优秀作业&作业展示|23爱传播策划类第23期
01
采访策划
1. 一定要有标题，例如关于“中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功”的采访策划。
2. 格式可以有自己的模板，主要要素写到就可以，例如（事件概括、采访主题、采访目的、采访前准备、采访对象、采访问题、采访时间、采访地点、人员配置、注意事项等）。提醒一下，开头写采访主题和采访目的或者新闻事件概括和新闻意义都是可以的，模板比较灵活。
3. 如果写事件概括不能完全抄写材料，应用自己的话复述。
4. 采访前准备的查阅资料部分，不能简单套用模板，要结合材料写，例如查看联合国教科文组织发布的《保护非物质文化遗产公约》；了解此次入选的中国传统制茶技艺及其相关习俗；整理我国的非遗名录、名册；整理其它媒体关于中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功的报道等。
5.采访对象不少于三类人，例如文化和旅游部非物质文化遗产司司长王晨阳、制茶技艺代表性传承人、茶文化专家等。
6.采访问题要具体化，层层递进，与事件紧密相关。此外，根据材料去提问，尽量不提问材料未提及的信息
02
新闻评析
结合深度报道的特点，请就本篇作品进行深入分析。深度报道“深”在哪里？
深度报道就是将5W和how扩大，重点探究why（原因）和how（方式）。本文分析要重点聚焦如何体现5W和1H
when: 立足此时，追溯既往，推测未来。——找新闻背景（补充、解释类型）
where: 立足现场，左右延伸，纵横兼顾。——找新闻材料、尤其是一手材料
who :立足事实，追踪采访，涉及相关。——找新闻材料，二三手材料和现场采访
what : 立足此事，搜集情况，报道细节——找细节描写
why : 立足直接，分析横向，追究纵深。——找对比，找数据
how : 分析意义，注重结果，预测未来。——找客观事实部分，新闻主题
03
央财策划
01
采访策划
一、采访主题：报道中国传统制茶技艺及其相关习俗的内容和申遗成功的意义
二、采访目的：通过对中国传统制茶技艺及相关习俗的内容及申遗成功的意义的报道，帮助公众了解中国制茶技艺，宣传传统制茶文化，推动其发展和传承工作的开展，同时弘扬中国优秀传统文化，增强人民的文化自信和民族自豪感。太大了
其他没问题
三、采访准备：
（一）搜集相关文献资料和视频，了解有关中国传统制茶及相关习俗的文化知识；
（二）登陆中国非物质文化遗产网和教科文组织官网查阅中国传统制茶技艺及其相关习俗进入非遗名录的公示以及《保护非物质文化遗产公约》内容等；
（三）在微博发起话题#中国茶申遗成功#，引发网友对中国传统制茶文化的讨论。资料准备ok
四、采访计划
（一）采访对象：文化和旅游部非物质文化遗产司司长
采访时间：11月30日9：00
采访地点：文化和旅游部非物质文化遗产司办公室
采访问题：
1、中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功有哪些方面的原因？
2、中国传统制茶技艺及其相关习俗是在什么背景下进行申遗的？有什么样的考量？
3、中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功有什么意义？会在哪些方面产生影响？
4、接下来政府将在哪些方面展开推进中国传统制茶技艺及其相关习俗的保护和传承工作？有哪些措施？不错，这部分问题提得挺不错，还可以再转换一下角度，问一下项目具体是如何组织申报的。
（二）采访对象：某茶乡文旅部相关负责人
采访时间：11月30日13：00
采访地点：文旅部办公室
采访问题：
1、中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功对当地茶产业发展有什么影响？因为这个申遗刚刚成功，你不能就直接问有啥影响，还没发生，你应该问你觉得将会带来什么影响？
2、将会从哪些方面推动本地茶产业发展？将会制定哪些政策和措施？
3、将通过哪些方式和平台宣传、推广中国茶文化？会推出哪些活动面向公众，帮助其参与和了解中国茶文化？这些问题时没有错，但是你的这些问题要和材料结合起来才符合你的采访主题，比如第二问可以改成：“由于中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功，那么将会从哪些方面推动本地茶产业发展？将会制定哪些政策和措施？”
（三）采访对象：制茶师3人为啥一定要三人呢，选择一个具有代表性的传承人不是更好吗
采访时间：11月30日15：00
采访地点：某茶园
采访问题：
1、中国传统制茶技艺及其相关习俗的具体内容有哪些？您认为中国制茶文化的独特之处在哪里？
2、有哪些仪式和节庆活动体现了茶文化，运用到制茶技艺？目前这些仪式活动的保留和传承的现状如何？
3、目前中国制茶技艺的传承工作中存在哪些困难？您期待中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功会带来怎样的改变？
问题是可以的，其实对于制茶师还可以具体到他本人的角度去看问题，比如：您代表的传统制茶技艺是如何实现世代传承的？
五、人员配置：组织一个4人记者团，包括2名文字记者，1名摄影记者和1名新媒体记者，用1天时间了解相关资料，采访关键任务，积累素材并制作相关报道。
注意事项呢？？？
l总分及小分：39/50
采访主题：4/5分
格式规范：9/10分
采访问题：21/30分
采访对象：5/5分
l批改老师评语（南深）：
同学的这一篇采访策划完成得是非常不错的，这一次的提问基本上都在点上，而且没有太大的致命错误，很可惜你少写了注意事项，格式你扣了一分，不然就上40了。但是呢，其实还是有一些问题：
第一个，就是你在时间概念上面的问题，比如这个申遗是刚刚才成功的，你不能一来，就问他有什么影响，因为这个影响具体还没有发生，你只能说对他未来有什么影响做出一个预测。
第二，有些问题，他的确是跟你的主题相关的，但是我们还是要尽可能的去结合好材料，提问题的时候，想一想，如果如果把这个问题单独拿出来，是否还能够体现出这一次新闻的特点，这是很重要的一个思想，比如我在提问中给你修改的，和之前的有什么差别，好好体会一下。
02
采访策划
关于“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功”的采访策划
【注意标点符号使用~】
1、 采访主题
11月29日，中国申报的“中国传统制茶技艺及其相关习俗”通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表做名录。因此，本次采访将以“探寻传统制茶技艺，弘扬中华茶文化”为主题进行采访活动。【OK】
二、采访目的
1、 将“中国传统制茶技艺及其相关习俗”申遗成功的事件进行报道，宣传中国茶文化；
2、 深入了解中国传统制茶技艺，传承和分享饮茶习俗；
3、 号召广大群众探寻茶文化，将“茶”作为中华民族的共同符号，增强民族凝聚力和民族文化自信，将中国茶文化发扬光大。【目的OK，建议把这几点用整句话概括出来哈~通过对xxx进行采访报道，从而达到xxx目的。】
三、采访准备
（一）事物准备
1、准备采访话筒、摄像机、录音笔、笔、笔记本；
2、带齐采访证件，穿着得体，做好防疫措施。
（二）资料准备
1、 查阅与中国传统制茶技艺相关的书籍、论文，了解制茶的步骤和茶的种类；
2、 向研究茶文化的专家、学者讨教，了解中国传统制茶技艺在历史中的重要地位；
3、 在微博上发起#探寻传统制茶技艺，弘扬中华茶文化#话题，并发起投票“你喜欢喝茶吗？”。【要简单用一句话来表述你发起话题、发起投票的目的~】
四、采访对象
1、 文化和旅游部非物质文化遗产司司长王晨阳；
2、 中国传统制茶技艺非遗传承人；
3、 网友10名。【采访对象只需要1个人就可以，另外选择网友没有选择茶艺专业或者是茶叶爱好者更合适更切题~】
五、采访步骤
（一）采访对象：文化和旅游部非物质文化遗产司司长王晨阳
1、 采访时间：11月29日15:00
2、 采访地点：直面采访【采访地点补充~】
3、 采访问题：
①王司长您好，您可以对此次申报“中国传统制茶技艺及其相关习俗”的评审过程做简要介绍吗？
②您可以大致向我们介绍一下中国传统制茶技艺吗？【这个不太适合问该对象哦，他可能没有专家或者传承人了解呢~围绕该对象可以问申报流程、为何申报、日后将如何保护等】
③此次申遗成功对我国传统制茶技艺带来哪些重要意义呢？【问题OK】
（1） 采访对象：中国传统制茶技艺非遗传承人
1、 采访时间：11月30日10:00
2、 采访地点：直面采访【补充地点】
3、 采访问题：
①您从什么时候开始接触传统制茶技艺的？
②您可以向我们展示一下制茶的关键步骤吗？
③针对日常生活中的饮茶方式，您可以给我们提一些建议吗？【既然是非遗传承人，问一下如果将这个技艺传承更有针对性哈，比你提的问题好哦，更围绕着主题和采访对象】
（2） 采访对象：饮茶爱好者10人【上边写的是网友，这里又是爱好者，需要注意前后对应一致哈；另外1人即可】
1、 采访时间：11月30到12月1日
2、 采访时间：线上【这个是采访方式哦，注意对应】
3、 采访问题：
①您了解制茶的技艺吗？
②您平常都喝些什么茶？
③如果送礼的话，你会选择什么茶？【这个问题与第2个没有太多区分度，可以从普通民众的角度来谈谈我们成功申遗的看法~】
六、人员配置【OK】
为保证此次采访任务圆满完成，将配置充足的人力与物力保障采访工作：
1、 记者1人，摄像师1人，实习记者1人。另外，协调当地有关部门的配合，配备车辆一台。
2、 配“两微一抖”文案、排版人员各1名，视频剪辑人员2名。
七、注意事项【OK】
1、 如果采访对象未及时履约，应及时联系，另约时间。
2、 如果线下采访遇天气环境变化，应及时与采访人员取得联系，更改为线上采访或取消。
3、 提前检测设备是否正常，对设备故障做好应急预案。
4、 提前了解此次入选的中国传统制茶技艺及其相关习俗。结合材料谈谈哦】
以下由批改老师填写
l总分及小分：41/50
采访主题：4/5
格式规范：9/10
采访问题：25/30
采访对象：3/5
l批改老师评语（此处批改老师请留名）：kelly
l宝子本次作业完成的还不错，目前已经没有什么太大问题了。注意一些小细节，你所做的策划是需要用几句话来交待一下这么做的目的的，比如你发起话题、发起投票，要交待一下目的。另外在采访策划中，如果是直面采访，需要补充一个采访地点，采访对象也得前后一致，采访对象不同的群体只需要选择1个对象就可以了~采访问题可以更精准一些，围绕着你对象特性来提问哈。稳住心态，胜利在望~
03
央财策划
01
采访策划
关于“‘中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功”的采访策划
一、事件概述
11月29日，我国申报的“中国传统制茶技艺其相关习俗”，成功通过评审，列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。至此，我国共有43个项目列入联合国教科文组织非物质文化遗产名录、名册，居世界第一。
二、采访主题
深入了解该事件哪个事件，说清楚的具体情况，了解该事件的社会影响，以及公众对事件的看法。
三、采访目的
本次采访旨在了解此次“中国茶”申遗成功不要随意省略字哈，申遗的是什么，写清楚的影响，如何通过...的申遗成果向向大众推广中国传统制茶技艺及相关习俗，并引起大众对中华优秀传统文化的重视和传承，了解各群体的看法与期望。
主题和目的有一个小点错误，那就是我们才刚刚申遗成功，而这个事件的影响是需要一定的时间才能体现出来，而你的采访时间就是成功的第二天，不是一申遗成功就马上有影响的哈
四、采访准备
（一）事物准备
带好记者证及相关证明材料，采访本、录音笔、摄像机等。
（二）资料准备
1、查阅《中国传统制茶技艺及其相关习俗》你确定有这样一本书或者什么文件之类的吗？这里用了书名号，书名号里的东西不要自己随便杜撰哈的具体内容和相关视频，深入了解其历史与知识。
2、查阅申报联合国教科文组织人类非物质文化遗产的条件。
3、了解掌握中国传统制茶技艺的人群分布情况。
4、了解我国其他申遗成功的项目详情。
5、微博平台发起话题#中国茶申遗成功#不是中国茶申遗成功哈，是中国传统制茶技艺及其相关习俗，不要瞎改，这是两个东西，引发网友讨论并记录观点。
五、采访计划
（一）采访对象：文化和旅游部非物质文化遗产司司长王晨阳
采访时间：11月30日上午9点
采访方式：视频采访
采访问题：
1、请问，此次中国茶申遗成功的条件是什么呢？又错了！！
2、中国传统制茶技艺及其习俗分别分布在哪些地区呢？为什么？为啥你这里都能够写全写对，前面为啥一定非要省这么几个字呢？？
3、此次申遗成功对中华传统文化在国际环境中有什么积极影响呢？
4、如何向大众宣传并引起他们对中国传统制茶技艺及其相关习俗的重视和传承呢？
咱们这次材料的核心信息是“中国传统制茶技艺及其相关习俗“申遗成功，那么你就应该围绕这一个点开进行提问呀，你的2,4两个问题不太在点上哈，可以问：
为何选择“中国传统制茶技艺及其相关习俗”作为中国新一轮的非物质文化遗产申报项目？
“中国传统制茶技艺及其相关习俗”项目具体是如何组织申报的？
（二）福鼎白茶制茶技艺非遗传承人
时间地点：11月30日下午4点 福鼎市茶叶协会
采访方式：直面采访
采访问题：
1、请问，福鼎白茶的制作工序是什么样的呢？其相关习俗是什么呢？
2、该地生产白茶的地理和环境优势是什么呢？这个问题和本次新闻的核心关系不大哈，“中国传统制茶技艺及其相关习俗“申遗成功，你可以问技艺，可以问习俗，地理自然和它们没啥联系哈。
3、白茶的加工和生产是纯手工制作的还是需要借助机器进行的呢？为什么？这里既然都是技艺了，一般就是纯手工，不要让老师觉得你的知识储备或者对新闻事件关注太少哈，你可以这样问：②它生产出来的茶叶和机械制造出的茶叶有什么区别？
4、茶叶种植时，需要注意防范什么呢？又是和主题关联不大哈，我们不是来学种茶技术的哈，既然都是非遗传承人了，你可以问是怎么把这个东西传承下来的呀：您代表的传统制茶技艺是如何实现世代传承的？
（三）采访对象：网民十位
时间：11月30日下午
采访方式：网络采访
采访问题：
1、请问，您喜欢喝茶吗？平时喜欢喝什么种类的茶叶呢？请问这个问题，你得到答案之后，对你做这个新闻事件的报道有什么帮助吗？不要想到啥就问啥哈
2、您对中国传统制茶技艺及相关习俗的了解有哪些呢？
3、您是如何看待中国茶申遗成功的呢？
4、若现在有个机会让您体验一下传统制茶技艺，您是否愿意尝试呢？为什么？也是和第一个问题一样，这个提问没有什么价值哈
其实这里采访对象没选好，因为这是茶文化方面的大事，其实普通的民众不一定对他很了解，而你的职责就是要向他们传递这件事，所以采访对象不应选网友，可以考虑茶文化专家：
①中国传统制茶技艺及其相关习俗为何可以成功申遗？
② 中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功有什么样的意义？
③ 如何更好地让中国茶文化走向世界，对此您有什么建议？
六、人员配置：文字记者2名，摄影记者2名
七、注意事项：
1、采访前查看当地防疫政策，做好相关准备。
2、在拍摄茶园的外景时，应提前查看天气预报，根据天气计划好时间。
3、如果在直面采访时遇到天气等客观环境的变化，及时与采访对象取得联系更改为电话采访或者另约时间。
以下由批改老师填写
l总分及小分：29/50
采访主题：4/5分
格式规范：10/10分
采访问题：12/30分
采访对象：3/5分
l批改老师评语南深：
同学的这一篇采访策划完成度还是挺高的，然后格式上面也没有出现很大错误，就是说一些基础的格式分还是拿得到的，但是呢同学在这一次的作业当中有两个比较重要的问题：
1. 很多东西会想当然的去写，想当然的去改，比如说这次中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功，可是同学非要把写成中国茶，这是很大的一个错误，你这样写的话是会让老师觉得你没有把握住新闻信息，没有理解透彻；还有就是，你书名号里面写的东西不能够是你自己想当然去写的，一定是你确实知道有这样一本书或者文件。
2. 你的提问方面，这次暴露出来的问题就是很多问题并没有围绕你的材料的中心新闻事件，没有围绕到你的策划主题去提问。很多问题都是可能想到了就问了，但是与新闻材料的相关度并不是非常的高，比如这一次新闻事件是中国传统制茶技艺及其相关习俗申遗成功，不管是面对哪一个采访对象，你都应该围绕这个信息点提问，比如可以把这个关键信息分开成两个方面看，一是申遗成功，二是中国传统制茶技艺及其相关习俗，这里就有三个提问的方面，在场考试当中是绝对足够让你去提问的了，同学的很多提问，跟着三个方面都不太沾边，是不对的哈。
02
新闻评析
【标题OK，也可以修改为“评析新闻作品《长江禁渔，为何还有禁而不止的现象》”】
【每段开头建议空两格】《长江禁渔，为何还有禁而不止的现象》是一篇关于长江禁渔问题的社会性新闻，属于通讯。【这里对新闻作品的体裁鉴定错误，这篇新闻作品是一篇深度报道，在评析的过程中，我们需要具体体现作品“深在哪里？”。】该新闻叙述了在长江“禁渔令”已经实施了半年的情况下，仍然存在着非法捕捞情况，相关记者开展相关调查。【开篇简要概述作品的主要内容，OK！】结构清晰，主次分明。以具体关系到民生的事件为主题，逻辑缜密，阐述全面，文字朴实而有力量，意蕴丰富，具有鲜明的可读性和强烈的新闻性。【接着总结了新闻作品的风格和特点，不错！】下面将围绕标题、主题结构和语言表达方面对这篇作品进行深入评析。【最后一句对下面评析做了总结，不错，逻辑清晰，娓娓道来～】
【每段开头建议空两格】首先从标题上，具体明白了展示了这篇报道的主题，是有关长江禁渔，仍然存在捕捞的问题。贴切传神，望而知义。反问式的语句更加突出了新闻的要点。【需要注意，标题是疑问，不是疑问，这段对标题的评析还可以补充一句，即“用疑问句作为标题，不仅引发读者思考，又提出了这篇深度报道聚焦新闻事件的原因——为何长江还有禁而不止的现象”。】
【每段开头建议空两格】其次是主题结构，【这是一篇深度报道，因此建议宝在评析新闻作品主题结构时，重点要放在深度报道的“深”体现在哪里？即重点聚焦这篇深度报道如何体现"5w"和“1h"，when\where\who\what\why\how】报道选取的是长江禁渔这一事件，这关系到相关方案的实施，也关系到了相关渔民的生活问题。有一定的社会意义。主题深刻，不停留在事物表层的阐述，而能深入揭示事物的本质，具有穿透力和启发性。从非法捕捞的现象谈到执法的困难再到国家政策对退捕渔民的补偿，由表及里，步步深入。在结构上，按照逻辑顺序，从非法捕捞谈起，一步步深入，给读者阅读的舒适感。【这里对新闻作品结构的评析只是宏观上的概述，没有深入具体，建议按照开头部分的批改建议进行修改～】
【每段开头建议空两格】 在语言表达方面，语言平实简朴，没有过分矫饰，符合主流媒体的报道要求。信息来源都具体表明。像王文高，李师傅他们的话都直接引用，记者并没有发表自己的观点。用事实说话，也更加客观真实。【语言方面，除了直接引语的使用，还有列数据和间接引语的使用，数据方面，例如“截止5月底，今年全省共查获违法违规案件125起、175人，清理取缔各类违禁渔具1600多件”这些数据体现了非法捕捞猖獗，体现出一定的社会价值；间接引语方面，“记者从安徽安庆市有关部门了解到，安庆市长江流域重点水域全面禁捕后，渔业资源恢复明显。但随之而来的是，娱乐性垂钓迅速演变为群体生产性垂钓”，通过对专业人士的采访，选择直接引语和间接引语结合，还原了第二个非法捕捞的原因，即娱乐和群体生产。】
【每段开头建议空两格】总体上来说，该篇通讯结构清晰，行文流畅，主题深刻，紧系长江禁渔情况下，仍然存在非法捕捞这一社会问题，再进一步深入到执法过程中的困难和国家政策对退捕渔民的补偿，密切关注群众生活，和群众紧密相连，具有深刻的社会意义。【结尾段先总结概括评析的主要内容和作品的写作特点，最后联系实际进行总结升华，可以滴！】
以下由批改老师填写
l总分及小分：32/50
理论：16/30
语言表达：8/10
结构：8/10
l批改老师评语（小黄人）：
宝，本次作业整体完成度高，结构完整，但是在具体内容上还有一些问题需要注意：
1.开篇对新闻作品的体裁鉴定错误，这篇新闻作品是一篇深度报道，在评析的过程中，我们需要具体体现作品“深在哪里？”。
2.第二段对标题反问的评析还可以补充一句，即“用疑问句作为标题，不仅引发读者思考，又提出了这篇深度报道聚焦新闻事件的原因——为何长江还有禁而不止的现象”。
3.第三段开篇，这是一篇深度报道，因此建议宝在评析新闻作品主题结构时，重点要放在深度报道的“深”体现在哪里？即重点聚焦这篇深度报道如何体现"5w"和“1h"，when\where\who\what\why\how；
4.语言方面，除了直接引语的使用，还有列数据和间接引语的使用，数据方面，例如“截止5月底，今年全省共查获违法违规案件125起、175人，清理取缔各类违禁渔具1600多件”这些数据体现了非法捕捞猖獗，体现出一定的社会价值；间接引语方面，“记者从安徽安庆市有关部门了解到，安庆市长江流域重点水域全面禁捕后，渔业资源恢复明显。但随之而来的是，娱乐性垂钓迅速演变为群体生产性垂钓”，通过对专业人士的采访，选择直接引语和间接引语结合，还原了第二个非法捕捞的原因，即娱乐和群体生产。宝，再接再厉～加油！坚持就是胜利哦！
财新小蓝
财新小E