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看图写话天天练《保护青蛙》
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语数英小课堂
2022-10-22
看图说话引导过程:
问题设置一:一天小明()提供兴奋的词语:兴冲冲 兴致勃勃欢天喜地 兴高采烈忘乎所以
问题设置二:回到家里,耳边传来了()
问题设置三:小明一点也不在乎他()提供青蛙一年捉害虫相关数据:
一只青蛙一天能吃掉八十多只害虫,一年可以消灭害虫一万五千多只。
问题设置四:小明惭愧()他来到池塘边()提供形容急切的词语:三步并做两步 快马加鞭 大步流星问题设置五:青蛙“呱、呱”的叫着,仿佛在()
例文1:
一天小明在池塘边捉了许多活泼可爱的青蛙,他兴致勃勃地跑回家。回到家,刚一坐到沙发上,耳边传来广播的声音:我们要保护青蛙,青蛙是人类的好朋友。小明听了一点也不在意,拿起报纸看了起来,没想到报纸上也写着关于青蛙的事,报纸上写着:青蛙一天能捉80多只害虫,一年能消灭害虫一万五千多只。看到这里,小明惭愧了低下了头,他马上来到池塘边,把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说:“谢谢你还给我们生命,我们会保护庄稼好好报答你们的。”
例文2:
今天是星期天,天气很晴朗,天上漂浮着一朵朵白云。一丝丝风也没有。小明拿着网和瓶子兴高采烈地去抓蝌蚪。到了傍晚,他就抓了满满一瓶子蝌蚪。
回到家里,小明悠闲地坐在沙发上。正当他在观察蝌蚪的时候,突然听到收音机里在讲保护青蛙的知识,他立刻被吸引住了。然后,小明又拿起书仔细地看里面有关保护青蛙的知识。他知道自己错了。
第二天一早,小明立刻抱着装小蝌蚪的瓶子,跑到池塘边,把小蝌蚪放进了池塘,他对小蝌蚪说:“小蝌蚪,快快长大吧!长成青蛙,帮农民伯伯捉害虫吧!”
参考答案
(放学了),小明(高高兴兴地)走在回家的小路上。(忽然),他看见一(个)小贩提着一(只)网罗,网罗里塞满了青蛙。那些青蛙有的(呱呱地叫),有的(使劲乱跳)。
小明想:“(青蛙是庄稼的卫士,怎么可以把它们抓起来呢?)”正这样想着,小明看见一个人走过来,想买青蛙吃,小明着急了,他想:(保护青蛙人人有责)。小明(毫不犹豫地)走过去,对那个小贩说:“(你把青蛙放了,青蛙是保护庄稼的卫士!)”那小贩听了,(生气地)说:“(我抓来的青蛙是要卖钱的。你没有钱,就走开!)” 小明一听,(赶紧)跑回家,他倒出了(储蓄罐)里的钱,把钱拿给了那个小贩。小贩拿到钱,把青蛙一扔就走了。小明(把网罗里的青蛙倒进小河里),看着那群(快乐的/蹦蹦跳跳的)小青蛙,小明(高兴极了)!
——END——
▌声明:
资源来源于网络,本号只作公益分享,目的助力教师成长和学生学习。版权为原出版社所有,若有侵权,请联系QQ592393696删除。
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