HSK6级阅读丨友谊第一，比赛第二
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HSK
6级
友谊第一， 比赛第二
Friendship Comes Before Competition
音
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奥运会的会旗“五环旗”，象征着全世界不同国家、不同肤色的人团结在一起。那么，是友谊重要呢，还是比赛的成绩重要呢？可能会有人回答：都重要。
2022北京冬奥会单板滑雪男子大跳台冠军中国选手苏翊鸣（中）和挪威选手蒙斯·勒伊斯韦兰（左）、加拿大选手马克斯·帕罗特（右）在赛后合影。
每一届奥运会留给我们的，除了一个个新的世界纪录外， 还有无数有趣的故事和美好的回忆。
很多学生都是学习也好，体育也好。首届现代奥运会召开时，英国牛津大学的学生博兰正在雅典旅游，热爱网球的他在旅行时总是随身携带球拍。他为赛场上火热的气氛所感染，于是现场报名，最终成为奥运史上第一位网球单打冠军。
但在同一届奥运会上，还有一个学生比他更厉害。来自美国普林斯顿大学的加勒特，之前从来都没有练过铁饼，但他对古希腊著名的雕塑——《掷铁饼者》十分着迷。当他得知雅典举行奥运会的消息后，就很想去参加比赛。但当时美国还没有开展这项运动，加勒特对掷法一无所知。于是，他自己制作了一个铁饼，并按照《掷铁饼者》中的姿势，在家中随便练了几下就仓促来到雅典。到比赛时他才发现，那里的铁饼比自己做的那个轻多了。于是，他意外地获得了冠军。
雕塑作品《掷铁饼者》
这两个故事说明，那时候想进奥运会的赛场是很容易的。后来，赛场管理就变得严格了，想和博兰一样随便进去已经不可能了。1956年第16届奥运会时，美国选手杜马由于以前成绩不太好，根本没有得到教练的注意。比赛前，教练带着其他运动员离开了宿舍，根本没有发现少了一个人。而杜马因为找不到教练，只好一个人来到运动场。但是运动场门口的看门人不相信他是参赛选手，他只好自己买了一张门票进入赛场。入场后他发现跳高比赛就要开始了，他只好不做准备活动直接投入比赛。最后，杜马竟夺得了冠军，并打破了世界纪录。
赛场上的比赛固然引人入胜，但教练和选手之间、选手和选手之间的真情和友谊，更加令人难忘。1968年的墨西哥城奥运会上，美国游泳队光金牌就夺得了21块，选手们纷纷把自己的奖牌挂在教练的胸前，并把他扔进了游泳池。只见这个多年从事游泳教练工作的人一下子沉了下去，水泡咕嘟咕嘟地不断往上冒。队员们惊呆了，赶快下水去救，经过半天的人工呼吸， 他们的教练才转危为安。从此，这位教练只要看到队员们获胜， 就马上悄悄藏起来。
2022北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛结束后，中国选手徐梦桃（右）与美国选手阿什莉·考德威尔（左）相互拥抱庆祝。
首届现代奥运会的100公里自行车比赛中，法国选手弗拉明一直领先。突然，他发现希腊选手的赛车坏了。当时不允许更换赛车，修不好就只能退出比赛。弗拉明立即停下来帮助希腊选手修好了赛车。最后，弗拉明还是摘取了桂冠！
2022北京冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌安慰出现失误的对手。
1932年第10届奥运会上，美国女选手希莉获得了跳高金牌， 然而她十分感激银牌的获得者迪德里克森。她们两人一直互相鼓励，互相学习，建立了深厚的友情，比亲姐妹还亲。她俩一起登上领奖台时，又是欢呼，又是拥抱，共同沉浸在胜利的喜悦中。奥运会结束后，她俩把各自的奖牌切开，各留一半，作为两人友谊第一、比赛第二的永久纪念。
2020东京奥运会女子举重颁奖典礼上，中国选手侯志慧（中）邀请银牌和铜牌得主一起站上冠军台合影。
生词
纪录 | jìlù | n | record |
感染 | ɡǎnrǎn | v | infect |
雕塑 | diāosù | n | statue |
掷 | zhì | v | cast, throw |
开展 | kāizhǎn | v | develop |
仓促 | cānɡcù | adj | hurried |
严格 | yánɡé | adj | strict |
选手 | xuǎnshǒu | n | player |
投入 | tóurù | v | join |
固然 | ɡùrán | conj | no doubt, admittedly |
从事 | cónɡshì | v | be engaged in |
咕嘟 | ɡūdū | — | (onomatopoeia) |
希腊 | Xīlà | n | Greece |
桂冠 | ɡuìɡuān | n | laurel |
建立 | jiànlì | v | establish |
沉浸 | chénjìn | v | be steeped in |
语言点
为……所……
to be (verb after 所 ) by（noun after 为）
“为……所……”，固定结构。表示被动意义。构成“为 + 名词 + 所 + 动词”的格式。多用于书面语。
“为……所……” is a set structure. It expresses a passive meaning. It is comprised of “ 为” + noun + “ 所” + verb, and frequently used in written language.
例句
①很多中国消费者就是为“可口可乐”这个好听的名字所吸引，买下了第一瓶可乐。
②9秒77，观众们都为这个新的男子 100 米世界纪录所震撼，纷纷起立鼓掌。
一无所知
not knowing anything at all
“一无所知”，成语。意思是什么也不知道，完全不了解。常构成“对……一无所知”的格式。
“一无所知” is an idiom. It means not knowing anything, and completely not understanding. It is frequently used in this structure “对……一无所知”.
例句
①长期以来，他专心从事电影工作，对其他行业一无所知。
②如果一个外来品牌对我们的本土文化一无所知，其产品就不可能在这里长久地畅销。
引人入胜
enchant, fascinate
“引人入胜”，成语。形容风景、艺术作品、比赛情况等非常吸引人。
“引人入胜” is an idiom. It describes sceneries, artworks, the circumstance of a competition, etc., as extremely interesting.
例句
①莱茵河两岸的风光无比美丽，引人入胜。
②这部小说的故事情节虽然不像侦探小说那样引人入胜，但是温暖感人，还是给我留下了深刻的印象。
练习
判断正误
True or false.
01
最初的几届奥运会管理比较宽松，不提前报名也可以参加。
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02
加勒特的铁饼知识都来自于古希腊雕塑。
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03
1956年第16届奥运会上，赛场的看门人差点儿拒绝了一位冠军入场。
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04
美国游泳队的教练经过那次意外后， 再也不敢游泳了。
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05
首届现代奥运会的自行车比赛中，法国选手弗拉明从一开始就落后。
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根据课文内容完成表格
Fill in the blanks
奥运会 | 选手 | 比赛项目 | 赛场故事 |
1896年 首届 | 博兰 | ||
加勒特 | |||
弗拉明 | |||
1932年 第10届 | |||
1956年 第16届 | |||
1968年 第19届 |
回答问题
Answer the questions.
01
在课文或你记忆中，印象最深的体育比赛的故事是什么？为什么？
根据自己的观点回答
02
你觉得体育比赛中最重要的是什么？为什么？
根据自己的观点回答
03
如果你能做一天奥委会主席，你最想做的是什么？
根据自己的观点回答
文化贴士
Cultural Tips
体育比赛与奥运精神
Sports Competitions and the Spirit of the Olympics
体育比赛的第一名、第二名、第三名分别叫做“冠军”“、亚军”和“季军”，分别获得金牌、银牌和铜牌。如果超过了全世界的最好成绩，就叫“打破世界纪录”。
比赛成绩固然重要，然而体育精神却更加可贵。奥运精神可以概括为：相互了解、友谊、团结和公平竞争。它强调对文化差异的容忍和理解，强调相互了解、友谊和团结以及竞技运动的公平与公正。奥运会的口号是“更高、更快、更强、更团结”，鼓励人们挑战自我、努力拼搏。
此外，“重在参与”也能体现奥运精神。毕竟拿到冠军的是少数，能在运动场上展示、参与就是一种成功。
The 1st, 2nd, and 3rd place competitors in sports competitions are called the guanjun (champion), yajun (runner up), and jijun (third place), and win the gold, silver, and bronze medals respectively. If one beats the best score in the world, it’s called dapo shijie jilu, or breaking the world record.
Though the results of any competition are admittedly important, the spirit of sporting is something to be treasured even more. The Olympic spirit can be summarized as: mutual understanding, friendship, unity, and fair competition. It emphasizes tolerance and understanding for differences in culture, emphasizes mutual understanding, friendship, unity, and the fairness and impartiality of competitions of athletic skill. The Olympic motto is “higher, faster, stronger, together” which encourages people to challenge themselves, and to strive for their best. In addition, an “emphasis on participation” also embodies the Olympic spirit. After all, it is only a select few who will be champions, but for those that have the opportunity to be on the playing field, participation is its own form of success.
本文选编自《中文天天读5A：熊猫外交》
（外语教学与研究出版社，2010年）
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编辑 | 李彩霞 李文雅
美术编辑丨杨立梦（实习）
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