祝贺 | “莞工说”新锐语言竞技秀校级十强诞生~
通识教育在莞工
Liberal
Arts
Education
让学校听到莞工学子的声音
让时代听到莞工的声音
莞工说
11月18日晚，东莞理工学院松山湖校区大礼堂举行了通识教育首届“莞工说”新锐语言竞技赛决赛。
用语言展示青春的态度，用演讲的方式树立青年的态度，是当下一群青年人分享世界观、人生观和价值观，对当下社会以个人成长历程的一个思考和探索的舞台。
经过前期各学院的遴选，决赛的舞台上留下了31位莞工学子在这里向大家讲述他们的故事，让我们回顾一下他们在舞台上的精彩表现吧！
马校长寄语
“你们对知识如饥似渴，对远方恋恋不舍；你们敢于义无反顾地试错，敢于经历人间的起起落落……一直都是你们听我说，其实，你们才是莞工真正的主人。如果把舞台交给你们，你们要做什么？如果把话筒交给你们，你们会说什么？分享你们对于世界的思考和探索，这次，让莞工听见你们的声音，让时代听见莞工的声音。”
教务处兰善红处长上台致辞
兰善红做现场致辞，他表示此次“莞工说”的初心是为了让同学们勇于表达、善于思考、勤于自省、乐于沟通，希望同学们在学有所成的同时，能够关心国家命运、关心人类社会，胸有万千丘壑，眼有星辰大海，日后能够成为我们国家结实的脊梁。
观众们满怀期待
让我们将目光聚焦在舞台上，31位选手围绕5大话题分别进行了精彩演说。关于不同的话题，各位演说者都有着自己独特的见解。
那么，这一次新锐语言竞技秀到底新在哪里呢？让我们一起一探究竟吧！
话题一：“我想成为这样的人”
计算机科学与技术学院的何健斌给出的答案是“年轻的人”，他认为用年龄去定义年轻是无知的，“每个人都可以是年轻的，当我们沐浴在热血与激情之中，年轻这个词语便不会随着时光老去，当我们还有着担当，年轻这份职责就不会随着时代的甩手从肩上滑落。当我们的血液里还沸腾着自信的、激情的、勇敢的因子，那么我们就还是年轻人，永远年轻的也可以是每一个人。”
话题二：“我想有这样的队友”
电子工程与智能化学院的陈剑锋口中的理想队友有点特殊——最初是他的情敌，后来是彼此帮助的伙伴，对于这样一位队友，陈同学这样说：“仰天一笑无拘束，云在西湖月在天，也许这就是我们故事的最好概括，用他的话来说‘我教给你人间词话，写出爱恨，你教会我四时烟火，画出悲欢。’纵有万般非吾属，伴得白马啸西风，这就是我想要的队友。”
话题三：“我喜欢这样的莞工”
文传学院的罗梓轩在征文里分享了他在莞工的旅程：作为大二的学生，他在大一班委竞选时落选之后迷茫又失落，但是莞工的积极向上的气氛感染了他，不论是图书馆沙沙的书写声音，还是操场上奔跑的身影，他决定走出舒适的节奏，去团学任职、去篮球队历练~环建学院的李诗慧在文章中回顾了初入莞工的印象：穿着不同颜色马甲的志愿者们，在各个路口、门口、带着热情的微笑为每一位新生提供服务。这样温暖的基调是她日后三年大学生活的底色，她感谢莞工的温暖让大学生活更加有闯劲有活力~
话题四：“我感动于这样的故事”
在这个话题里，化学工程与能源技术学院的罗舒雯讲述了红色文化的宣讲者黄汉平的故事。罗同学表示自己是倾听了黄汉平的红色文化宣讲，从而知道了家乡丰顺的红色过往、走进了可亲可感的革命先辈的历史世界。“他的一言一行，一举一动早已将红色文化宣传当成了自己生活不可分割的一部分。他在尽自己的所能坚守着红色文化传承，也因此点亮了青年人的红色文化基因。”在感动他的付出的同时，罗同学意识到自己可以成为另外一个黄汉平，为家乡的红色文化做出自己的小小贡献。
话题五：“我想创造这样的世界”
面对“这个世界似乎慢慢地被恶意和冷漠支配了。对悲惨事件的漠视被称为‘理智’，不经思考的站队、脱口而出恶言被奉为‘正义感’。我们的世界，正在慢慢的变的没有人情味。”的现象，文学与传媒学院的吴丹妮想创造的是一个温柔的、充满善意的世界：“希望所有人都能少一分恶意的揣测，用更柔软的心去拥抱这个世界。”
选手
风采
未完待续……
来自文学与传媒学院的吕欣曜讲述的是“我感动于这样的故事”。他以赛前自己的遇到的一个小插曲幽默开场，引入了自己演讲的主题“国人有一种‘难以言表的温良。’”。
他还讲述了自己跟随作为基层公务员的父亲走访农村的一次经历，吕同学采用普通话与四川话来回切换的形式来演绎贫困老人与父亲的对话，让整个故事更加地生动形象。
来自教育学院的黄怡诚演讲的是“我想成为这样的人”。“生态在全球变暖，而我们却在经历着‘全球变冷’”对此，黄同学想成为一个有温度的人。
她通过分享最近发生在自己身上的一件小事，发出了这样的感慨“生活中太多举手之劳的事情，好像被冷漠被防备这一道道墙围住”结合自己教育系学生的身份，黄同学说到“未来的我也将会成为一名教书育人的老师，可如果今天我不去做一个有温度的人，那么，我所传递给新一代青少年的能量会是正确的吗？”
来自法律与社会工作学院的冯祖儿带来的是“我想成为这样的人”她想成为一名有个性的人，那么，到底什么才能称得上有个性？
冯同学用电影《隐形的翅膀》里面的女主角雷庆瑶为例子告诉我们有个性是追随内心而不随波逐流；用武汉抗疫保卫战中院长张定宇的故事告诉我们有个性是坚守初心为梦想而执着。
“莞工说”十强结果公布
评委老师
“莞工说”半决赛落下帷幕，“莞工说”十强诞生。
十强名单 | |
国际微电子学院 袁耀荣 | 文学与传媒学院 吴丹妮 |
文学与传媒学院 吕欣曜 | 教育学院 黄怡诚 |
生态环境与建筑工程学院 万俊宇 | 经济与管理学院 林妍涵 |
法律与社会工作学院 孙明烨 | 法律与社会工作学院 张易 |
法律与社会工作学院 冯祖儿 | 电子工程与智能化学院 陈剑锋 |
评委点评
随着最后一位选手的演讲结束，“莞工说”也接近了尾声，国家语委语言文字督导专家、东莞市语言文字工作协会会长司学松老师上台发言。
“全场的31位选手都在认认真真地用演讲地方式作演讲，这说明我们深谙演讲这两个字——将你的观点讲出来，而且是在众人面前讲出来。”司老师首先对同学们的精彩表现做出以上肯定。
随后，司老师点出了同学们的演讲稿中写得优秀的部分，同时也针对需要修改的地方提出了意见。除此以外，在语音语调、演讲配乐、演讲服装等各个方面司老师也都给出了中肯的意见并表示非常期待“莞工说”决赛的精彩！
大合照
时代可为
青年有为
写在最后
“莞工说”决赛落下帷幕，但我们期待越来越多的莞工学子在生活中积极践行他们的理想信念、在工作学习中分享他们对这个世界、对这个社会的看法。
接下来，十强选手将联手出品最能代表莞工青年态度与想法的视频作品——“莞工说”，请大家拭目以待！
文字来源 | 罗斐斐
图片来源 | 许佳琳 吴涵钰 郑宗炜
视频来源 | 通识教育中心
图文编辑 | 叶 旋
初审 | 刘 蒂
二审 | 许燕转
终审| 兰善红