资源集锦丨国际中文课堂教学与管理图书集锦
课堂管理是教师有效处理影响教学的诸多因素之间的关系，协调和控制教学的各个环节和基本流程，营造和谐融洽的人际心理环境，以保证教学活动顺利进行，最终达到预定教学目标的过程。
成功的课堂管理对教与学都有良好的促进与提升作用，也是课堂教学顺利实施的重要保障。本期“资源集锦”栏目精选了一些国际中文课堂教学与管理类图书，这些图书不仅可以帮助老师们深入了解课堂教学与管理的相关理论知识，还可以使老师们在理清二者关系的基础上，掌握课堂教学与管理的具体方法与技巧，进而提升课堂组织与管理能力，打造高效的中文课堂。
课堂教学与管理实用指南
01
《汉语课堂教学》(第2版)
作者：姜丽萍
图书特色：理论与实践相结合的课堂教学与管理指南
北京语言大学出版社（2021）
内容简介：本书从汉语作为第二语言课堂教学的相关研究入手，系统阐释了教师应具备的教学理论、基本素养和教学能力，并结合相关的教学理论重点阐述教学目标、课堂教学的本质、如何备课、如何利用和创设环境、如何组织教学与管理课堂、如何编写教材、如何测试学生和评估教学等，同时立足于“无论教什么，怎么教，关键在于教师”的观点，从教师专业化发展的角度讨论了如何成为一名专家型教师、智慧型教师，是国际汉语教师必备的课堂教学手册。
02
《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇》
作者/编者：黄丽娟、谭大立等
图书特色：国际中文教师的课堂管理宝典
高等教育出版社（2020）
内容简介：《国际汉语教师生存指南·课堂管理篇》分上下两册，内容包含课堂管理、文化差异和课堂教学三个方面。此系列图书既适用于美国及其他英语国家本土、在任或即将赴任的中文教师及志愿者，对其他国家的中文教师及志愿者也有极大的参考价值。
03
《语言与儿童——美国中小学外语
课堂教学指南》
作者：海伦娜·柯顿、卡罗尔·安·达尔伯格
图书特色：内容翔实的课堂教学方法指南，北美外语教师案头的教学“圣经”
外语教学与研究出版社（2011）
内容简介：本书既是一本介绍教学方法的书籍，也是实用的课堂教学指导手册。目标读者主要是小学和初中（K-8）语言教学的教师、参与课程计划和评估的教师、家长和管理者。全书以沟通为原则贯通指导方针、教学方法和教学材料，从学习者、教师、教学沟通、教学设计、教学资源、课程、文化等八个维度全面诠释最新教学理念和评估模式，并提供了大量真实的教学案例和具体的教学方法，具有系统性和实用性。
精选书摘
04
《国际汉语课堂管理》
作者/编者：闻亭、常爱军、原绍锋
图书特色：理论与案例相结合的“助教”指南
高等教育出版社（2013）
内容简介：本书详细介绍了课堂管理的含义与目标、如何实施管理、教师和学生的相关因素、主要问题及对策、如何设计和实施课堂活动、制订课堂规则的注意事项等内容，并通过大量案例说明如何在充满生机与活力的课堂中实现“隐形的管理”，有助于提高国际中文教师的教学素质和教学水平。
05
《教师汉语课堂用语教程》(第二版)
作者：姜丽萍、闻亭、吴霄岳
图书特色：规范详尽的中文教师授课用语指南
北京语言大学出版社（2017）
内容简介：本书精选了中文教师常用的课堂用语，包括课堂教学及管理各个环节的常用课堂用语、汉语教学各课型的常用课堂用语、中学文理科各科目的特殊课堂用语。除提供课堂用语范例外，还介绍了教学方法和技巧。例句符合现代汉语语法，条理清楚，表达得体，具有很好的示范作用。书中还特别设计了开放性例句，既提供了基本的逻辑框架，又赋予教师充分的发挥空间，教师可以根据具体的教学内容补足课堂用语。
06
《海外汉语教师指南：教学与管理篇》
主编：叶颖颖
图书特色：本土中文教师的教学与管理法宝
华语教学出版社（2018）
内容简介：本书是作者对自己多年的海外汉语课堂教学和管理经验的总结和梳理，从课前管理、汉字课堂、专题教学、教学评估等各个方面进行详细阐述，有真实案例、有经验分享、有解决方案，对年轻的汉语教师尤其具有指导作用，是一套教学资源丰富、实用性强的案头推荐参考书。
课堂管理方法与技巧
01
《国际汉语教师课堂技巧教学手册》
作者/编者：王巍、孙淇
图书特色：课堂教学与管理疑难问题“处方”
高等教育出版社（2011）
内容简介：本书针对国际中文教师在课堂活动的设计与组织管理方面的困惑和存在的问题，给出了富有操作性的课堂活动实例，还对新手教师的问题进行了“处方式”的解答。活动设计部分提供了128个课堂活动实例，同时对每个活动都给出了灵活扩展的建议。课堂教学解惑部分针对课堂组织管理中的各个环节和各方面问题，从问题思考、年轻教师困惑、编者心语三种角度引入，以娓娓道来、引人入胜的方式详尽深入地进行了解答。
02
《甘老师的教学法宝》
作者：甘婷婷
图书特色：中小学中文课堂活动与管理方法集锦
外语教学与研究出版社（2019）
内容简介：本书分为两大部分，第一部分围绕“语言要素教学”，通过科学的教学理念、实用的教学步骤，详细展示了不同专题的教学活动过程；第二部分是“班级文化建设与课堂管理”，通过新颖的课堂活动、高效的课堂管理方法，帮助教师构建班级文化和课堂规则，进行有效沟通和合理评估。通过阅读本书，教师可以使自己的教学更加符合中小学生的认知规律和学习特点，使学生在轻松愉快的氛围中爱上中文课堂。
精选书摘
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03
《轻松教中文：美国汉语教学实用
指导手册》
作者：任国平
图书特色：打造轻松愉悦的游戏化课堂
外语教学与研究出版社（2017）
内容简介：本书介绍了美国的汉语课堂管理事项、以学生为中心的课堂教学方法以及作者根据二十多年的一线教学经验总结出的新鲜而有趣的课堂游戏和活动。本书内容全面，从理论到实践均有涉及；实用性强，很多课堂管理方法、游戏和活动都可以直接应用。
证书备考参考用书
01
《汉语教学课堂管理》
作者/编者：丁安琪主编，张蔚、张天池著
图书特色：备战证书考试的实用工具书
人民教育出版社（2021）
内容简介：本书严格按照“国际中文教师证书考试”的考点及最新考试大纲撰写，重在知识点的提炼、梳理。同时，尽量用简洁明了的图表和切中要害的提示来说明重点、难点、考点、易错点，提高备考效率和“获得感”。“考点指导”部分采用蝴蝶页形式编排，知识点和练习题左右对照，旨在促进读者从“做”中学，高效、扎实地掌握每个知识点。同时，各分册的“综合练习”包含两部分内容：一部分是近两年证书考试的真题及详细的答案解析，另一部分是模拟试题，可供读者“实战演练”。
02
《汉语课堂管理方法与技巧》
作者：肖路
图书特色：案例与分层解答相结合，助力教师高效进行课堂管理
外语教学与研究出版社（2021）
内容简介：本书从生动的案例入手，解答课堂管理中的常见问题，帮助读者提高教学效率。全书分为五个章节，每个章节有若干小节，每小节包括导语、情景再现、正文（由若干与教学密切相关的问题构成）、小建议、想想练练等板块。情景再现板块提供一个真实、生动的具体案例，由此出发引出一个课堂管理问题，引发读者思考，然后以提问、解答的方式分解、阐释和问题相关的知识要点，再通过想想练练板块的思考题和实践任务，引导读者对所学内容进行深入思考和实际操练，做到理论联系实际，知识与应用相结合。
精选书摘
03
《教学组织和课堂管理》
作者：朱雪峰、赵炜
图书特色：囊括重点考点，阐释清晰简明
北京语言大学出版社（2019）
内容简介：本书依据考试大纲相关标准，按照教学组织的逻辑顺序，从汉语教学标准、教学资源、课堂教学活动、课外活动、测试与评估等五个方面进行了系统性的论述，揭示出教师、教学资源、学习者三者之间的内在联系。课堂管理部分重在介绍创建有利于中文教学的课堂环境的方法以及开展有效的课堂管理的策略与技巧。本书使用了丰富的教学案例，旨在帮助考生在理解教学组织基本原理的基础上把握国际中文教学组织与管理的特色，更深入地体会国际中文教师的责任所在。
04
《国际汉语教学组织与课堂管理》
作者/编者：赵俊峰、金晓艳、傅佳
图书特色：考教结合、自学自测
东北师范大学出版社（2015）
内容简介：本书选编了40个具有代表性的课堂教学案例和实践活动，给国际中文教师提供了具体实用、易于操作、效果明显的课堂教学方法与管理技巧。此外，本书还特别设计了教学实践活动的练习部分及国际中文教师证书考试的模拟题，方便读者进行自测。
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