资源集锦 | 国际中文线上教学工具合集
线上教学的常态化促进了国际中文教学领域的技术变革，新技术与平台不断涌现，在助力线上教学的同时，也为国际中文教师打开了教学新思路。如何找到真正适用的优质教学资源？如何将网络资源高效整合到中文教学中去？如何合理运用资源打造活泼有序的线上中文课堂？
本期“资源集锦”栏目分享18款中文教学及师生互动的数字平台及工具，并附上教学tips，助力老师们更高效地开展线上教学，打造轻松和谐的网课氛围。
线上听说读写教学工具
一
汉字书写
1
淡墨水字帖
网址
https://danmoshui.com/
推荐理由
方便快捷的花式字帖生成器
产品特色
一款支持网页、电脑客户端、微信小程序的在线字帖生成工具，收录约1万常用汉字楷体字形，操作简便，选择模板并输入内容即可生成PDF版的多种“花式”字帖，可用于练字、抄写、词语默写、拼音注音等，方便打印学习。
长按体验淡墨水字帖
2
Arch Chinese
网址
https://www.archchinese.com/
推荐理由
美国K12一线教师合作开发的实用强大的中文教学网站
产品特色
一款基于汉字教学全流程的在线工具，可以动态展示汉字笔画、标注字体结构和构字部件、查找图片和外文释义、书写偏旁部首和部件、制作多种工作纸（Missing Radicals工作纸、Vocabulary Flashcard、Bingo活动卡、Word Search Puzzle活动纸等）、生成练习题（连词成句、看图作文、连连看、单项选择、选词填空等）等。此外，平台提供的音调练习工具还可以帮助学生系统准确地学习发音，并掌握在不同语境和语流变化中的发音规律。
3
Chinese Etymology字源
网址
http://www.chineseetymology.org
推荐理由
跟着汉字叔叔了解汉字字源
“汉字叔叔”Richard Sears参与央视节目录制
产品特色
一个由热爱汉字的“歪果仁”Richard Sears创办的汉字字源网站，结合《说文解字》展现汉字字形的演变过程，配图直观清晰，趣味性强。Richard Sears用20多年时间整理甲骨文、金文、小篆等字形，建成免费数据库供读者检索，被称为“汉字叔叔”。
4
汉典
网址
https://www.zdic.net/
推荐理由
字、词、成语等一站式免费查询
产品特色
一个有着巨大容量的字、词、词组、成语及其他中文语言文字形式的免费在线辞典，旨在介绍中国文化、历史和语言，为中文学习者及研究者提供说明与服务，并探讨中文语言文字使用的规范与标准。网站提供汉字笔画动态演示图片下载，教师可直接将其应用于PPT中，向学生展示汉字笔顺及书写规范，简单实用。
5
3500字动画小程序
推荐理由
常用字笔顺动画随手查
产品特色
提供3500个常用字的笔顺在线动态演示，用户可以观看动态笔顺书写，还可以听到对应笔画的原声朗读，生动有趣的演示可以帮助学生快速记忆、正确使用汉字。
长按体验3500字笔顺动画小程序
二
口语练习
1
ChatterPix Kids
推荐理由
让虚拟形象开口说话
产品特色
一款有声相册制作软件，随便拍一张照片或设计一个虚拟形象，画一条线作为嘴巴，然后录下你的声音，就可以让照片中的人物或虚拟形象“开口说话”啦！在K-6阶段的线上教学中，教师可利用这一虚拟形象代替自己发布课堂指令，增强学生的专注力与课堂趣味性；也可以让学生在任意的涂鸦作品或照片上画一个嘴巴，上传到平台后开始说话并录音，通过制作专属语音相册，在游戏中练习口语。支持iOS和安卓客户端下载哦~
2
Toontastic 3D
推荐理由
让学生自制3D影片
产品特色
一款专为孩子们设计的全新创意工具，包含几十个可自行设定的动画角色、创作所需的3D绘图工具及一个灵感实验室。孩子们在屏幕上建立角色后，能够自由创作并讲述属于自己的故事，不限内容和题材，让孩子们在3D世界尽情想象、不断探索，在玩乐中锻炼汉语口语和创作能力。教师可以利用此工具来设计海绵活动（sponge activity），用于课前热身或等待全班到齐期间的小活动，调动学生口语表达的积极性。
3
Aha Chinese
推荐理由
随时随地练习汉语口语
产品特色
一款融合前沿口语教学理念和尖端语音评估技术、适配多终端的汉语口语教学与管理系统，基于科大讯飞国际领先的智能语音评测技术，配套外研社科学、专业的口语训练内容，支持教师自建教学内容，旨在让汉语学习者随时随地练习汉语口语。APP支持iOS和安卓客户端下载。
三
练习纸生成器
1
Abcteach
网址
https://www.abcteach.com/
推荐理由
可灵活定制的单词表
产品特色
输入目标单词，可以使用图库中9000多张剪贴画或自定义图像，自选字体、字形、颜色和边框，创建单词墙、词汇表、抽认卡等教学资源，完成编辑的文件将以PDF格式保存在账户中，可供查看、打印或再次编辑。
2
Cram
网址
https://www.cram.com/
推荐理由
词卡生成“神器”
产品特色
丰富优质的在线闪卡资源库，可按不同主题查找，也可以动手制作属于自己的词卡。基于词卡可以设计丰富多样的课堂活动，帮助学生理解概念，学习重要信息。
3
LiveworkSheets
网址
https://www.liveworksheets.com/
推荐理由
交互式活动纸生成器
产品特色
将传统的可打印工作表（doc，pdf，jpg等）转换为具有自我校正功能的交互式在线练习纸，支持音视频、拖拽练习、连线、多项选择、口语练习等，提供数千个不同语言和主题的交互式工作表模板。学生可以在线完成活动纸，并将答案发送给老师，提高远程学习的效率和趣味性。
ps.七色龙汉语分级阅读系列配套题型多样、设计精美的练习纸（点击查看资源详情及下载方式），老师们可以根据教学需求将其通过LiveworkSheets转换成交互式在线练习纸，增强评估的趣味性。
左右滑动查看七色龙配套练习纸
线上教学平台
1
Flipgrid
网址
https://blog.flipgrid.com/
推荐理由
突破时空限制，打造线上课堂互动社区
产品特色
在Flipgrid社区中，每个老师都可以建立自己的教室，并在教室中发布主题讨论，学生可以通过制作视频来分享自己的观点，全班同学可见。此外老师可以选择开通视频点赞和评论功能，激发学习与讨论的积极性。
2
edpuzzle
网址
https://edpuzzle.com/
推荐理由
高效的视听学习工具
产品特色
平台支持剪辑或自己上传视频，通过简单的视频编辑工具，以视频形式检查学生对所学内容的理解和掌握。
3
Padlet
网址
https://padlet.com/
推荐理由
互动性超强的“论坛”
产品特色
一款很有设计感的互动学习工具，将参与者的发言和帖子以“贴纸”的形式挂在平台上，形成一面五彩缤纷的讨论墙。形式自由、氛围活跃，支持学习者创建讨论空间，上传文字、图片、视频等多种资源，参与者可以在讨论空间的任意位置创建“贴纸”，提出疑问、发表观点、回复讨论。在国际中文线上教学中，教师可将其用于破冰练习、造句练习、写作练习等活动中。
4
Wordwall
网址
https://www.wordwall.net/
推荐理由
在线游戏，互动练习
产品特色
一个专为外语课堂设计的教学小游戏网站，特别专注在词汇和句子游戏。网站提供部分免费游戏模板，如词语大转盘、纸牌屋、翻翻看等，更有一键下载PDF作业、一键生成电子作业、实现多人课堂互动等拓展功能，让学生们在游戏中学习知识。
5
Nearpod
网址
https://nearpod.com/
推荐理由
丰富的课程资源，翻转课堂必备
产品特色
Nearpod“图书馆”有8500多个涵盖所有年级及科目的互动课程和视频。教师可以以任何形式导入课程，再次编辑，添加交互式元素、web链接或视频片段等。教师可以将自己准备的课程同步推送到所有学生的设备上，并在整个课程中监测学习进度，还可以发布互动式的活动和过程性考核题目，如VR体验、投票、互动留言板和趣味性测试，提高学生的参与度。
6
Quizlet
网址
https://quizlet.com/
推荐理由
融合型教学与学习工具
产品特色
Quizlet不仅可以创建自己的flashcard（单词卡），支持单词、词组类记忆内容，也支持图表型的记忆学习，更有White（书写）、Spell（拼写）、Learn（学习）、Test（测试）等多重功能巩固记忆，辅助学习。平台不仅可以直接使用其他用户共享的学习集，也可以自己录入或导入要学习的内容，实现定制个性化学习。
在线上中文课堂中，教师可以利用Quizlet Live工具实现课堂分组并进行团体比赛，采取积分制的形式对小组成员答题情况进行记录，提高学生的课堂参与度；还可以鼓励学生利用Quizlet Learn工具设定的学习目标和完成期限，实现课外自主学习。
7
Poll Everywhere
网址
https://www.polleverywhere.com/
推荐理由
在线抢答神器
产品特色
Poll Everywhere是一款功能强大的课堂教学互动工具，可以快速发起线上投票，还可以在活动管理界面快速创建活动，提升课堂互动性，增强学生的学习兴趣。线上授课时，教师可以将其设置为抢答器，从而达到激励学生积极参与课堂互动的目的。iOS和安卓均可下载。
｜线上教学tips｜
■在借助网络工具和资源进行线上教学前，教师应熟练掌握相关平台的操作流程和注意事项，预测学生在操作过程中可能会遇到的问题并做好预案。在教学过程中，教师应准确示范操作步骤，教学指令应简明清晰。
■ 引入数字平台和资源的最终目的是调动学生的学习积极性，促进教学质量提升，因此在教学时应合理平衡数字教学方式与传统教学方式的使用比例，切忌形式大于内容。
■ 在使用网络平台特别是一些互动平台时，教师应引导学生树立网络信息安全意识，保护并尊重学生的个人隐私。
致谢
本文部分工具选自英国爱丁堡大学文学语言文化院亚洲系中文教学主任栾多老师的“数字化教育下的国际中文教育创新”工作坊及微信公众号“Patrick徐老师”，感谢两位老师的无私分享~
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3线上中文教学与研究论坛
为顺应当今线上中文教育的发展趋势，《国际中文教育（中英文）》于4月22日举办了线上中文教学与研究论坛，与会的12位专家学者围绕“线上中文教学与研究”作了主题报告。扫码即可免费观看部分回放~
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编辑 | 吴晓静 李文雅 杨立梦（实习）
美术编辑 | 姚军 黄思敏（实习）
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