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看图写话天天练《课间十分钟》
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语数英小课堂
2022-10-22
看图说话引导过程:
问题设置一:下课了,小朋友( )跑出教室。
提供相关词语:兴高采烈 神采飞扬 欣喜若狂
问题设置二:操场上,顿时( )
提供热闹场面的相关词语:热闹非凡 人声鼎沸 沸腾 热闹 沸沸扬扬
问题设置三:有的小朋友( ),有的小朋友( ),还有的小朋友( )
问题设置四:你看,花花( )
想象一下,老师和花花之间在交流些什么?
问题设置五:课间活动真是( )!
例文:
下课了,小朋友兴高采烈地跑出教室。操场上,顿时沸腾起来,有的小朋友在跳绳,有的小朋友在玩单杠,有的小朋友在打篮球。你看,花花在向老师请教上课不懂的问题呢!课间活动真是丰富多采啊!
例文:
下课了,同学们像快乐的小鸟一样,飞奔向操场,参加自己喜欢的活动。操场上顿时沸腾起来。同学们有的踢毽子,有的打乒乓球,还有的跳大绳。你看,打乒乓球的同学像欢快的小鹿,小小的乒乓球忽高忽低,忽左忽右,打得难解难分。跳大绳的同学玩得热火朝天,绳子有节奏地在头上和脚下甩来甩去,脚尖轻轻地点着地面。踢毽子的同学把毽子往空中一抛,抬起右脚,把毽子踢向空中,再迅速地用右腿去接。五颜六色的毽子像蝴蝶一样翩翩起舞,真是好看极了!我们的课间活动真是丰富多彩啊!
例文:
下课了,下课了,同学们像小鸟一样飞到操场上做运动。他们有的跳绳,有的踢毽子。安静的操场操场顿时变成了欢乐的海洋。
瞧!小丽和小美用力地甩着大绳,小华在绳子中间轻松自如地跳来跳去,把跳单绳的小刚也吸引过来了。小松和小洋正在进行踢毽子比赛呢!他们有节奏地摆动胳膊,右腿用力地一下一下地踢着,毽子灵活地上下飞舞。小红一边拍手,一边数数。小明和小飞正在打乒乓球呢!他们大战了十多个来回,不分上下。观众为他们加油助威。课间十分钟虽然短暂,可是给我们带来了无穷无尽的欢乐。
例文:
“叮铃铃----”下课的铃声响了。同学们推开门,像小鸟一样从教室飞向操场,安静的操场马上变成了欢乐的海洋。操场的左边,有两队同学正在进行乒乓球比赛,只见打乒乓球的同学们挥动着拍,瞪着眼睛看着球,来来回回打了三四个回合,也不分胜负。操场的右边,有二个男同学在玩踢毽子,毽子在他们的脚上,像灵活的小兔子一样跳上跳下,他们踢得可真熟练呀!在旁边记数的女同学都快数不过来了。操场的前面,我们班的同学正在跳大绳,只见小红和小兰拿着绳子有节奏的挥动着胳膊,长长的绳子像彩带一样飞舞着,小刚第一个跳进绳子里,他跳呀,跳呀,一连跳了五十多个,连在旁边跳单绳的小明都被他吸引过来和同学们一起给小刚加油。“叮铃铃---”上课铃响了。虽然课间十分钟很短暂,但是给我们带来了欢乐。
——END——
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资源来源于网络,本号只作公益分享,目的助力教师成长和学生学习。版权为原出版社所有,若有侵权,请联系QQ592393696删除。
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