篝火晚会、手写家书、赋诗名字…我们的十岁生日趴来了！
第一个「人生十年」，
你会用什么方式去记录？
或许很多人都已经忘记，
自己的10岁生日留下了什么！
但巴德美际的孩子们，
定会记得——
记得卷轴里，
蓝老师亲笔写下的生日信；
记得篝火旁，
蓝校长深情款款的叮咛；
记得定制背包上，
老师写下的藏有自己名字的诗；
记得集体派对上，
第一个人生十年的成长宣言……
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校长、老师齐出动
亲手打造集体生日派对
除了天气放晴，教室里的孩子们或许并没有发现这天的有何异样。
打气球、布景、装饰……在学校的露台，蓝继红校长带着学校的老师们，亲手开始为学生搭台布景，设计了一场属于孩子们独一无二的生日派对。
每人一支生日蜡烛，蛋糕上也写上了孩子们的名字，背包上印上了藏有自己名字的诗句……
蓝校长带领老师们为孩子策划的这场十岁生日派对，每一个环节都是爱，都是对孩子们从孩童走向少年的重视，每一个环节都充满了仪式感。
为每个学生名字赋诗
老师写下属于孩子独特祝福
“瑾瑜珍宝为贤者，杭渡方舟向未来——肖瑾杭！”
“星河欲转千帆舞，千百豪俊从你出”——“陈星豪”
“今日晨坐听百鸟，他日插羽破天骄”——“郜晨羽”
老师一首一首念出藏名诗，家长们便齐声叫出孩子的名字，巴德美际学校四年级的孩子们便身着正装校服，戴上红领巾，背上定制的小背包，拿着印有藏名诗的钥匙扣，在大家祝福的眼光中依次登场。
每一首诗，都来自校长或老师；每一首诗，都是隐藏着孩子们的名字，都隐含着老师对每个孩子真挚的爱与期望。
走过秀台，寓意着从孩童走向少年，他们将在精心准备打卡区，留下成为少年的第一张照片。
孩子们走进打卡区前，蓝校长俯身为每个孩子整理着装，深情地与每个孩子拥抱，然后目送他们走进打卡区，长成一个小小少年。
校长亲笔写下3000字家书
字里行间写满祝福与叮咛
岁月为笔，以爱为墨。
十岁生日礼现场，蓝校长也送上了自己为孩子们准备的特殊生日礼物，一封亲笔手写，长达3000余字的家书——《人生海海，历历十年》（点击查看原文）。字里行间，写满了她对每个孩子爱与关切。
从国学课上的孔子、庄子，写到思辨课上的柏拉图洞穴理论；
从在巴德美际的点点滴滴，写到成长路上的叮咛与祝福……
蓝校长把自己关于“慢”与“快”的愿望，许给孩子们：
“当你们在观察一株植物的生长时，要慢……当你们感觉气上心头，怒不可遏地准备向同学发泄怒气时，要慢……但唯独一件事，你要快，要快到像火箭冲上云霄：那就是爱……因为爱是‘不能等’，爱是当下。”
孩子们席地坐着，听得似懂非懂，然后迫不及待地接过家书卷轴，惊叹于它漂亮的装帧，以及笔酣墨饱的书法。
有孩子说这是印刷体，蓝继红笑着蹲下来，“里面的每个字，都是蓝老师一笔一划写出来的。”
为了给孩子们一份特别的礼物，蓝校长总在夜深人静时提笔，为了让这份礼物精致、完美，写错字便重头再写，横撇竖捺，流淌着心中对孩子们辽阔无边的爱。
蓝校长手信原稿
“其实我纠结过，是写一封孩子们完全能读懂的信，还是写一封需要他们在今后人生中反复咀嚼品味的信？”下笔之时，蓝校长选择了后者，“我还是决定要把孩子们知与不知、懂与不懂的话都说给他们听，让他们能在十岁、十一岁、二十岁、甚至三十岁四十岁的时候，还能因为对这封信的牵挂而想起点什么。”
蛋糕、蜡烛、宣言……
篝火是孩子们的成长见证
从白天到日暮，每个孩子手捧的生日蜡烛也被点燃，许下自己的十岁愿望，再将所有的蜡烛汇聚成一个“10”字，在欢乐中，品尝属于自己的生日蛋糕，记录独属他们的第一个「人生十年」。
他们为成长喜悦，不仅现场唱起了《成长》，还为现场家长老师带来了手语舞；
他们为成长肩负责任，所有小小少年将右手放在胸前，喊出自己的成长宣言。
我在知与未知间探索，
做一个思想者，敢于思辨砺行致远；
做一个造梦人，不负热爱奔赴山海。
做一个行动家，用行动让梦想滚烫。
我有仁爱之心，
我结朋友之义，
我行君子之礼，
我得大儒之智，
我信谦逊之道。
我把握现在，爱在当下，
寻光、追光、成为光
我保持炙热，
面喜悦云淡风轻，
临挫折不足为惧。
我坚信：
觅见心之所向，
敢于身之所往，
定能终至所归。
宣言铿锵，篝火便是孩子们成长的见证。
老师和同学们手拉手围成圈，伴着音乐一起律动，享受着孩子们十岁的快乐，成长的喜悦。
人生海海，
历历十年。
一年一度，
这是巴德美际的“成长里程节”，
这是属于每一个十岁孩子的节日。
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