资源下载丨K-6中文评估资源大放送（PDF版可打印）
教学评估可以有效调动学生的学习自主性和积极性，合理反馈和运用评估结果也可以对课堂教学起到正面的反拨作用。那么在K-6阶段的国际中文课堂中，如何挑选和设计充满趣味性和科学性的评估材料来提升教学效果呢？本期小编以七色龙汉语分级阅读系列的配套评估材料为例，为大家示范K-6教学评估方法，并提供拿来即用的教学评估资源（下载方式详见文末），希望可以为老师们设计实用有趣的教学评估活动提供启发~
七色龙汉语分级阅读系列
点击图片了解七色龙家族
“七色龙”是由外研社面向海内外K—6阶段的少年儿童精心策划、倾力打造的模块化汉语学习方案，提供包含课程与教学大纲、汉语分级读物、游戏APP、配套教具（词卡、图卡、练习纸、游戏活动和教学课件）、教师资源、评估测试方案（教师版&学生版）、配套视频等在内的新形态汉语教学资源和一站式汉语学习解决方案。“七色龙”汉语分级阅读系列包含家人、食物、中国文化等15个主题，3个难度级别，共225本读物，按主题和难度组合成45个资源包，可以帮助学习者掌握2000个左右的汉语常用词汇，并能用流利、准确的汉语进行日常交流。
按照评估主体的不同，教学评估分为学生自我评估和教师评估，按照评估时机的不同又分为形成性评估和总结性评估。“七色龙”汉语分级阅读系列每个难度级别的每个主题都配套有两个版本的评估方案手册——教师版和学生版，均涵盖形成性评估和总结性评估。
学生自我评价&教师评价
七色龙学生版评估方案包含学生自我评价量表及评估活动页；教师版评估方案包含师生评价量表、评估题型、评估目标与考察技能提示、差异化评估说明及参考答案等。
学生自我评价主要通过自我评价量表实现；教师评价则通过教师评价量表、随堂测试、单元测试等形式实现，评估内容涵盖听说读写四方面的技能。二者相互配合使用，可以满足师生教学评估的需求。
左右滑动查看教师版&学生版评估方案
“七色龙”提供的学生自我评价量表与教师评价量表，细化了评估标准，并附有量表使用说明，使师生更清楚评估标准和要求，从而使教与学更具针对性。
学生自我量表在主题学习开始前发放给学生，学生按照学习进度对自我表现进行评价并做时间记录。主题学习结束后，教师回收量表并与其他评估材料一起归档。
“七色龙”Level1“家人”主题的5个分册
“七色龙”第一级“家人”主题
学生自我评价量表
教师评价量表则为教师全面评估学生的学习表现提供了参考依据，教师可参照量表标准观察学生在课上、课间的自然表现。此量表既可以用于进行主题内单册图书的评价，也可以在主题学习结束后做完整主题的评价。
“七色龙”教师评价量表
形成性评估&总结性评估
形成性评估
形成性评估指的是在教学过程中为了及时了解学生的学习情况、出现的问题而进行的评估。七色龙形成性评估材料既包含评估手册内的测验题目，每个分册内包含的“练习页”及配套练习纸都可以作为形成性评估的材料使用。以七色龙“家人”主题为例，可使用的形成性评估材料如下：
01
七色龙评估手册
①
阅读练习——家庭树
通过完成“家庭树”配对练习，考察学生对《这是谁？》分册内容的理解和家庭核心成员词汇的认读。
选自“七色龙”Level1
“家人”主题评估方案
②
书写练习——看图写字
此题用于考察学生的汉字理解及书写能力。
选自“七色龙”Level1
“家人”主题评估方案
③
读写练习——读一读，有几个？
此题旨在考察学生对数字知识的掌握。
选自“七色龙”Level1
“家人”主题评估方案
④
口语表达
此题简单考察学生对“笑”和“哭”的理解，因为“笑”和“哭”不是第一主题的教学重点，所以测验形式较为简单，教师尽量引导学生说出“水龙在笑”“火龙在哭”的句子即可。
选自“七色龙”Level1
“家人”主题评估方案
02
分册练习页
七色龙每个分册都配备练习页，练习页的活动与分册内容及教学重难点紧密结合，考察形式多样，可作为随堂测验材料。
“七色龙”Level1“家人”主题“练习页”示例
03
主题配套活动纸
七色龙每个主题都配有一份活动纸，涵盖“连一连”“说一说”“找不同”等技能练习活动及“涂一涂”“剪一剪”“贴一贴”等手工活动，不仅综合考察学生的语言运用能力，也有利于培养学生的动手能力、观察能力及思维能力，同时还有利于营造轻松愉悦的课堂氛围。
左右滑动查看完整“七色龙”Level1
“家人”主题活动纸
总结性评估
总结性评估是在某一阶段的教学活动结束以后，为检验其达成的最终效果而进行的评估。“七色龙”每个主题可作为一个教学单元，因此教师可以在主题教学结束后进行总结性评估。以下为七色龙第一级“家人”主题的总结性评估材料。
01
七色龙评估方案
①
听力测试——判断对错
听后判断正误，考察学生的听力能力及对课文内容的理解。
②
阅读测试——看图理解
此题重在考察学生的阅读理解能力及对重点句型的掌握情况。
③
综合练习——看图说话
此题考察学生对整个主题内容的掌握情况，教师可以根据学生的水平进行“差异化”评估：
对于零起点、口语产出难度较大的班级或学生， 教师可以引导学生一起看图说句子，学生能正确跟读也可以得分；
对于水平较低的班级或学生，可以只要求说句子，说出一个句子即可得分，说出的句子越多，得分越高；
对于水平较高的班级或学生，可以要求他们说出句子并将其写下来。
左右滑动查看完整综合练习
02
配套APP
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点击视频了解七色龙APP
七色龙APP（点击查看详情）根据不同的主题学习内容，设计了活泼有趣、形式多样的游戏化任务，支持词汇、句子、文化等多种练习模式，训练学生的汉字认读、生词听辨、句子理解及口语产出等技能，同时帮助学生提高语序意识及文化知识储备，让学生在潜移默化中对知识进行及时的复习和巩固。
方块配对：训练汉字认读能力
黑夜探秘：训练生词听辨能力
建桥工人：训练句子理解能力
芝麻开门：训练口语交际能力
句子重组：培养语序意识
图鉴拼图：提高文化知识储备
左右滑动查看APP题型设置
此外，APP还会记录学生的学习轨迹并生成学习报告，增强学生的自我效能感，助力家校沟通。
七色龙APP学生学习报告
七色龙评估资源下载
七色龙第一级15个主题的评估方案（教师版&学生版）现已免费开放下载，登录“外研社国际汉语教学资源网”（www.fltrp-clt.com）搜索“评估”或七色龙的特定主题，也可以点击文末的“阅读原文”即可在资源详情页免费下载，文件为PDF格式，可直接打印出来作为评估活动纸使用~
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七色龙汉语分级阅读系列配套资源
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为满足K-6教学阶段多样化、个性化的教学需求，同时方便教师使用，“七色龙”汉语分级阅读系列提供配套APP、卡片、练习纸、交互式PPT以及图书视频资源等种类丰富、形式多样的线上配套资源。教师既可以借助七色龙APP场景化和游戏化的设置，让学生在潜移默化中对知识进行及时复习和巩固，也可以运用配套卡片和练习纸开展设计形式多样的趣味活动，还可以利用交互式PPT及有声视频打造兼具创意性和科技感的中文课堂。登录外研社国际汉语教学资源网（www.fltrp-clt.com）搜索“七色龙”，即可在相关图书资源列表中获取以上配套资源。
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在线讲座
① 基于中文课堂的语言评估策略
在中文课堂中，如何设计语言要素和语言技能的分项及整合性评估活动？《语言测试与评估原理——汉语测评案例与问题》一书的作者廖建玲老师的课程将为老师们设计高质量的课堂评估活动提供一些启发。扫描下方二维码即可免费观看。
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② 少儿中文教学资源的设计与使用
如何设计K—6阶段的教学资源？如何使教学资源更高效地服务于课程整体设计？“七色龙”汉语分级阅读系列项目负责人鞠慧老师结合“七色龙”设计和应用的具体实例，分享了K—6阶段教学资源的设计理念、使用方法和应用案例，扫描下方二维码即可免费观看回放。
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图书
主要探讨语言测试与评估的基本理论、发展历史与现状、主要种类，以及针对语言成分知识、语言运用能力的评估维度和评估设计原理。另外，还在二语/外语评估的框架下着重讨论汉语评估的发展特点。每章通过典型案例导入所讨论的主题，围绕几个核心问题解析相关的理论、概念、实践方法与设计原理。阅读本书，可以帮助汉语教师提高测试与评估素养，学习如何设计不同情境、不同背景下的评估方案以及如何利用评估反馈来促进教学。
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编辑 | 吴晓静 李文雅
美术编辑 | 黄思敏（实习）
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