四川大学：新文科建设探索与实践

近年来，四川大学按照“文优”的战略规划，以提高人才培养质量为根本，全面落实“以本为本”，推进“四个回归”，切实推动具有川大风格、川大特色的新文科建设，为国家西部大开发、长江经济带和成渝双城经济圈建设提供智力支持，为建设具有中国气派的新文科、提升国家文化软实力、增强中华民族文化自信贡献川大力量。

一、高举质量文化旗帜，持续提升专业水平

“瘦身强体”，深化专业供给侧结构性改革与内涵建设。按照“提升品质、注重交叉、彰显特色”的原则，文科招生专业从57个优化整合到47个。布局建设了“马克思主义理论”“网络与新媒体”“中国画”“书法学”等新兴专业和“国际政治”“波兰语”等战略急需专业。做精做强优势特色专业，在综合改革、师资建设、教学条件、质量保障等方面起到示范领跑作用，33个专业入选国家级一流专业建设点，位居全国高校第三。

发挥优势，强化跨学科交叉融合。聚合川大文科优势，成立“四川大学中华文化研究院”，深入研究、阐释、推广巴蜀文化和天府文化，推动中华文化的创新创造；打造“跨学科-贯通式”人才培养平台，开设“数学-经济学”创新班、“计算金融”交叉试验班、“波兰语+经济/国际关系”等交叉专业，设立“世界史+外国语”实验班，组建数学经济学、法医学与法学等4个人才培养双学位项目，培养跨学科交叉复合型人才。建立文科综合实验教学中心，改变传统文科“一张纸，一支笔，一杯茶”的培养方式，以学科群建设为基础，强化学生能力培养。

夯实基础，着力培养文科拔尖人才。在前期探索的基础上拓围、增量、提质、创新，四川大学实施了基础学科拔尖学生培养计划2.0，将基础学科拔尖学生培养试验计划扩展至中国语言文学、历史学、哲学、经济学等文科学科，其中明远学园——中国语言文学拔尖学生培养基地（锦江书院）入选教育部首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单。坚持“一制三化”，并以“一个保障、两个驱动、三个平台、五个特色”为着力点，让学术大师更投入、优质资源更丰厚、体制机制更健全、学生选拔及培养模式更完善。全力培养服务国家重大战略、勇攀世界科学高峰、引领人类文明进步的卓越社会科学家。

二、实施卓越计划、加强行业合作，培养应用型文科人才

卓越引领，实施法律和新闻人才教育培养计划。2012年入选国家首批卓越法治人才教育培养基地。卓越法治人才教育培养计划2.0坚持立德树人、德法兼修，践行明法笃行、知行合一，增设了12门全英文专业课程，深入推进中国特色社会主义法治理论进教材、进课堂、进头脑，突出法律职业伦理培养，形成了全员、全过程、全课程，培育卓越法治人才新格局。

2013年入选四川省卓越新闻传播人才教育培养计划。在推进卓越新闻传播人才教育培养计划2.0进程中，学校修订完善人才培养方案，健全课程体系，强化马克思主义新闻观教育；更新教学内容，推动课程教学的“全媒体化”改革；持续开展范长江主题教育，传承“长江精神”，培养未来新闻舆论工作的行家里手。

图 | 学生在新闻与传播分中心进行广告摄影实验

多方合作，培养应用型文科人才。学校与四川省委宣传部签署协议，共建新闻学院；与四川省委政法委共建四川大学法学院；与四川省法院和检察院系统合作，实现与成都市、德阳市、眉山市等地市的10多个法院检察院合作，获批“国家级大学生校外实践教育基地建设项目”；积极推进新闻学与新闻媒体合作、法学与实务部门合作，共同培养优秀人才；选聘行业专家到校开课，打造国家级精品课程。此外，学校还与海内外知名企事业单位、政府机关共建67个稳定的文科类实习基地，提高学生的动手能力，增强行业体验感。

图 | 四川大学与四川省政法委签订共建法学院合作协议

图 | 行业专家课堂之成都检察院苏云副检察长进行测谎教学演示

三、瞄准世界一流，打造有影响力的川大一流课程品牌

卓越学术引领教师教学。依托四川大学国家级教师教学发展中心，全面推动教师教学能力提升。在全国率先实施青年教师上讲台“双证”（教师资格证+教学能力培训合格证）资格认定制度。成立了“教学创客中心”，持续开展各类特色品牌活动，增强教学的学术性。近十年来，学校全面开展基于智慧教学环境的“探究式-小班化”课堂教学改革，以混合式教学、翻转课堂等推进启发式讲授、互动式交流、探究式讨论。通过“全过程学业评价”和“非标准化答案考试”，让学生真正“把头抬起来、坐到前排来、提出问题来、课后忙起来”，以“课堂革命”推动“质量革命”。CCTV-1新闻联播以“四川大学：‘小课堂’撬动‘大改革’”为题对川大课堂教学改革进行了报道。

课程思政与思政课程协同育人。学校面向2018级学生开设了《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程，实现自2018级起学生修读全覆盖。面向全体学生，开设《中华文化》（哲学篇/文学篇/历史篇/艺术篇）必修课，传承中华文化，提升文化修养和精神气质。疫情期间，化危为机，把疫情当作鲜活的教材，将抗疫作为思政教育大课。老师们在课堂教学中坚持教书与育人并重，在专业教育中融入生命教育、道德教育、责任教育，激发学生的使命担当与家国情怀。教师在实践课程思政的过程中注重言传身教、传承人文、立己立人。通过学院、领导干部、督导专家和学生推荐，广泛收集教师课程思政、铸魂育人的生动案例，研究制定课程思政评价标准，组织专家认定479门“课程思政”榜样课程和28门思政标杆课程，形成了“课程门门有思政、教师人人讲育人”良好局面。

一流课程彰显川大特色。2020年，四川大学42门课程被认定为国家级一流本科课程，入选总数位列全国高校第四，其中线下一流课程25门居全国高校榜首。中国大学MOOC等平台已上线文科类课程71门（全校共152门），其中国家级精品在线开放课程9门，《走进杜甫》《中国现代文学》《巴蜀文化》获中国教育电视台和高等教育出版社联合策划推出的“最美慕课”。5门全英文课程上线爱课程国际平台，向世界免费提供高水平课程和教学服务。聚焦和强化“厚通识、宽视野、多交叉”，建设了五大类通识模块课程781门，全力打造有川大特色、有中国温度、有社会影响力的通识教育核心课程。

部分图文 / 四川大学

编辑 / 张守烨 

责编 / 隋卫燕 于喜娜

编审 / 申树欣

全国新文科教育研究中心