《长城汉语》第2版与读者见面
第28届北京国际图书博览会(BIBF)于9月14-18日在中国国际展览中心(顺义新馆)举办。本届图书博览会以“推动文明交流互鉴”为主题,采取线上线下结合方式举行,有来自100多个国家和地区的2000多家出版单位参展。《长城汉语》第2版在外研社主展区亮相,受到广泛关注。
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教材特色
“长城汉语”以培养学习者的中文交际能力为主要目标,通过学生用书、练习册、智慧云平台等多元资源,向学习者提供个性化的学习方案,以满足海内外中文学习者任何时间、任何地点、任何水平的泛在学习需求。
1
内容科学分级
分为“生存交际”“拓展交际”和“自由交际”三个阶段,每个阶段包括6个级别,循序渐进、拾级而上。
2
话题全面实用
以“创业”“爱情”“传奇”“当代”四个故事为线索,话题涉及经济、文化、体育、伦理等领域,展现当代中国社会生活的各个方面。
3
课文生动有趣
人物个性鲜明,情节生动有趣且充满生活气息。课文内容将语言学习与故事情节有机结合,语言真实、自然、地道、实用。
4
配套丰富多样
配备集“教、学、管、测、评”功能于一体的智慧云平台,全方位服务学习者、教师和院校。
第2版特色
作为原孔子学院总部/国家汉办规划、组织的重点项目,“长城汉语”于2005年推出,并逐渐成为较有影响力和认可度的中文教学资源品牌。为适应国际中文教育发展趋势,在广泛收集教师和学习者反馈意见及学术研究成果的基础上,项目组对《长城汉语》教材进行了改版升级。
1
对标权威教学标准
对标《国际中文教育中文水平等级标准》,做到“教有所依”。
2
丰富教材体例结构
增设“学习要点”
在每单元前增设“学习要点”板块,以目标为导向,提高学习效率。
增设“文化园”
在每单元后增设“文化园”板块,为学习者拓展文化浸润的空间。
增设“语法”和“交际要点”
在课文后增设语法和语用知识讲解,使学习者“知其然”并“知其所以然”。
3
融入当代中国元素
更新书中主人公的衣食住行等多方面场景,使教材内容符合当前社会生活实际。
专家推荐与使用反馈
这是一套人工智能时代以培养学习者汉语交际能力为目标的新型国际中文教材。教材以鲜活的当代中国社会生活为素材,以全新的教学模式解决学习者的基本交际问题。从“生存交际”开始,继而“拓展交际”,最终实现“自由交际”。既备有教学课件、教学示范课,可供教师教学;又有移动学习App,可供学习者自主学习;实用的练习册可在任何时间、任何地点满足不同水平的学习者学习。使用本教材可达到《标准》规定的水平,并能顺利通过 HSK 考试。
——北京语言大学教授 赵金铭
《长城汉语》是一套贴近生活的中文教材。故事情节非常吸引人,容易让学生产生好奇心;书中语料真实,有助于学生全面了解当下中国;丰富的话题更为课堂讨论和会话练习增加了趣味性,提升了中文学习的愉悦度。
——西班牙巴塞塔拉戈纳大学教师 朱蓉蓉
我们从2015年开始使用《长城汉语》教材。几年来的教学感受是:这套教材词汇丰富,语法简单易懂,练习题型多样,特别是教材强调语言的交际功能。和教材配套的多媒体软件为学生自学提供了非常好的平台。目前推出的新版《长城汉语》,有更多的图片,又增加了语言点和文化点介绍,每一单元的内容都更加丰富、更加系统化。《长城汉语》可以作为海外中文教学的首选教材。
——荷兰阿姆斯特丹国际商学院教师 陈宗琰
我们机构成立至今的八年多来,一直把《长城汉语》作为综合口语课程的主干教材。这套教材有着明显的优势:一是网络平台资源丰富,方便学习者高效地预习、复习;二是教材分不同的人物主线,能够吸引不同需求的学生不间断学习;三是词汇、语法十分系统,对学习者参加 HSK 等汉语考试很有帮助;四是教材的主题设计功能性、实用性很强。
经过“长城汉语”团队和外研社的努力,教材中的话题内容进一步更新,编校质量进一步提升,且新教材装帧设计极具欣赏价值,非常符合学生的审美。
我们会一如既往地支持《长城汉语》教材,重新启程,共同迈向新的篇章。
——“说吧!汉语”及“花漾汉语”创始人 薛伟
从吉隆坡卓越汉语中心成立之初,我们就开始使用《长城汉语》。多年来,我们目睹这一品牌在“长城汉语”核心团队孜孜不倦的努力下,终于发展成完整的“生态”。如今,《长城汉语》不仅拥有符合现代化学习形态的多媒体课件,而且在外研社的精心编辑下推出了新版学生用书与练习册,可谓是全球首套硬体与 软件兼具、体系与生态完整的国际中文教材,是国际中文教学界的喜讯也!
——马来西亚吉隆坡卓越汉语中心院长 钱进逸
试读教材
《长城汉语》第2版生存交际篇(1-6册)现已面世。
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《长城汉语》第2版生存交际篇被纳入教育部中外语言交流合作中心“国际中文教育精品教材1+2工程”项目体系。未来,我们将围绕《长城汉语》教材推出各类教研活动,并为读者带来更多福利,欢迎持续关注!
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图书责任编辑丨刘雪梅
本文编辑 | 彭妙碧
美术编辑 | 杨立梦(实习)
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