随着新冠疫情的逐步好转，德国各州、市的中小学、日托所陆续恢复上课和开园，各州的复课时间和复课形式也不尽相同，再加上临近暑假，上课不久又面临放假，还有疫情是不是还会来第二波？学生在学校的感染风险到底有多高？针对这些情况，官方、专家和家长们对复课的意见看法各不相同。新冠疫情爆发以来，在家上网课已经是多个国家的学生学习模式，德国也一样。对于政府和学校决定复课，家长们可谓喜忧参半，过去的两个多月，爸妈们在家每天和孩子们在一起，看到孩子们由于长期无法和小伙伴们见面，在家无聊的样子，希望他们返校和同学们学习和玩耍。特别是有的幼儿园的家长一面要工作，一面还要照顾孩子，真正是疲惫不堪，最重要的是妈妈们也终于有自己的时间去工作学习和做家务等等。
但另一方面父母们还有许多的担忧，每日仍然有新增的病例，政府同意学校开学，日托所开园，是不是太心急了？孩子们的健康能保证吗？特别是小学生们天性活泼，他们在玩耍时能保证安全距离吗？教职人员为了管理好这些蹦蹦跳跳的孩子们，压力是不是很大？长期不上课，一些小孩子也许会忘记在学校和日托所需遵守的规则？
开学后，各个学校采取了一系列的标准化精细管理措施，减轻了家长们的担心。一些学校要求所有学生、老师和工作人员，在学校内必须全程戴口罩，而有的学校没有要求必须戴口罩；每所学校采取相应措施确保孩子们保持至少1.5米的距离，强调孩子们注重卫生，做了详细的预防细则。所有这些都是为了更好地保障学生在校学习的安全，让学生们有一个安全的学习环境，避免感染病毒。据了解，各个学校每天上课时间并不长，每间教室限定了上课人数。错峰上学，错峰放学，让每个年级和每个班级的上课时间都不一样。首批复课的中学毕业生就是这样开了个头。
百密一疏，5月19号，北威州明斯特一所普通中学四名学生和两名老师感染，导致近三百名和他们有接触的师生立即接受隔离检查。
不来梅病毒学专家建议重新关闭学校。
当天，不来梅市卫生局在一档叫 “buten un binnen”的节目中称，五所学校和两所日托所里的八名孩子染上新冠病毒，100名相关人员因此居家隔离。
5月19号，不来梅的五所学校和两所日托所发现了感染的孩子。而据不来梅附近的不莱梅斯哈芬市一位发言人说，因为家里没有大人照看而必须送到日托所的孩子里，到目前还没有一起感染病例。由于学校采取了严格的防范措施，异常情况的出现并不多见。而且政府、学校和医疗机构也有充分准备，一旦感染情况发生，经相关部门的评估后，将立即做出是否关闭学校和日托所的决定。所以民众对异常情况没有惊慌失措，整个社会仍处在有序的气氛中。我家附近的两所小学的孩子们背着书包，和往常一样上学放学，只是上学人数少了。可以看见少数学生在课间休息时在操场嬉戏，快乐无比。
几个礼拜前，在舆论一片哗然中，儿子这批应届毕业生重返学校，但仅仅上了一个礼拜的课，每天两个小时，感觉学校是巴不得把几天的课程都压缩到两个小时里上完，大多数时间仍然是在家自学。现在他已经不上课了，只是去学校参加最后的考试，几天考一科。非毕业班的学生现在也陆续复课，北威州中学在下礼拜一。儿子返校后几天，感觉他明显放松很多，看到许久未见的同学和老师，青春期的高中生们自然是欣喜万分。他本周五继续参加毕业会考，科目：数学，下周还有一科笔头考试，再下周是口试，之后，就领取毕业证书。颁发高中毕业证的仪式一般很隆重，今年因为病毒侵袭的缘故，只能低调处理了。看新闻说，如果八月三十一号后疫情控制得好，学校将于九月补办毕业庆典。毕竟正式的毕业典礼对一个孩子一生来说，也是相当有必要的。在疫情期间，我接受了有关学校的邀请，为几位自愿在网上学习的小学生补习英语。作为一名教育者对于返校复课也比较纠结，从我的角度观察，上网课是一个虚拟教学的过程，孩子们和老师没有面对面的授课交流，在电脑前坐得住、爱学习的孩子能从头到尾坚持五十分钟，很有兴致地与我做口头练习，而自觉性稍差的学生学习的效果会大打折扣。另一方面，学习本身就是一个需要交流的过程，封闭在家的时间太长，孩子们面对面相互交流也会有所减少，毕竟学习并不仅仅是书本上的东西，孩子们在一起玩耍，在一起交流也是一个学习的过程。这次返校规定，虽然无比繁琐，但在德国目前的情况下，所采取的、避免感染的措施却是安全性最高、代价最小的开学方式了。
我们现在需要思考的是新冠病毒会和人类共存吗？在中国，政府采取了强有力的防范政策，确保将病毒完全隔离清除，让社会生活彻底恢复原貌，取得了明显的效果。在德国，政府依照自己的国情采取了不完全一样的做法。这让人们想起了100年前，西班牙流感爆发后，卫生习惯、医疗系统都发生了巨变一样，传染性更强的新冠，将会对我们的生活方式进行全面的改造。
未来的场景也许与现在一样，孩子们不能像以前一样肆无忌惮地在校园里奔跑玩耍，朋友见面仍然不能再像以前一样亲热地握手拥抱；戴口罩可能会成为日常的卫生习惯，超市里的排队隔离线，可能会永久地保存下来……未来会怎样，也许我们正在经历中。
延伸阅读：尽管学校现在复课仍然存在很大风险，但是德国四大医学专业协会专家最近却联合发声，呼吁学校幼儿园尽快重新开课，德国之声中文网5月19日进行了详细报道，请看下方延伸阅读：
中小学全面复课？专家：不用分组也不用戴口罩
德国四家医学组织呼吁所有幼儿园和小学都应无条件恢复运行。专家们认为，继续停摆将会对孩子们的身心健康带来严重后果。
（德国之声中文网）尽管疫情仍在继续，但德国四家医学专业协会呼吁立即重新开放所有的学校和幼儿园。这一要求显然同德罗斯滕等德国主流病毒学家的观点背道而驰，因而引起广泛关注。
上述四家机构发表的一份联合声明中称："现有数据显示，十岁以下儿童被传染以及传染他人的比例都非常低。而与此同时，关闭幼儿园和学校给孩子们造成的社会及健康后果却非常严重。"
受疫情影响，三月中旬，全德范围内所有幼儿园和中小学校均被关闭。现在随着局势好转，一些地区虽然在逐步开放幼儿园和小学，但相关设施必须遵守严格的卫生规范以及距离要求。比如在疫情较为严重的北威州，小学和幼儿园的孩童只允许在小班范围内活动，不得同其他班级会合，以便在发生感染的情况下，容易查清传染链条。
联署上述声明的四家医学专业组织分别是：德国医疗卫生协会、德国儿童传染病协会、德国青少年医学协会以及德国儿科医生联合会。上述机构在其联合声明中呼吁："幼儿园和小学必须尽快、无条件地重新开放。"这些医学专家们认为，既没有必要将孩子们划分成人数很少的班组，也没有必要要求孩子们保持距离或佩戴口罩。"比班级人数更为重要的是，班级人员组成要保持不变，以及避免不同班级的相互混合。"专家们认为，整个班级完全可以恢复正常上课，但前提条件是，课间休息时，不同班级的同学不能混合聚集。
新冠疫情中，孩童是否具有更强的传染性一直存有争议。有关专家在这份声明中指出："大量数据显示，孩童传染新冠病毒的风险并不高。一系列调研和评估展示的画面已经日趋清晰，即和流感传播不同的是，儿童在新冠病毒传播中并不扮演重要角色。"
不过，有关专家们同时也指出，"今后数周和数月内，一旦获得有关新冠病毒的更多信息，就有必要对局势做出重新评估。届时不排除对本建议进行修正的可能性。"
迄今为止，德国各联邦州在幼儿园和小学恢复运营的问题上所采取的策略和上述专家的建议恰恰是相反的：他们更注重小规模班组，以及孩童们相互间保持较大距离。只有萨克森州宣布于本周一全面而有限制地恢复幼儿园和小学校。不过，莱比锡行政法庭上周五做出的一项裁决称，如果家长认为学校不能保障孩子们的安全距离，则有权拒绝送孩子上学。学校和幼儿园是否恢复运营，决策权属于各联邦州和地方当局，联邦政府可以提出建议，但无权干涉。因而各联邦州在幼儿园和学校恢复运营的问题上，采取的策略也不尽相同。本周一开始，萨克森州的孩子们已经可以像疫情前一样，去幼儿园和小学了，其他联邦州的情况又怎样呢？至少在疫情较为严重的几个联邦州，情况并不乐观：
巴登符腾堡州：六月中旬起，所有中小学生将可以分时段到校上课。幼儿园则将恢复有限运营：同时进入幼儿园的孩子不得超过正常状态下的50%。
巴伐利亚州：特定年级的学生目前已经恢复上课。六月中旬后，全体学生将可以轮流到校上课。幼儿园则仍处于关闭状态，只对家长为医护人员等"重要"职业的孩子提供看护服务。
北威州：儿童和小学生得以逐步重返教育设施。五月中旬起，所有中小学生将可轮流到校上课，预计从九月起，所有幼儿园将恢复"有限度的正常运营。"
三月中旬，全德范围内所有幼儿园和中小学校都被迫关闭。此后的八个星期里，大部分家长们除了居家办公之外，还要承担看护孩子的重任。
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