新书 | 中高级话题中文教材《学汉语 知中国1》

《学汉语 知中国1》

（外语教学与研究出版社，2022）

《学汉语 知中国》系列教材主要适用于国内外中高级水平的汉语学习者。本册是，适合已经学习完基本的汉语语法、汉语水平达到HSK4级水平的学习者使用。本册教材选取的“南方与北方”“穿越”“大数据”“汉语中的外来词”等主题话题性强，兼顾语言和文化，注重故事性、情感性与启发性，适合中高级阶段学习者“知其然更要其之所以然”“要输入更要输出”的学习特点。

一

教材定位

是“学汉语 知中国”系列教材的第1册，适合已经学习完基本的汉语语法、中高级水平的国内外汉语学习者使用。对汉语言专业的本科留学生来说，本册教材可作为三年级第一学期的综合课教材使用。这套教材也适用于相应语言水平的国内长、短期语言进修生与海外学习者。

二

作者简介

吕玉兰

吕玉兰，首都师范大学国际文化学院副教授，研究方向为第二语言教学理论，讲授课堂教学案例分析，中级汉语精读等课程。著有《透视课堂—对外汉语课堂言语交际研究》《话题汉语》等。

杨玉玲

杨玉玲，北京语言大学汉语教育学院教授、博士生导师，从事国际汉语一线教学20多年，主要从事现代汉语语法和国际汉语教学研究。主持和参与国家社科、教育部、北京市和校级课题多项。曾在《世界汉语教学》《语言文字应用》《汉语学习》《修辞学习》《辞书研究》等刊物上发表论文50余篇，出版《国际汉语教师语法教学手册》《现代汉语语法答问》《国际汉语语法与语法教学》等多部专著。

三

先睹为快

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四

编创特色

1.课文主题丰富、有趣，话题性强

课文内容丰富，涉及中国当代生活的方方面面。主题话题性强，贴合学习者的真实生活与体验，结合具体的人物、事件等展开，注重故事性、情感性、启发性，生动、有趣的语言能够激发学习者的兴趣，启发学习者的思考。比如，要介绍中国历史，本教材选取了“穿越”这个话题，从一个比较新奇的角度吸引学习者的阅读兴趣，进而引导学习者了解中国古代文化与生活。

左右滑动查看《穿越》课文节选

2. 语言为经，文化为纬，互为表里，深度结合

本套教材强调语言为经，文化为纬，互为表里，深度结合，有计划地将中国的地理与历史知识、著名人物与事件、民俗与语言习惯、一般社会问题、文化价值观念等设计为课文的主题，使学生能够在学习汉语的同时，了解中国文化的基本脉络，并能够与学习者本国文化进行比较。比如，《农村今昔——小云的故事》一课，以小云的经历为背景，介绍了中国农村近年来发生的巨大变化。

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3.生词与课文的分栏呈现

本教材的生词和课文以分栏对应的形式呈现，学习者可以针对同一个语义场的一组词汇集中学习，能够帮助学习者更好地在特定语境中理解、掌握词语的意义，并进行相关话题的成段表达。例如，在《大教育家孔子》一课中关于人物性格描 述的词汇比较集中，此类话题相关性比较高的词汇集中呈现，有利于提高学习者的学习效率、加深学习者对词汇的理解。

左右滑动查看课文《大教育家孔子》

4.注重词汇与语言点的高频复现

在中高级阶段教材中，生词在教材中一般只出现在当课的课文和练习中，复现率往往较低，而复现率的高低会直接影响到学习效果。针对这个问题，作者编写教材时，注重词汇与语言点的复现，在课文、例句、练习题、听力与阅读材料等部分都充分体现出比较高的复现率，使学习者在一种相对自然和隐性的复现中实现对词汇的复习和巩固。

5.练习题针对性、实用性强

课后练习部分，按照一般的教学流程，设计了词汇练习、课文练习和话题练习。练习不仅题量充足、题型丰富，而且覆盖了听说读写各个技能维度，针对性和实用性强，能够帮助学习者有效、全面地提高汉语水平。

左右滑动查看题型丰富的练习题

6.配有丰富的线上教学资源

教师和学习者可以通过扫描教材封底提供的二维码或直接搜索的方式访问“外研社汉语教学资源网”（www.fltrp-clt.com），获取音频、听力文本、练习题答案、样课PPT等配套教学资源。

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五

教材体例

本教材包含12课，分别呈现了12个不同的主要话题。

每课课前设有本课的重点学习内容以及热身问题，供教师与学习者参考。书后还设有全书的词语表供师生随时查阅。

每课可以分为6个板块的教学内容：

1.课文与生词：每课的核心内容，其最大的特点就是课文与生词分栏对应呈现，便于教师和学习者开展教与学。

2.词语辨析：根据第二语言学习者的习得特点总结整理，共辨析了50对易混淆词。全书对易混淆词辨析的讲解并不追求面面俱到，尽量少用术语，目的就是让学习者对自己经常产生混淆的地方能够“抓得住”，明确词语之间最关键的不同，辨析的角度也与例句对应，而不是脱离应用。

词语辨析示例

3.语言点注释：本课出现的常用搭配和结构的讲练，不局限于传统的语法点，符合中高级阶段学习者的特点。

语言点注释示例

4.词语练习：针对本课的重点词语展开的练习，增强学习者对本课重点词语与话题语义场的理解。

词语练习示例

5.课文练习：针对本课课文内容的理解性练习，帮助学习者回顾课文内容，检验对课文内容的掌握程度。

课文练习示例

6.话题练习：围绕本课的主要话题展开的听说读写多项技能的全面练习，包括小组讨论、角色扮演、口头报告、听力理解、阅读理解、写作练习、网络调查与研究等，加深学习者对本课主要话题的理解，拓展学习者的知识面，帮助学习者围绕主要话题展开多角度的、更深入的思考。

话题练习示例

六

订购方式

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拓展学习

课程：中高级汉语课文教学与词汇教学

为帮助中文教师熟练掌握中高级课文与词汇教学的原则与技巧，我们邀请到《学汉语 知中国》系列教材作者吕玉兰和杨玉玲两位老师带来“中高级汉语课文教学与词汇教学”主题直播课程，北京时间6月25日（周六）10:00，两位老师将围绕中高级课文与词汇教学的原则与技巧、任务设计方法等内容，并结合具体教学案例拆解和示范教学步骤，欢迎报名学习~

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 编辑 | 谢菲

         美术编辑 | 何纯洁（实习）

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