吴伟克）教授创立,它将语言、文化和交际三者有机融合在一起，将文化置于教学的核心位置，以培养学生在目的语文化社区的参与能力为教学目标，以积累文化故事为教学内容，以“体演”作为学习的主要形式，同时对教师和学生的角色和任务进行了新的界定，打破了传统教学方法以结构大纲或功能大纲的目标定位与分级模式，使得培养学生得体的跨文化交际能力成为可能。
引自《中美跨文化交际误解分析与体演文化教学法》（秦希贞著）
作为“体演文化教学法的课堂实践”（点击蓝字查看课程详情）的姊妹篇，曾老师将分别以初、中、高级汉语读写课的教学设计为例，来为大家演示基于文本的阅读和写作体演活动的设计思路和实施步骤。此外，曾老师还会对学界就汉语读写课探讨的核心问题进行归纳和解答，并组织学员进行读写教学活动的头脑风暴，力争为学员提供高效科学的汉语读写课教学指导和示范。
开课信息
1
主题
体演文化教学法在汉语读写课中的应用——以初、中、高级的汉语课堂为例
2
时间
北京时间2020年3月21日（周六）
10:00—12:00
3
课程形式
网络直播，直播平台为“微师”
4
主讲人
曾稚妮，俄亥俄州立大学东亚语言文学系博士，师从“体演文化教学法”创始人吴伟克教授，现任密西西比大学现代语言系助理教授。曾担任关键语言奖学金(CLS)、美国汉语旗舰工程(Chinese Flagship)、全球项目官员（Project GO)等多个赴华留学项目驻地主任，参与项目课程设计、教材研发，以及汉语教师的培训工作。主要研究方向为汉语专业技能(expertise)的培养与评估、中高级汉语教材开发、赴华留学短期项目课程设计与话语分析，其研究成果多次在国际学术会议及学术期刊上发表，著有高级汉语教材——《体演<春草>：高级汉语视听说教程》《体演广州》（合著）。
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课程大纲
体演文化教学法在汉语读写课中的应用 | |
体演文化教学法简介 |
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头脑风暴 |
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初、中、高级汉语读写课 案例分享 |
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互动答疑 |
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参与方式
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课程费用
49元/人，三人团报享受更低优惠价29元/人。
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发票开具
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课程福利
购课成功的学员可将本条推文转发至朋友圈或50人以上的国际汉语相关微信群组，并附上不少于20字的推荐语，将朋友圈截图和付款成功的截图一并发至“外研社国际汉语”公众号后台，第1名、第6名和第16名发送截图的学员（顺序以后台数据为准）将各自获赠曾稚妮老师的专著《体演<春草>：高级汉语视听说教程》一本，直播结束后我们会在课程微信群内公布幸运读者名单并寄出赠书（中国大陆包邮）。快来试试你的手气吧！
《体演<春草>：高级汉语视听说教程》是由外研社与俄亥俄州立大学外语出版社联合出版的高级汉语学习材料。该书基于中国作家裘山山的长篇小说《春草》及同名电视连续剧编写而成。通过观看电视剧和阅读原著小说的有效结合，学习者可以切实提高口语及书面交流能力。
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“外研社国际中文教师发展”系列直录播课程由外研社汉语出版中心联合国内外一线汉语教师和专家学者倾情推出，旨在提升国际汉语教师和相关专业学生的教学能力和专业素质。该课程每月一期，每期内容均从汉语课堂教学和研究中的实际问题出发，力求为广大海内外教师提供优质高效的汉语课堂教学方法和科研支撑，并提供拿来即用的实用教学技巧和模板。
头图设计丨姚军
编辑 | 李文雅
美术编辑 | 李文雅
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