资源集锦丨国际中文课堂活动图书集锦
课堂活动设计是国际中文课堂教学的重要组成部分，有意义的课堂活动不仅可以调动学生的学习积极性，还能对学生语言习得效果起到事半功倍的作用。
本期“资源集锦”栏目精选了一些国际中文课堂教学活动类图书，希望书中的活动创意和技巧不仅可以帮助老师们更轻松自如地组织教学，也可以启发老师们设计出更多高效科学的课堂活动。
课堂活动设计
01
《汉语语法课堂活动》
总主编：刘珣 崔永华
图书特色：助力语法教学更加轻松有趣
北京语言大学出版社（2020）
内容简介：本书从常用的教学语法点出发，以“交际性课堂活动”为核心，精选了120个交际性课堂活动，活动类型丰富，模拟真实的交际情境，为学生提供大量操练机会。每个活动都有语法讲解、交际表达式总结、例句展示、活动步骤和建议等内容，方便教师参考设计适合自己的课堂活动。
02
“我的课堂活动设计笔记”系列
主编：丁安琪
图书特色：理论和实践相结合的课堂活动作品集
高等教育出版社（2012/2014/2015）
内容简介：本系列图书分为话题功能篇、语言要素篇、语言技能篇三个分册，每个分册又由不同的专题组成。本系列丛书既精选了适用于不同情境的教学活动设计实例，又充分展现了外语教学的理论、技巧与方法，有很强的实用性。
03
《课堂活动设计指南》
作者：姜丽萍、李俊芬
图书特色：经过教学实践检验的高效活动设计宝典
高等教育出版社（2013）
内容简介：本书分为理论篇和实践篇两部分。理论篇重点概述活动教学法、活动设计的理论依据；实践篇从语音、汉字、词汇、语法、话题、中国文化等方面展示了140个课堂活动实例。研读本书不仅可以加深教师对“课堂活动”和“活动教学法”的感性认识，也可以帮助教师更好地组织教学。
04
《国际汉语教师课堂技巧教学手册》
作者/编者：王巍、孙淇
图书特色：课堂教学活动设计灵感手册
高等教育出版社（2011）
内容简介：本书针对国际中文教师在课堂活动的设计与组织管理方面的困惑和存在的问题，给出了富有操作性的课堂活动实例，还对新手教师的问题进行了“处方式”的解答。活动设计部分提供了128个课堂活动实例，同时对每个活动都给出了灵活扩展的建议。课堂教学解惑部分针对课堂组织管理中的各个环节和各方面问题，从问题思考、年轻教师困惑、编者心语三种角度引入，以娓娓道来、引人入胜的方式详尽深入地进行了解答。
05
《中文游戏大本营—课堂游戏
100例》（上下册）
编者：鲍思冶等
图书特色：实用有趣的游戏教学活动创意集
北京大学出版社（2010）
内容简介：全书分上、下两册，分门别类地介绍了100个实用有趣的课堂教学游戏，既有游戏介绍，也有游戏教学案例，可以满足不同层次的语音、词汇、语法、汉字教学的需求，更有多个体现"中国风"的游戏，使学生在快乐学中文的同时体验中国文化。
06
《国际汉语教学活动50例》
作者：陈东东 （美）刘欣雅
图书特色：基于交际法理论的中文教学活动案例集
外语教学与研究出版社（2019）
内容简介：本书收录了50个基于交际法理论、旨在培养和促进学生交际能力的中文教学活动。两位作者在美国高校拥有多年的中文教学经验，她们从教学实际出发，针对声调的识别和掌握、汉字的辨认和读写、词汇的积累和扩充以及疑难语法的理解和运用等汉语学习的重难点，结合美国学生的学习特点，精心设计了适用于高中及成人中文课堂的教学活动。
07
《国际汉语教学游戏50例》
作者：任国平
图书特色：教学游戏百宝箱
外语教学与研究出版社（2019）
内容简介：本书是面向中小学中文教学课堂的一本游戏参考书。该书作者具有多年北美地区k~12汉语教学经验，书中所有的游戏都由作者在自己的课堂中多次使用并取得了良好效果。游戏类型多种多样，既有符合青少年身心发展特点的益智类游戏，也有非常受师生欢迎的TPR游戏和TPRS游戏。能够有效激发学生的学习兴趣和学习热情，提高教学效率。
08
《甘老师的教学法宝》
作者：甘婷婷
图书特色：中小学中文课堂教学活动&管理方法集锦
外语教学与研究出版社（2019）
内容简介：本书分为两大部分，第一部分围绕“语言要素教学”，通过科学的教学理念、实用的教学步骤，详细展示了不同专题的教学活动过程；第二部分是“班级文化建设与课堂管理”，通过新颖的课堂活动、高效的课堂管理方法，帮助教师构建班级文化和课堂规则，进行有效沟通和合理评估。通过阅读本书，教师可以使自己的教学更加符合中小学生的认知规律和学习特点，使学生在轻松愉快的氛围中爱上中文课堂。
09
《轻松教中文：美国汉语教学实用
指导手册》
作者：任国平
图书特色：打造轻松愉悦的游戏化课堂
外语教学与研究出版社（2017）
内容简介：本书介绍了美国的汉语课堂管理事项、以学生为中心的课堂教学方法以及作者根据二十多年的一线教学经验总结出的新鲜而有趣的课堂游戏和活动。本书内容全面，从理论到实践均有涉及；实用性强，很多课堂管理方法、游戏和活动都可以直接应用。
课堂教学指南
01
《汉语课堂教学》（第2版）
作者：姜丽萍
图书特色：中文教师的课堂教学手册
北京语言大学出版社（2021）
内容简介：本书从中文教师专业化发展的角度，系统阐释了进行有效的课堂教学，教师所应具备的教学理论、基本素养和教学能力，并结合相关的教学理论重点阐述教学目标、课堂教学的本质、如何备课、如何上课、如何组织教学与管理课堂、如何编写教材、如何测试学生和评估教学等，是一部理论与实践相结合的教学指导用书，具有很强的启发性和操作性。
02
《语言与儿童——美国中小学外语
课堂教学指南》
作者：海伦娜·柯顿、卡罗尔·安·达尔伯格
图书特色：内容翔实的课堂教学方法指南，北美外语教师案头的教学“圣经”
外语教学与研究出版社（2011）
内容简介：本书既是一本介绍教学方法的书籍，也是实用的课堂教学指导手册。目标读者主要是小学和初中（K-8）语言教学的教师、参与课程计划和评估的教师、家长和管理者。全书以沟通为原则贯通指导方针、教学方法和教学材料，从学习者、教师、教学沟通、教学设计、教学资源、课程、文化等八个维度全面诠释最新教学理念和评估模式，并提供了大量真实的教学案例和具体的教学方法，具有系统性和实用性。
03
《国际汉语教学加油站》
作者：Jessy Tu 涂馨文
图书特色：中文教学活动策略集
三联书店（2018）
内容简介：本书以时间为纲，从开学前的准备、上课前的准备、刚上课的教学活动、上课时各语言要素的教学及语言技能的训练、下课前的教学活动等多角度提供实用的教学建议及注意事项。老师们可以很方便地根据自己的需求、情况，找到合适的教学策略。
04
《汉语课堂教学技巧325例》
主编：周健
图书特色：课堂教学活动设计素材库
商务印书馆（2009）
内容简介：本书提供了325个具体实用的、富有趣味性的、易于操作的、效果明显的课堂教学方法与技巧。作者绝大多数都是在国内外长期从事中文教学、富有教学经验、教学效果良好的教师，一则则短小的教学技巧，凝聚了他们的教学智慧与创新精神。
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编辑 | 宁佳茹（实习） 李文雅
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