大盘山药用植物园

难忘的午餐

5月4日，在磐安学习的最后一天。

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上午参观完博物馆后，俞老师带着我们去大盘山药用植物园用餐。坐在车后排的我，舒适地呼吸着负氧离子，欣赏着浙江山区秀丽的风景，本以为快到了的时候，居然只是路过其中一个村，后面还有村，后面还需要翻山越岭。
一路九曲十八弯，算是真正见识了磐安山多。
这段路途经历对应着磐安回绍兴路上看到的一块路标：浙中川藏线，洛克……，我好像明白了什么。
感谢俞老师的用心安排，饥肠辘辘的我们，幸福地在园子里享受了站长用心做的美餐。
第一次吃楤木芽，幸福！
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大盘山药用植物园

 ​俞老师说，大盘山药用植物区按照药用植物功效来分区种植。
园子里分了很多区，比如：解表药、清热药、泻下药、祛风湿药、芳香化湿药、利水渗湿药、温里药、理气药、消食药、等等，每类药用植物种植一个区块。
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按功效种植植物有一个弊端 ，比如同功效的植物如果一个喜荫，另一个喜阳的话 ，种在一起的话，药园管理者必将付出更多的汗水。可见，打理好这800多种药用植物，大盘山药用植物园管理得多细致呀。

逛药园

19个区块，药用植物800多种，喜欢植物的我们，开心坏了，吃好中饭立刻雨中逛药园。​​ 

这个假期大山已经把我喂得太饱，撑坏了，植物园里的植物更多，我索性啥也不拍，静静地欣赏。

哈哈，不管你相不相信，我手机里唯有这2张野百合照片↑↓​
​ 俞老师对野百合形象的解说深深地印在我的脑海中。她说：你把野生植物播种在固定划块的区域，小心伺候，精心施肥，可是它要么长不出来，要么长得不好。然而，在却会惊喜地在另外一个适合它生长的地方发现它，在这里，它自由生长，生长得非常好。这和对待孩子的生长多么相似，不用特意去圈养小孩，更不要对所有的孩子统一一个模式教育，允许小孩的野性自由发挥。
是呀，植物就这样默默地感动着我们。植物随处可见，它不仅满足着我们的物质需求，同时也愉悦着我们的精神世界。
药用植物园植物的学习可以看丸子老师的文章↓
大盘山药用植物园

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