滴！混合公选课信息待查看（上篇）
新学期 · 新旅程
毕业的通关路上，通识公选课的重要性不容小觑，自2021年我校通识教育改革开始，2021级及以后的本科生毕业要求为公选课修读不能少于8学分，7个模块中每模块选修不超3学分。
为了提高通识公选课的质量、更好地实现通识教育改革目标，挤掉网络公选课的水分，更好实现优质网课资源与我校师资结合。本学期全面推行混合公选课，结合开课需求，本学期面向本校在读大二、大三、大四学生及结业生在两大校区开设30门混合公选课，且不开设网络公选课，下面一起来看看吧！混合公选的正确打开方式
①线下学时：6-10学时（大概一共去教室上课3-5次~）
②线上学时：22-26学时（自主学习或完成指定阅读任务）
③结课考核形式丰富，详细内容如下↓↓↓
道德影响力
（混合公选）艺术哲学：美是如何诞生的
开课单位：马克思主义学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
建议先修课程：《审美实践导引》
课程亮点：
一：启发和引导学生们以哲学的思维方式，考察艺术的边界；以哲学的深度，思考艺术的过去现在和未来；通过对艺术史的考察，认识到更高层面的哲学问题，发现人类思想史的精髓。
二：以艺术作品+哲学原著相结合的方式，引导学生们考察艺术、思考问题，从而形成更高阶的思考方式，形成对艺术哲学的认识。
三：以重点问题为引导，展开小组的课堂讨论，带领大家更深层次地、结合现实背景展开积极讨论，加强学习的启发性。
教师简介：
岳凤，本硕博均为哲学学位，硕博专业是美学专业，曾为哲学学院专业本科生讲授专业必修课《美学原理》《西方美学史》《审美教育书简》，给硕士研究生讲授《西方美学专题》《审美教育书简》《美学原理与艺术哲学》《西方美学史》《美学前沿问题》，给全校公选课的学生讲授《大学美育》和《审美教育书简》，累计讲授近400课时。具备较为丰富的授课经验，发表了相关美学研究论文十余篇。出版一部学术专著《审美与平等：雅克朗西埃美学思想研究》
教师寄语：
何为美？何为艺术？何为美的艺术？艺术属于哲学吗？艺术与哲学有什么关系？自然美和艺术美哪个更高？人的美美在哪里？
本课程将带你引发对艺术哲学的深入思考，让大家感受一场关于“美”的精神洗礼。
（混合公选）法律与社会
开课单位：马克思主义学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.网络课知识点小而精
2.面授课着重问题解决
3.案例讨论激发学生思辨能力
教师简介：
罗艳，讲师，中山大学伦理学博士，主讲课程《思想道德修养与法律基础》
教师寄语：
法律是一把利剑，在这个课程中，你可以像执剑的法官或律师一样，将这个工具用于帮助自己、帮助他人，发挥法律的良性作用！
（混合公选）马克思主义的时代解读
开课单位：马克思主义学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
由复旦大学超强的教授团队打造的品质课程，以深入浅出的方式讲理论，贴近学生的实际，直击学生关注的理论热点和思想上存在的疑点。以问题导入，从多学科角度透视马克思的思想，提供多个专题的学术盛宴，有助于启发学生对社会发展及切身生活环境的思考，锻炼学生的批判思维，培养独立思考的能力。
教师简介：
刘顺娜，一个平平无奇的知识的搬运工，对社会国家的发展有很多的疑问，还在探索的路上，希望和大家同行，共同进步
教师寄语：
一起走进马克思，感受穿越时空的思想魅力和时代洞察力，激发独立思考的潜力。
（混合公选）大学生恋爱与性健康
开课单位：马克思主义学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.网络课知识点小而精
2.面授课着重问题解决
3.精选故事激发学生思辨能力
教师简介：
罗艳，马克思主义学院，讲师，中山大学伦理学博士，主讲课程《思想道德修养与法律基础》、《爱情、性与生命》
教师寄语：
人生确有“真爱”！但真爱的获得并不是轻而易举，有幸运的成分，也需要人为的努力。本课程从大学生恋爱出发，跟大家深入讲解与恋爱有关的性、性别和性健康的话题，希望大家在学习后能解开性的困惑。
审美鉴赏力
（混合公选）中国当代小说选读
开课单位：文学与传媒学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.对文本的细读，深入走入文本—小说的世界；
2.融合文学、历史、哲学相关知识，扩展学生们的视野；
3.有深厚的人文情怀，关注人性、人生与社会的互动关系；
4.提供积极进取的人生价值取向
教师简介：
孟颖，吉林大学文学硕士，副教授；主讲《中国现当代文学史》《中国现当代文学经典》《演讲与辩论》等
教师寄语：
金理教授文学批评有鲜明的文学史和思想史意识，说理严谨，思力深邃。特别是对青春文学的重新解读，对当代大学生理解人生与社会有着积极的意义。
（混合公选）中华诗词之美
开课单位：文学与传媒学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.作为世界上最古老、最基本的文学形式之一，中华诗词是一种美文。独体单音和平仄四声的特征使其具备了独一无二的文字与声音美感；
2.诗词中所体现出来的诗人、词人内心的感情和生命之境界，是中华诗词最具独特性的美感；
3.叶嘉莹先生经历独特、教学经验丰富、成绩斐然，在本课程中，她细腻讲解中华经典诗词，并通过个人创作与体会，传达出古典诗词对读者的感动和召唤；
4.通过本课程的学习，唤起学生善于感发、富于联想、活泼开放、更富于高瞻远瞩之精神的不死的心灵
教师简介：
冯丽霞，东莞理工学院文学与传媒学院教师，开设《唐宋诗词欣赏》《唐诗欣赏》《中国古代文学史》《中国古代文学经典》等课程多年，主要研究古代文学、古代文化。东莞诗词大会评委
教师寄语：
中国古典诗词凝聚着中华文化独一无二的理念、志趣、气度、神韵，是中华民族的血脉，是全体中华儿女的精神家园。让我们跟随叶嘉莹先生一起走进传统诗词的世界，掬水月在手，与诗心合鸣，共同领略中华诗词之美，感受人生的艺术与艺术的人生。
（混合公选）岭南文化资源的创意设计
开课单位：文学与传媒学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
岭南文化资源资本同心圆，湾区产教创新创融实践连。课程通过引导学生梳理岭南文化资源的历史演变与现实活化趋势，从文化创意、文化实践的角度，教授学生如何从岭南传统文化、典型文化、区域文化中汲取适合新时代的文化符号，运用所学的知识和创造力传承岭南优秀文化，发现社会市场需求、整合创业资源并实践运营创新创业项目。
教师简介：
许燕转，文艺学博士，澳门大学文学批评博士后，东莞理工学院文学与传媒学院特聘教授。2018年英国创意艺术大学高级访问学者。教授《岭南文化资源与创意实践》《文艺理论》《茶文化与茶产业》等课程，《文艺理论》获广东省一流本科课程，主持获2022年广东省教学成果奖二等奖。
教师寄语：
采用文工交叉理论+实践，校内轮岗+田野实践，文化创新+创业传播，校协企基地四结合的模式，在创新创业实践中传播中华优秀传统文化，探索专业教育与思政教育的有效融合。在这里，你不仅可以深入了解湾区文化，更能借助产业经营管理实现文化践行，传递中国形象和湾区故事。
协作领导力
（混合公选）推开经济学之门
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
建议先修课程：数学、计算机科学
课程亮点：
1.时间自由，大部分属于个人独立自由学习；
2.兼容并包，既能享受全国优秀经济学老师的“一对一”，又能接受本校老师的面对面；
3.思考时间充分，对比充分，可从视频课程、老师现场面授、网络资料三者对比中加深知识学习；
4.培养自觉性、独立性精神；
5.与全国学生同台学习，携手前进；
6.学以致用，以所学知识认识中国式现代化的经济内涵
教师简介：
吴述松，东莞理工学院经济学教授。经济学博士，博士后。国家社科基金评审专家，多所高校职称评审专家。主持国家级、省级基金4项，发表论文数十篇。主要从事经济大数据分析的教学与科研
教师寄语：
与全国学生一起共进步的经济课程学习平台，在这里深刻理解中国式现代化的经济内涵！从理解、感悟他人经济观点，尤其是从经典教材感悟中顿悟求学的痛并快乐，学会即最大回报！
（混合公选）解读中国经济发展的密码
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
本课程总结中国发展辉煌成就，解读中国经济发展规律，分析新时代中国发展面临的机遇，挑战和压力，对如何在新时代实现更高质量更高水平的发展提出对策和建议，系统帮助学生深入解读中国迅速发展的密码，为其积极投身祖国建设打下坚实的经济理论基础
教师简介：
黄琼，先后毕业于吉林大学经济管理学院和武汉大学信息管理学院。在东莞理工学院任教至今，主讲了《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币银行学》，《国富论》等课程，曾获广东疫情阶段在线教学优秀案例一等奖，东莞理工学院线上教学优秀课程一等奖，东莞理工学院通识教育核心限选课优秀教师等荣誉
程守红，毕业于暨南大学企业管理专业。主要讲授《员工关系管理》、《薪酬管理》、《管理学概论》、《以案释法：劳动合同法实务》、《管理的实践》等课程，曾获2020年校“知行合一 立德树人”课程思政教学设计大赛三等奖和广东省第五届高校青年教师教学大赛校内选拔赛三等奖、东莞理工学院课程思政优秀教师等荣誉。
教师寄语：
在第二次世界大战后,东亚是世界上最为贫穷的地区,人多、自然资源少,曾被认为是世界上最不具发展希望的地区，但以中国为代表的一系列东亚国家取得了卓尔不凡的经济成就。特别是中国这样一个底子薄、资源少、人口超10亿的大国是如何取得在人类经济史上前所未有的经济成就的？中国能否继续保持快速发展的态势，落实中共十八大提出的两个“百年”的目标,实现中国几代志士仁人孜孜以求的“强国梦”？这既是中国执政者和经济学者想弄清楚的问题，也是当代大学生的好奇心所在。
（混合公选）经济学原理（上）：中国故事
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.由东莞理工学院与复旦大学的教授团队联合主讲；
2.采用线上教学与线下教学相结合，以线上教学为主的混合式教学模式；
3.从理论前沿与实践前沿相结合的视角，以讲案例或故事为主要授课形式；
4.讲授教师有着较丰富的开设公选题的经验。讲授教师长期面向全校学生开设公选课，以及人文经典导读课；
5.本课程非常契合通识教育的初心。它有利于帮助学生全方位、多视角解读中国。
教师简介：
陈端计，现为东莞理工学院经济与管理学院教授、院学术委员会主任、广东省社会科学研究基地-东莞理工学院质量与品牌发展研究中心研究员、理论经济学博士后、硕士生导师、广东省哲学社会科学理论经济学评审专家、广东省《资本论》研究会副秘书长、《金融经济学研究》等审稿人、特约编辑。研究方向为社会主义市场经济理论、区域经济高质量发展与城市融合创新、民族经济与社会发展等。
教师寄语：
萨缪尔森称经济学为“社会科学的皇后”，英国戏剧大师萧伯纳称经济学“是一门使人生幸福的艺术”，经济学也是社会科学中唯一拥有诺贝尔奖的学科。经济学已是一门显学。选学该课程，将教会你运用少量知识来理解和改变世界。
（混合公选）传统文化与现代经营管理
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
如何科学地继承和发扬中国优秀的传统文化，吸取国学精粹与人文素养，融合西方先进的科学技术和管理思想，如何科学地总结中国企业管理理论与实践，对于探索适合中国国情的中国化管理之路，自主创新，顺利实现企业战略转型，提升中国企业的生命力与核心竞争能力，构建和谐社会和培育中国优势企业，具有很强的现实意义，也是时代赋予我们的责任和使命。本课程通过讲授博大精深的中国传统文化和历史典故，总结出一整套值得现代企业家借鉴的管理思想，为您的未来发展之旅提供坚实的管理理论基础。
教师简介：
程守红，毕业于暨南大学企业管理专业。主要讲授《员工关系管理》、《薪酬管理》、《管理学概论》、《以案释法：劳动合同法实务》、《管理的实践》等课程，曾获2020年校“知行合一 立德树人”课程思政教学设计大赛三等奖和广东省第五届高校青年教师教学大赛校内选拔赛三等奖、东莞理工学院课程思政优秀教师等荣誉。
黄琼，先后毕业于吉林大学经济管理学院和武汉大学信息管理学院。在东莞理工学院任教至今，主讲了《微观经济学》、《宏观经济学》、《货币银行学》，《国富论》等课程，曾获广东疫情阶段在线教学优秀案例一等奖，东莞理工学院线上教学优秀课程一等奖，东莞理工学院通识教育核心限选课优秀教师等荣誉。
教师寄语：
当今的管理学是在西方文化的基础上产生的。我国在市场经济不断发展的同时，引进了很多西方的管理思想，这些管理思想在一定程度上规范了我国现代企业的管理模式。然而，管理既是一门科学，又是一门艺术，更是一种文化。中国传统文化是中华民族长期以来精神因素的沉淀，源远流长、博大精深，其中的经典管理思想对于今天的管理实践依然有着巨大的指导作用。作为现代企业的管理者，我们不仅要了解当代西方先进的管理理论和方法，更应该深刻了解中国传统管理思想对现代管理的重要启示和指导作用。
（混合公选）人生风险与社会保障
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1. 综合性：该课程涵盖了人类生命过程中所面临的各种风险和社会保障机制，包括疾病、失业、劳动、年老、意外伤害等方面，以及社会保险、社会救助、医疗保障等方面，具有很强的综合性。
2. 实践性：该课程注重实践应用，通过案例分析等方式，帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高解决实际问题的能力。
3. 国际化：该课程关注国际社会保障制度的发展和比较，涉及不同国家和地区的社会保障政策和实践，具有很强的国际化视野。
4.专业性：该课程涵盖了社会保障的核心知识和技能，具有很强的专业性。
5.实用性：该课程的内容与社会实际需求紧密相关，学生学习后能够掌握实用的社会保障知识和技能，为未来的职业发展和社会参与提供有力支持。懂得如何运用社会保障制度降低人生风险
教师简介：
方妙英，副教授、博士。经济与管理学院工商管理系主任，主讲社会保障学课程。
谷云燕，中国人民大学研究生，讲师，经济与管理学院工商管理系副主任，主要研究人力资源管理和社会保障。
教师寄语：
《人生风险与社会保障》是超级实用的课程，它让你了解你人生中可能会遇到的各种风险，通过社会保障学知识的讲授，它使你面临风险时不再彷徨，不再迷惘，学会运用社会保障制度分散自己遇到风险时的经济负担。
（混合公选）人人学点营销学
开课单位：经济与管理学院
总学时/周学时/总学分:32/2/2
课程亮点：
1.综合性：该课程涵盖了市场营销的各个方面，包括市场分析、产品策略、价格策略、渠道策略、促销策略等，具有很强的综合性。
2.实践性：该课程注重实践应用，通过案例分析、模拟演练等方式，帮助学生将理论知识与实际问题相结合，提高解决实际问题的能力。
3.专业性：该课程涵盖了营销学的核心知识和技能，具有很强的专业性。
4. 实用性：该课程的内容与市场实际需求紧密相关，学生学习后能够掌握实用的市场营销知识和技能，做个精明的消费者，不被商家各种促销手段所迷惑，理性消费；发现市场机会，提高市场营销的实践能力，为未来的职业发展和社会参与提供有力支持。
5. 国际化：该课程关注国际市场营销的发展和比较，涉及不同国家和地区的市场营销政策和实践，具有很强的国际化视野。
教师简介：
贺艳春，副教授、复旦大学市场营销博士，主讲市场营销学课程
方妙英，副教授、博士。经济与管理学院工商管理系主任，主讲市场营销学课程
教师寄语：
《人人学点营销学》是一个实践性很强的学科，学生可以通过学习该课程掌握实用的市场营销知识和技能，做一个精明消费者，避免掉进商家所设的“坑”里。随着市场经济的发展，市场营销的需求越来越大，学生学习该课程后将具备市场营销的基本理论和实践，做好“自我营销”，有望在未来的职业发展中获得更好的机会和发展空间。
图文编辑 | 麦天航
初审 | 吴秋诗
复审 | 许燕转
终审 | 兰善红