滴！新学期通识公选课（下篇）已送达~
开启新学期
通过上篇推文已为大家揭秘
道德影响力、审美鉴赏力、协作领导力、沟通表达力四大模块课程内容
那么认知理解力、应用行动力、高阶创造力三大模块课程有哪些惊喜？
我们又怎样才能选上通识公选课呢？
想要选上心仪的课程
就快快来了解相关信息吧~
选课路径
新学期.新旅程
1
打开东莞理工学院教务部网站（网址：https://jwc.dgut.edu.cn/）；
2
点击右上角青果教学综合平台，使用中央认证入口登录；
3
进入青果教学综合平台后，依次点击网上选课——选课（按开课计划）——主修（本年级/专业）——公共课——混合公选，找到相应课程即可选中提交。
ps：要在相应时间内进行选课，若选课人数不满20人，该门课程将取消开课，可以选择其他课程，选课要求要结合人才培养计划和各模块学分要求。
接下来，让我们继续了解认知理解力、应用行动力、高阶创造力3大模块公选课信息吧！
认知理解力模块
(面授公选)儿童发展心理学
开课单位：教育学院（师范学院）
学时/学分：24/1.5
课程简介：
本课程采用的教材是王慧萍等编著的《儿童发展心理学》。课程内容采用纵向——横向——纵向相互结合的体系。纵，即先介绍儿童发展心理学的基本理论问题，主要论述儿童发展心理学的研究对象和方法、儿童心理发展的影响因素和动力、儿童心理发展的流派等。横，即介绍儿童心理发展的年龄特征与教育，主要论述不同发展阶段儿童（婴儿期、幼儿期、童年期、青少年期）的心理发展规律与教育。纵，即最后介绍特殊儿童的心理发展问题，主要论述超常儿童和弱智儿童的心理发展与教育、儿童心理发展的障碍与矫治。纵——横——纵的课程体系，能够较好地反映儿童心理学的学科内容和发展趋势，便于学生系统全面的掌握。
课程亮点：
本课程作为小教专业的必修课和汉语言师范专业的选修课，教学积累了一定的经验。在此基础上，课程推广至其他师范专业如音乐教育专业，以及非师范专业如商务英语专业、音乐舞蹈专业的，取得了较好的教学效果，也得到学生的认同。同时，父母作为孩子的启蒙老师，学习和了解儿童心理学知识也非常重要。2016年1月二胎政策放开，2021年6月国家公布了提倡三胎的政策，儿童发展心理学知识成为年轻人需要掌握的知识储备。所以，建议学校开设本课程。
建议先修课程：大学生心理健康教育
授课教师：江文
教师简介：
1.近年承担多项课题项目，包括广东省高等教育教学改革项目“地方高校教育心理学课程群建设研究”、广东省哲学社会科学“十二五”规划项目“幼儿园教师组织沉默归因和工作满意度回归分析”、校级教育教学改革与研究项目“以建构主义理论为导向，发展学生高阶思维——‘互联网+’时代背景下地方高校心理学课程教学探索”等。2.近年发表8篇论文。
(面授公选)食品营养与健康
开课单位：化学工程与能源技术学院
学时/学分：28/1.5
课程简介：
本课程是是研究食物、营养与人体健康关系的科学。它站在人类进化的视角旨在让学生了解、理解食品， 掌握现代营养科学知识，建立健康饮食理念；学会一些常见疾病的营养防治与食疗，学会通过食疗解决一些简单的健康问题；理解营养过程，科学地理解身体所需营养素，理解生命的运行规律，以事实求是的态度对待他们，形成建立生命健康意识。
课程亮点：
《食品营养与健康》课程，站在人类进化的视角向学生讲解最基本的健康与饮食理念，向学生传授最朴实的知识，融入中医健康养身内容，让学生学会思考，从而给学生一把开启健康之门的钥匙，提高学生的认识理解能力。
授课教师：彭敏
教师简介：
通识课认知理解力模块生命单元建设的负责人，常年从事专业课《分析化学》等，及通识课《食品营养与健康》等的教学；主持参与省级、校级教改项目7项，2021-2022学年连续两个学期被评为“优秀校级导引课教师”荣誉称号；《微操作视频促发学生的分析化学实验混合式教学改革》获2021年广东省本科高校在线教学优秀案例一等奖。
(面授公选)飞机与战争
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：24/1.5
课程简介：
本课程是面向全校本科生的公选课，作为学校国防教育的补充，广泛传播人类文明优秀成果和现代航空科学技术前沿知识，提升学生的科学文化素养。本课程结合航空科学技术的发展讲述飞机在空中战争中的应用，及其对空中战争作战样式的影响。学生通过本课程的学习，飞机的发展历程、最新成果与未来的发展趋势有一个全面了解，力图建立起学生对航空科技的兴趣，了解航空科技发展的前沿和趋势，同时也可拓宽学生知识面，为后续的基础理论和专业知识课程的学习提供参考。
课程亮点：
本课程作为学校国防教育的补充，将人类文明优秀成果和现代科学技术前沿知识，并有机融合中国元素，即将中国空天任务、巨大成就等鲜活事例潜移默化，使“思政点”成为课程的亮点和兴奋点，并促进知识点消化和理解，提升学生科学文化素养，增强学生了解现代国防的兴趣，促使学生了解航空科技发展的前沿和趋势，同时也激发爱国热情和责任，树立远大理想。另外，课程教学过程中，以专题形式进行讲授，并设置讨论环节，调动学生的学习兴趣、提高理解能力，使抽象变直观、变生动。
授课教师：郑明方
教师简介：
主要围绕航天航空关键结构检测/监测技术问题，面向航空CFRP板材开展新型超声无损检测方法及仪器集成技术研究。现主持国家自然科学基金青年基金1项和广东省基础研究与应用基础研究基金区域联合基金重点项目1项。近四年来在中科院TOP期刊及领域内权威发表高水平文章10余篇；申请发明专利10项，其中已获授权3项。
(混合公选)世界科技文化史
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
课程从全新的角度来叙述世界科技发展历程，探索科技与社会文化之间的相互作用，按照科学技术发展的历史，全数共分为古代科技文化的产生、近代科技文化的形成，现代科技文化的发展三部分。在古代部分，重点讲述具有代表性的中西方文明古国科学技术的产生与发展，探讨导致两种科技发展的不同文化背景。在近代部分，重点讲述近代科学革命发生、发展并形成完整科学体系的过程。从对科技史的叙述进而分析重大科学革命与技术革命的时代背景，以及它们对人们的自然观、历史观、价值观的影响。在现代部分，除了介绍20世纪以来的重大科技成果外，课程还试图将现代社会的种种文化现象与科学技术在社会中的广泛应用联系起来，把科学作为一种广义的文化来认识，从而能更深刻地理解科技、文化与社会之间的互动关系。
课程亮点：
不管是生活在远古时期的人类，还是处于当今社会的现代人，都无法离开地球而存在。地球，不仅承载着自然万物，还孕育着人类的世世代代，乃是人类生生不息的生命与希望；而茫茫天穹，则可以令人类不断放飞灵魂与梦想，开拓自南翱翔的广阔空间。正是这些原因，使得天与地成就了人类的生存与不断向前发展。在人类社会的不断发展过程中，也是人类认识地球、宇宙、各类科技文化与自身历史发展的过程。一起来学习《世界科技文化史》吧！
授课教师：刘蕾
教师简介：
主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好，主持并完成校级精品课程《环境化学》。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。
(混合公选)数学的思维方式与创新
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
《数学的思维方式与创新》以现代数学和信息时代有重要应用的数学知识和数学发展目前若干重要创新为载体，从同学们熟悉的整数、多项式出发，讲述整数环、一元多项式环的结构；从"星期"这一司空见惯的现象引出集合的划分、等价关系和模 m 剩余类的概念而研究模 m 剩余类环的结构；从信息时代为了确保信息引出序列密码和公开密钥密码，以及数字签名；从数学发展目前选出三个重大创行阐述，它们是：从对运动的研究到微积分的创立和严密化，从平行公设到非欧几里得几何的诞生与实现；从方程的根式可解问题到伽罗瓦理论的创立和代数学的变革。
课程亮点：
《数学的思维方式与创新》是高等院校大学生素质教育课，内容涉及数学史，数学内容特别是解高次方程的伽罗瓦理论时，都把要用到的群论基础知识在附录中给予补充，并把重要的结论给出证明。对于数学的思维方式与创新思维推动数学的发展，课程中给予了详细地讲述，使同学在领略到数学创新的风采的同时，也受到数学思维的熏陶和训练，提高了数学素质。
授课教师：刘蕾
教师简介：
主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好，主持并完成校级精品课程《环境化学》。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。
(面授公选)发光与显示
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
本课程通过介绍光的性质和性能测量、发光类型和光的调制、发光材料和显示性能、LCD、OLED、QLED、Mini LED和Micro LED等不同类型的显示器件与技术，从基本原理出发，以科普的形式，向学生介绍发光的本质以及发光材料和显示器件的发展历程，为学生提供必修课程以外的知识补充，让学生从全新的角度认识目前正在使用的电视、电脑显示器、手机以及其他相关的电子显示器件，提高学生的理论知识及应用技能水平。本课程通过介绍发光原理及显示技术发展历程，使学生在获得发光与显示方面的科普知识外，也能了解到科技在生产力进步及经济发展中的重要作用，为大学阶段的学习明确方向；同时认识到我们党和政府在为国民经济保驾护航以及努力提高人民生活水平方面作出的巨大努力，从而激发学生的爱国热情以及对党和政府的感恩之情。
课程亮点：
1. 培养学生崇尚科学、探究科学的精神，养成科学严谨、实事求是的态度，认识显示器发展历程背后的环保意义及经济价值；
2. 通过了解我们党和政府在显示产业方面的布局及投入，认识到党和政府在为国民经济保驾护航以及努力提高人民生活水平方面作出的巨大努力，从而激发学生的爱国热情以及对党和政府的感恩之情；
3. 在教学过程中融入英文术语，增加英语课件的比例，提高学生的英语应用能力，以便在先进显示技术方面与国际接轨。
授课教师：谭桂平
教师简介：
从2012年开始，一直担任无机化学理论课及实验课的教学，2019-2020、2020-2021和2021-2022学年的学生评教分数分别为94.45,94.03和94.26，综合得分分别为95.87、95.62和92.77，最近三年的评教综合等级均为优秀。在科研方面从事光催化处理污染物的研究。
(面授公选)建筑风水学
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：24/1.5
课程简介：
通过本课程的学习，学生们能够结合建筑物理和绿色建筑相关知识从身体舒适度、心理舒适度及安全的角度理解建筑风水学；通过本课程的学习，学生们能够对古代建筑风水学有一个更深入、更科学、更全面的理解；通过本课程的学习，学生们能够将现代建筑设计理念与传统风水学的思想相结合，在建筑设计行动中更好地实现“民族的”与“科学的”相结合。
课程亮点：
1、学习并科学认识祖国的传统文化，避免简单地否定和盲目地迷信。
2、从科学的角度理解形势风水，从文化的角度认识理气风水。
授课教师：于国友
教师简介：
最近几年，任课教师一直主讲全校公共选修课《建筑风水学》及环建学院《绿色建筑设计原理》课程，教学评价良好。任课教师现为广东省绿色建筑评审专家。
(面授公选)中国城市文化漫谈
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：33/2
课程简介：
这门《中国城市文化漫谈》，就选取了一些 中国较为典型的历史城市，像西安、南京、杭州、武汉、洛阳、开封、泉州等等，从这些城市的起源、规划、建设、发展乃至毁弃入手，探究城市与自然、城市与环境、城市与政治、城市与经济、城市与人等诸多关系；发现城市中的文化遗存，了解城市的历史风貌，展示中国特色城市的景观和个性。
希望通过这门课的学习，同学们能够扩展文化视野，提升人文素养。
课程亮点：
《中国城市文化漫谈》以中国最为典型的历史城市为考察对象，立意（1）从城市发现历史；（2）从城市规划、建设、发展的角度，探究城市与环境、政治、经济和人的关系，发现城市中的历史遗存和文化遗产，展示中国特色城市的景观、风貌和个性；（3）进而探索延续城市文脉，发扬城市文化精神，创建宜居、和谐、繁荣、秩序新型城市文明的新途径。
授课教师：刘俊峰
教师简介：
近三年来承担地基处理、基础工程、环境工程CAD等课程，教学效果良好，承担省级科研项目一项。
(混合公选)中国古代史
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
中国古代史课程是是一门以辩证唯物主义与历史唯物主义理论为指导，以时间为序，内容丰富，并且有文史哲与自然科学知识兼融渗透特点的历史教育课程。中国古代史课程是素质教育的重要组成部分，通过本课程的教学，一是向学生传授中国古代史的基础知识，使学生基本了解与掌握中国历史的发展规律;二是进行科学的思维方式的培养和训练;培养学生分析解决问题的能力;三是进行爱国主义和优秀传统文化的教育，增强学生的爱国主义精神，提高综合文化修养。
课程亮点：
在课程亮色上，有如下几个方面:1、中国古代史课程的教学中，突出对中国文明的起源、基本特征和内在运动规律的讲解和分析,使学生对中国古代历史有一个比较清晰的大历史观。2、理论与实践相结合，通过专业见习和对文物古迹的参观考察，使学生增强历史课本知识的真实感，从而提高学习古代史的兴趣。
授课教师：王鹏 余烈
教师简介：
王鹏，特聘副研究员、博士、博士后，东莞市特色人才，主要从事研究钢结构与组合结构连接节点、结构减震消能以及结构优化等方面工作。主持省部级课题3项：中国博士后科学基金面上项目、广东省基础与应用基础研究联合基金、亚热带建筑科学国家重点实验室开放课题面上项目；主持厅局级课题2项：广东省教育厅青年创新人才项目与中央高校业务面上项目。作为科研骨干参与在研国家级课题5项：1项国家自然基金重点项目、3项面上项目与1项青年项目，博士后期间参与了多次国家重点研发计划申报工作。在主持与参与项目的科研工作基础上,发表论文33篇，以第一作者与通信作者在结构工程领域重要期刊发表了3篇EI、12篇SCI检索论文。
(混合公选)电影与幸福感
开课单位：经济与管理学院
学时/学分：32/2
课程简介：
本课程将积极心理学与电影联系起来，根据大量的心理学调查研究结果，并结合电影故事内容，深度分析乐观、悲观与幸福感的关系，环境和亲密关系对幸福感的影响，如何化解压抑、发挥自主性获得幸福感，以及怎样通过幸福感实现自我、赢得职业繁荣。旨在帮助学生提高自我认识，改变自我并最终获得幸福人生。
课程亮点：
通过本课程学习，学生将收获：
（1）通过电影美学和影视作品鉴赏，在基础心理学基础上提高对人生幸福观的认识和理解；
（2）建立健康的心理成长素养，培养个人自建的健全的人生观，世界观，幸福观和道德观的能力；
（3）通过电影美学的维度，掌握基础的自身健康心理培养的构建认知体系；
（4）培养从心理健康到职业成长的认知能力，具备基础的通过内外因素进行解读，调节，自修的心理健康塑造能力。
授课教师：方向
教师简介：
一线教学专任教师，专注思政课程创新。
(混合公选)东方电影
开课单位：经济与管理学院
学时/学分：16/1
课程简介：
本课程主要介绍了日本、朝鲜、台湾、香港、韩国这些国家和地区的电影。通过有条不紊的讲解，丰富饱满的引证，旨在让学生感受并掌握东方电影的主要内容，独特形式与艺术风格。
课程亮点：
通过本课程学习，学生将收获：
（1）初阶了解写实主义电影；
（2）初阶了解古典主义电影；
（3）初阶了解形式主义电影；
（4）从东方电影鉴赏东方文化，了解中国电影百年发展，培养中华文化荣誉感和自信感。
授课教师：方向
教师简介：
一线教学专任教师，专注思政课程创新。
(面授公选)科学技术概论
开课单位：国际微电子学院
学时/学分：33/2
课程简介：
通过本课程的学习，使学生理解和掌握近代科学技术、现代自然科学、当代高技术、科学技术与社会等的基本内容，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应当今社会的发展要求。本课程在通识教育定位为认知理解力。本课程的目标为：1.通过本课程的学习，学生可以理解和掌握近代科学技术、现代自然科学、当代高技术、科学技术与社会等基本内容，本课程既可以加强学生对科学技术的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析科学技术问题和初步解决科学技术问题的能力。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力、综合概括能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：
1.了解基本的科学技术知识，能够运用科学技术的基础知识；
2.能够运用科学技术知识来分析和解释科学常识；
3.发现、分析及处理基本工程问题的能力；
4.培养职业道德以及认识社会责任。
授课教师：孙凤文
教师简介：
承担多年“（面授公选）科学技术概论”的教学工作。21-22第2学期的学生评价结果：72.67；18-19第1学期的学生评价结果：80.40；17-18第1学期的学生评价结果：90.42；16-17第2学期学期的学生评价结果：94.55；16-17第1学期的学生评价结果：88.21。
(面授公选)实用电子技术
开课单位：国际微电子学院
学时/学分：33/2
课程简介：
通过教学使学生熟悉和掌握各种常用电子元器件的基本性质、种类、识别、检测与选用方法等方面的基本内容，熟悉和掌握各种常用电子产品和常用电子设备的基本原理与检修方法，熟悉和掌握各种电子仪器仪表的使用方法，熟悉和掌握各种电子电路设计软件的设计与仿真方法。本课程在通识教育定位为认知理解力。本课程的目标为：1.通过本课程的学习，使学生熟悉和掌握各种常用电子元器件的基本性质、种类、识别、检测与选用方法等方面的根本内容，熟悉和掌握各种常用电子产品与电子设备的基本结构、工作原理与检修方法，熟悉和掌握各种电子仪器仪表和各种电子电路设计软件的使用方法。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：
1.具有扎实的专业知识，能够运用数学物理等基础科学理论以及电子电路和信息系统的基本知识；
2.从事电子信息工程相关行业所需的技术、技巧以及使用软硬件工具的能力；
3.发现、分析及处理复杂工程问题的能力。
建议先修课程：高中《物理》
授课教师：孙凤文
教师简介：
承担多年“（面授公选）实用电子技术”的教学工作。21-22第2学期的学生评价：64.63；18-19第1学期的学生评价结果：82.07；17-18第1学期的学生评价结果：86.79；16-17第1学期的学生评价：89.33。
(面授公选)信息科学概论
开课单位：国际微电子学院
学时/学分：33/2
课程简介：
通过本课程的学习，使学生理解和掌握信息学的基本知识、信息的收集、信息的加工、信息的存储、信息的检索、信息的传递和反馈、信息商品、信息产业、信息市场、信息价格、信息管理、信息法律制度、信息系统、现代信息技术等的基本内容，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应信息时代的发展要求。本课程在通识教育定位为认知理解力。本课程的目标为：1.通过本课程的学习，学生可以理解和掌握信息学的基本知识，学生可以理解和掌握信息的收集、加工、存储、检索、传递和反馈的基本理论与知识，学生可以理解和掌握信息的商品化、产业化与市场化理论，学生可以理解和掌握信息价格、信息营销、信息管理、信息法律制度、信息系统与信息技术现代化的基本内容，本课程既可以加强学生对信息科学的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析信息科学问题和解决信息科学问题的能力。2.通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力和综合概括能力。3.拓宽学生的知识面。
课程亮点：
1.培养具有扎实的专业知识，能够运用信息科学的基础知识；
2.从事电子信息工程相关行业所需的技术、技巧以及使用软硬件工具的能力；
3.发现、分析及处理信息工程问题的能力；
4.培养职业道德以及认识社会责任。
建议先修的课程：高中《信息技术》
授课教师：孙凤文
教师简介：
承担多年“（面授公选）信息科学概论”的教学工作。18-19第1学期的学生评价结果：83.41；17-18第1学期的学生评价结果：88.35；16-17第2学期的学生评价结果：93.84；16-17第1学期的学生评价结果：88.87。
(面授公选)竞赛数学
开课单位：计算机学院
学时/学分：33/2
课程简介：
《竞赛数学》是面向我校理工类各专业本科学生的一门通识教育选修理论课。主要分函数极限连续、一元函数微分学、一元函数积分学、多元函数微分学和多元函数积分学五个知识块来讲解，是高等数学课程内容的加强版。
通过本课程的学习，有助于同学们进一步掌握高等数学知识的深度和广度，进而认识到数学的重要性，提高对数学学习的积极性，提升自身数学修养，展现数学之美；也有助于在一年一度的全国大学生数学竞赛中取得更好的比赛成绩；同时也有利于提高学生参加全国研究生入学之数学科目的考试成绩。
课程亮点：
此门课程可以进一步打牢学生的数学基础知识及培养学生的数学思维能力，为全国大学生数学竞赛量身打造的一门课程，也可以为考研学生打牢数学基础。
建议先修课程：《高等数学A》《高等数学C》
授课教师：任园园 杨美玲
教师简介：
任园园，近三年一直承担《高等数学》和《竞赛数学》的教学任务，并保质保量完成。近三年来《竞赛数学》课程的学生评教情况如下：21-22第2学期：85.71； 21-22第1学期：92.68 20-21第1学期：84.78 。
(面授公选)护肤品制备及质量控制
开课单位：材料科学与工程学院
学时/学分：33/2
课程简介：
《护肤品的制备及质量控制》面授公选课程为实验课，共33学时，11个实验。
课程亮点：
通过本课程（1）学生基本掌握护肤品配方组成基础知识和基本原理；（2）学会设计实验方案，自制各类护肤品，对护肤品中有害物质进行检测，并依据标准判断产品是否合格；（3）培养学生严密的科学思维、认真细致的实验作风、独立工作能力和良好的科学素质；（4）提高观察、分析和解决问题的能力，为学习后续课程和将来从事日用化工产品配方优化、分析检测、质量控制、环境污染源头控制等及科学研究打下良好的基础。
授课教师：程志毓
教师简介：
一、教学情况，1.建设校级一流课程；2.主持广东省研究生示范课程建设项目；3.主持教育部产学合作协同育人项目；4.发表教研教改论文：《“全程育人”理念下递进式开展化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例》、《地方高校科研实验室安全管理难点与对策》。
二、科研情况，主持广东省省级科技计划项目、广东省农村科技特派员项目，近三年发表SCI论文两篇，发明专利授权3项。
三、网上评教结果：
2022-2023学年第一学期 有机化学 评教得分：93.53，综合等级：优秀；
2021-2022学年第二学期 有机化学 评教得分：93.67，综合等级：优秀；
2019-2020学年第二学期 有机化学 评教得分：93.83，综合等级：良好。
(面授公选)公共管理
开课单位：法社学院
学时/学分：32/2
课程简介：
本课程主要通过对政府及非营利组织等主体进行公共事务治理的基本理论、基本方法和管理技术的讲授，使学生能够掌握公共管理的基本知识和基本技能，了解国内外公共管理实践，提升他们对社会问题的洞察和分析能力，成为能适应我国社会治理创新、社会公益服务需要的，具备理解公共价值、有社会责任意识的，具有良好人文素养的实践型人才。
课程亮点：
本课程的特点在于坚持知行合一、立德树人的育人原则，课程从宏观理论层面讲授有关公共管理的一般性知识理论框架的同时，在微观层面通过案例分析和讨论引导学生思考公共治理、社会服务中的实践问题，培养学生对社会问题的观察、理解以及认知思辨的能力；课程将侧重于引导学生对公共管理中的问题与冲突进行讨论，以拓宽学生分析社会问题的视角，锻炼学生社会实践能力和创新精神。
授课教师：刘静
教师简介：
教学情况：多次承担《管理学》、《公共部门人力资源管理》、《组织行为学》等公共管理专业必修课程授课，并为社会工作专业学生开设《公共管理学概论》；主持2022年校级课程思政课题——《老年社会工作》；发表教改论文：案例教学在公共管理本科教育中的应用，《教育教学论坛》，2019年3月，第12期；另有一篇教改论文已获录用：“老年社会工作”课程思政建设与实践探索，《世纪桥》，2024年8月；近三年教学评价在学院排名均为中上，部分课程排名前10内。科研情况：近年已被录用发表3篇学术论文。
应用行动力模块
(面授公选)旅行与人生
开课单位：马克思主义学院
学时/学分：32/2
课程简介：
通过课程引导大学生了解和认识祖国的大好河山，学习励志，培养坚忍不拔的学习精神，为中华民族的伟大复兴立志成才。帮助学生在学习如何旅行的过程中，正确看待人与自然、人与环境 、人与社会间的关系，正确认识和处理人生道路中的挫折问题， 树立和追求崇高理想，逐步形成正确的世界观、人生观和价值观。
课程亮点：
通过课堂教学，引导学生探究积极生活的态度的奥秘，增强户外活动的安全防护能力，为未来可能出现的会外探索提供能力保障。课程围绕民俗与服饰，地理与文化，描绘出不同地域的生活方式与轨迹。让学生能在喧嚣的当下感受着不同的人生体悟，引发学生对原生态保护与旅游地开发矛盾的思考，大到中国的文化脉络与传承 ，感受自然与文化的巨大魅力，培养大学生的民族情怀，激发其爱国热情，为实现伟大的“中国梦”而奋发读书。
授课教师：谢敏
教师简介：
1、2017年教育部混合式教学实践应用研究，重点课题，结题优秀。2、2018年广东省教学质量工程精品开放课程项目，已经结题。3、2020年广东省一流课程。4、2023年国家一流课程。5、2017年东莞理工学院“翻转课堂”示范课程，已经结题。6、2018年东莞理工学院知行课程实践项目，已经结题。7、2021年东莞理工学院思政专项项目，在研。
(混合公选)创新、发明与专利实务
开课单位：马克思主义学院
学时/学分：32/2
课程简介：
本课程纵向讲解了专利制度的历史性，总结其特征，并结合实例介绍分析在发明创造完成后，发明者是否申请专利、申请何种类型的专利、何时申请专利、向哪些目标市场申请专利、是否提前公布技术方案等事项。通过课程的学习，可以对创新发明与专利之间的关系有更深的认识。创新是指：以现有的思维模式提出有别于常规或常人思路的见解为导向，利用现有的知识和物质，在特定的环境中，本着理想化需要或为满足社会需求，而改进或创造新的事物、方法、元素、路径、环境，并能获得一定有益效果的行为。
课程亮点：
亮点一：专利申请的程序。手把手教会你如何申请专利，让你成为专利持有人。亮点二：专利申请的国际化。介绍申请国外专利的基本流程，包括准备申请文件、选择申请途径、审查程序和权益保护亮点三：揭秘专利文献。亮点四：TRIZ理论。
授课教师：陈龙
(混合公选)《论语》中的人生智慧与自我管理
开课单位：马克思主义学院
学时/学分：28/1.5
课程简介：
本课程线上主讲教师是同济大学的刘强教授，刘强教授在论语经典与自我管理之间搭建了一座桥梁，于平易之处揭示深邃，于诙谐之间展露机智，引导学生掌握《论语》智慧，成就辉煌人生。
课程亮点：
1.《论语》的语言简洁精炼，含义深刻，其中有许多言论至今仍被世人视为至理。北宋政治家赵普曾有:“半部《论语》治天下”之说，钱穆说："《论语》自西汉以来，为中国识字人一部人人必读书。"2.本课程共10个专题，分别是经典与人生、为学之道、修身之道、孝悌之道、忠恕之道、仁义之道、诚敬之道、育人之道、治平之道和中庸之道。刘强教授以《论语》为本，对儒家的精神进行分门别类的阐述，让我们可以精准学习儒家精神，为我们答疑解惑。3.刘强教授不仅引经据典，生活故事随手拈来，小叩而大鸣，让人深受启迪，而且关联现实，用现在的语言解读历史语境，幽默风趣，通过孔子的言行和故事反衬当今社会存在的问题，引人深思。
授课教师：周海鹏
教师简介：
本人2021年任教师岗位以来，潜心教书育人，网上评教为83分，先后为校内外学生开办国防教育讲座10余场，为学校新进教职工开办国防教育讲座1场，先后荣获广东省军事课教学基本功三等奖，东莞理工学院课程思政教学设计大赛二等奖，获聘东莞市“国防教育优秀讲师”，先后发表论文4篇。2023年秋已为两校区学生上过此门课程，取得良好效果。
(面授公选)实验室安全与管理
开课单位：化学工程与能源技术学院
学时/学分：24/1.5
课程简介：
《实验安全与管理》通过实验室安全技术的基础知识和基本技能，旨在提升学生的职业素养，改善学生的学习方式，促进学生学会学习，尊重生命、重视安全。课程内容除了教授实验室安全知识外，更重要的是培养学生实验室安全环保意识，树立安全环保社会责任感，培养创造和传播安全文化的人。
课程亮点：
1.以案例引出问题，以问题引出解决办法，提高学习兴趣，培养解决实际问题的能力及创新能力。2.以实验室安全技术操作中的典型工作任务为载体，实行“教、学、做”理实一体的教学形式，按照教学和认识规律，在教学内容组织上遵循螺旋式递进训练。先易后难，先简单后复杂，先基本后综合，循序渐进，使学生在学习和实训中，掌握相关实验室安全技术的操作技能。
授课教师：钟少芬
教师简介：
1、掌握现代化实验教学手段和实验技术手段，通过优学院实施线上线下混合式教学，负责应用化学系专业实验课的教学与实验准备工作，独立开发设计“功能材料四氧化三铁纳米粒子的制备”项目，并付诸于实验课中实施，近几年教学效果良好。2、主持市（厅）级以上科研项目4项，以第一作者发表论文10篇，其中SCI一区2篇，以第一专利人申请专利4件，授权3件，主持横向项目十余项。
(面授公选)生态和环境漫谈
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
《生态与环境漫谈》通识课程是在新时代生态文明建设的战略背景下，以可持续发展思想为指导，以环境科学与工程、生态学等学科为背景，基于新时代生态文明建设的战略目标，以“两山”理论的丰富内涵为切入点，开设的通识类科学课程。该课程特设实践环节，带领学生深入校园，从周围的生态环境入手，为同学介绍校园里的生态故事，并引出相关的环境问题，引导学生们在实际生活中践行基本的环保行为。使当代大学生具备基本的环保意识、建立正确的环境价值观，并以践行环保行为为己任，提升学生的科学素养和道德规范。
课程亮点：
课程内容贴近生活，关注当代大学生所关心的热点环境问题，从全球暖化到日本核污水排放，授课教师为大家讲授人和环境的密切共生的关系。课程还将课堂移到户外，得益于松山湖校区丰富的生态环境，指导教师带领大家在校园观鸟赏花，领略自然之美。
授课教师：刘蕾
教师简介：
主讲教师在环境工程专业一直讲授《环境化学》，《工程流体力学》等理论课程，近三年学生评价良好。开设《环境问题观察》公选课，累计200多人次选修，获得学生广泛好评。参与并主持国家863项目，广东省教育厅项目，东莞市科技项目等多个项目。近年来关注科研成果产业转化，与多家企业和科研院所保持良好合作关系。
(面授公选)通俗语言讲解python语言与人工智能
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：33/2
课程简介：
人工智能和深度学习是未来的发展方向，已经在各行各业掀起狂风巨浪，是三次工业革命的重要助推器。然而由于IT专业性强，没有程序编写知识储备的学生难以入门。本科针对全校各专业学生，力求用最通俗易懂的语言介绍人工智能与深度学习技术的历史发展、应用前沿、技术架构、实现方法、应用手段，让学生以最快的速度了解并入门这一领域。
课程亮点：
本科针对全校各专业学生，力求用最通俗易懂的语言介绍人工智能与深度学习技术的历史发展。
授课教师：封硕
教师简介：
研究方向为人工智能技术在土木工程中的应用、结构健康监测，已在国际知名期刊发表多篇论文。
(混合公选)经济基础与应用
开课单位：经济与管理学院
学时/学分：32/2
课程简介：
经济学分为微观、宏观两部分。前者以企业、消费者为研究对象，采用等效用曲线、等产量曲线、机会成本等概念，运用均衡原理研究的企业、消费者的行为，核心是价格理论；后者以国民经济总量为研究对象，采用GDP、就业、货币、汇率等概念，运用一国的收入等与支出的原理研究均衡的GDP，核心是国民收入的决定。掌握经济基本概念、理论和方法之后，就可以运用于实际经济活动与人的行为分析。比如运用机会成本概念，可分析同学们的选课行为；运用货币理论就可以分析股市、房市和通货膨胀的问题，从理论上明白怎样才能跑赢通货膨胀率；运用收入效应、替代效应皆可以分析劣等商品和消费升级；运用经济增长理论，就可以深刻理解邓小平的科学技术是第一生产力与习近平总书记的科技自立自强，也就可以分析华为为什么是民族之光。
课程亮点：
与全国学生同网竞学；时间自由而价值大，收获更大；走心学习增自信！以《经济基础与应用》深刻领会中国式现代建设的必然性、可行性。
建议先修课程：数学、计算机科学
授课对象：全校非经管类专业学生
授课教师：吴述松
教师简介：
主要讲解统计学、计量经济学、经济学等课程。网上评教一般。主持省社科基金一项，优秀结题。发表CSSCI论文1篇。
(面授公选)健身基础与实践
开课单位：文学与传媒学院
学时/学分：48/3
课程简介：
该课程以器械或徒手健身运动基本理论讲解和实践操作指导为基础，旨在提高人体各部位力量和心肺功能。较全面系统地讲解健身理论和强化人体各部位肌肉围度和基础力量素质，促进维护人体身心健康的体育课程。学生通过健身基础理论和技术的学习和锻炼，了解健身的基本常识和原理，以及学会掌握如何提高肌肉质量、增强肌肉耐力和爆发力的身体训练，从而改善关节功能和心肺功能，塑造健美形体和健康体魄，提高审美能力和自信；掌握健身基本理论和锻炼方法，养成健身锻炼习惯，培养终身体育思想。为了达到良好体能和健美体型的目的，需要有专门的训练方法。
课程亮点：
随着全社会健身健体活动更广普及，以及我校学生对于健身活动参与性的空前提高，在开设了10年的原《健身健体》课程进出上，不断进行课程改革与升级，满足更多不同基础的学生对于该课程理论和实践的进一步需要，丰富学生业余文体生活，掌握体能训练基本技能，切实促进学生体能达标，打造健美体魄。
授课教师：杨鑫
教师简介：
开设《健身健体》系列公选课10年；学生评教优异；完成运动训练专业硕士论文一篇，及多篇相关论文。
(面授公选)办公自动化
开课单位：国际微电子学院
学时/学分：33/2
课程简介：
通过本课程的学习，使学生理解和掌握并综合运用计算机技术、通信技术和自动化技术来研究如何实现各项办公业务的自动化的一门新兴的交叉科学，拓宽知识视野，能将自己所学的知识融会贯通，以适应当今社会的发展要求。本课程在通识教育定位为协作领导力。本课程既可以加强学生对办公自动化的感性认识和理性认识，又可以增强学生分析办公自动化问题和初步解决办公自动化问题的能力。通过学生写作业等方式，培养学生的思维方法和思维能力，培养学生的分析能力和综合概括能力，拓宽学生的知识面。
课程亮点：
1.培养具有扎实的专业知识，能够运用办公自动化的基础知识；
2.能够运用办公自动化知识来分析和解决办公自动化使用过程中出现的问题；
3.发现、分析及处理基本办公自动化工程问题的能力；
4.培养职业道德以及认识社会责任。
授课教师：孙凤文
教师简介：
承担多年“（面授公选）办公自动化”的教学工作。22-23第1学期的学生评价结果：72.27；21-22第2学期的学生评价结果：71.05；18-19第1学期的学生评价结果：81.46。
(面授公选)数学建模
开课单位：计算机学院
学时/学分：32/2
课程简介：
数学建模是联系实际问题与数学理论之间的一个必不可少的桥梁。通过数学建模这门课程的学习，一方面可以让学生掌握应 用数学理论分析和解决实际问题的能力，另一方面由于数学建模所涉及的内容比较广泛，可以有效拓展学生的知识面，提高学生综合运用各门学科知识 的能力，同时也可以锻炼学生应用数学和编程工具求解实际问题的能力。我们选用了《数学建模竞赛优秀案例评析》作为参考书目，通过模拟实战和理 论讲解结合，让学生理解不同的数学工具是如何在实际生活中应用的，这将极大地提高学生的创新能力和学术素养。主要目标为建立学生数据分析能力,并且透过实际应用题目,让学生更清楚自身所学的专业能力与实际应用问题的关联。提高学生对于复杂应用问题的详细分析过程，强化学生实作能力。
课程亮点：
1.全国大学生数学建模竞赛培训
2.提升学生数据分析能力
3.提升学生专业应用能力
建议先修课程：高等数学，线性代数，概率统计，常微分方程，大学物理，运筹学，Matlab 编程等
授课教师：苏允良
教师简介：
2021-2022(1)-高等数学C(I) 概率论与数理统计-中,2021-2022(2)-线性代数 (面授公选)数学建模 高等数学C(II)-中 2022-2023(1)-概率论与数理统计 离散数学-中,2022-2023(2)-线性代数 (面授公选)数学建模 复变函数与积分变换-中 2023-2024(1)-概率论与数理统计 高等数学B1-中。
(面授公选)数学建模
开课单位：计算机学院
学时/学分：32/2
课程简介：
数学建模课是培养学生在实际问题中的数学应用意识、训练学生把科技、社会等领域中的实际问题按照既定的目标归结为数学形式，以便于用数学方法求解得出更深刻的规律和属性，提高学生数学建模素质的一门数学应用类课程。通过本课程的学习，使学生较为系统的获得利用数学工具建立数学模型的基本知识、基本技能与常用技巧，培养学生的抽象概括问题的能力，用数学方法和思想进行综合应用与分析问题的能力，并着力导引实践—理论—实践的认识过程，培养学生辩证唯物主义的世界观。
开设公选课的主要目的是为了对每年9月份的全国大学生数学建模竞赛队伍开展数学建模竞赛培训、开展以竞赛题为基础的创新创业项目研究、开展数学建模在实际问题中的应用拓展等活动。以数学建模竞赛为中心、以学生为主的各项竞赛拓展活动，历年培养的学生已经在多个数学建模竞赛获奖，后续研究项目、大创项目、挑战杯竞赛、教学研究等方面积累了丰富的成果和教学经验。
建议先修课程：高等数学，线性代数，概率论与数理统计，Matlab编程等
授课教师：葛浩等
教师简介：
葛浩，主要讲授《高等数学》、《线性代数》、《概率论与数理统计》、《运筹学》等相关课程；辅导学生参加全国大学生数学建模比赛且获奖。
(面授公选)功夫与防身技术
开课单位：计算机学院
学时/学分：33/2
课程简介：
本门课程强调功夫要练到手上腿上身上和头上，最终成为一种终极智慧，课程内容包括武术套路（太极拳、八卦掌、形意拳等）、散打、拳击等各种防身技术。讲课形式以讲解和演示为主并辅助以对抗对练。
课程亮点：
王斌教授创建了教工武术协会和教工太极拳协会并长期担任会长和教练，也是学生武术协会指导老师，同时在社会各界精英中择优培养了一批传统功夫弟子，弘扬传统功夫、建立文化自信。本门课程强调功夫要练到手上腿上身上和头上，最终成为一种终极智慧，课程内容包括武术套路（太极拳、八卦掌、形意拳等）、散打、拳击、摔跤、泰拳、截拳道、空手道、巴西柔术、巴西战舞、柔道、跆拳道、合气道、综合格斗等各种防身技术。学生可选择适合自己的内容平时多加练习，最终掌握课堂教授内容其中一门即可通过考核。
授课教师：王斌
教师简介：
王斌教授在大学长期进行IT技术与传统文化融合研究，是全国省、市各级政府项目评审专家，广东省国防智库专家，中国传统文化促进会武学委员会副主任，承担专业课程同时也承担功夫与防身技术公选课程多年，学生评价良好。创建了教工武术协会和教工太极拳协会并长期担任会长和教练，也是学生武术协会指导老师，同时在社会各界精英中择优培养了一批传统功夫弟子，建立文化自信。主持完成省市级项目多项、发表相关论文多篇、申请相关发明专利、软件著作权多项。
(面授公选)消费者权益保护法
开课单位：法社学院
学时/学分：33/2
课程简介：
本课程将分12个专题，分别介绍消费者权利保护的立法概况与保护理念、商品与服务质量法律制度、消费者安全保障法律制度、消费者公平交易保障法律制度、商品和服务表示管理法律制度、消费争议与消费救济法律制度等内容。通过学习《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》、《中华人民共和国民法典》、《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国价格法》、《中华人民共和国民事诉讼法》等法律制度，同学们能掌握和了解消费者的权利、经营者的义务、消费纠纷的救济途径等内容，从而知法、守法、依法维权。本课程适合有消费实践及消费纠纷困惑的任何专业方向的学生选修。
课程亮点：
第一，教学方法多样，采用案例教学、小组研讨等教学方法；第二，通过33学时的学习，学生能掌握消费维权的相关法律制度和维权技能，学以致用。
建议先修课程：合同法
授课教师：王敬华
教师简介：
1.主持省级教改项目《粤港澳大湾区暨新文科建设背景下国际私法学课程思政的研究与实践》，广东省教育厅2019年立项，2023年通过结题；2.主持广东省科技厅项目《“一带一路”背景下国际商事合同中准据法选择的现状与趋势》，2019年立项，2022结题通过；3.主持校级质量工程项目《国际私法学》和课程思政示范课程《国际私法学》，均于20211119通过学校结题。
(面授公选)社会保障学
开课单位：法社学院
学时/学分：32/2
课程简介：
通过这门课程的学习，主要了解社会保障制度的建立、发展和改革的历程，掌握社会保障的含义、特点及其组成层次，掌握各种不同保障制度的含义、构成、管理等方面的知识，从而在宏观和微观两个层面上对社会保障制度有一个较为深刻的理解。课程将综合讲授、案例教学、体验式教学、讨论、辩论等多种教学方法，强调学生在聆听讲师分享后，能够有效地参与课程的讨论和互动，而且还能深入社会实践过程中去亲自理解和体验，鼓励学生选择社会保障领域的话题进行调研或开展社会服务，进行一种融合真实场景的深度学习，以此为切入点深入理解社会保障领域的议题，本课程适合各专业有兴趣并愿意参与了解社会保障领域的同学选修。
课程亮点：
1.邀请校外社会保障领域的行业专家进课堂分享，带同学们分享社会保障领域的创新实践。
2.与东莞镇街社会保障领域的实践相对接，为学生深入社会保障领域的实践提供平台。
3.本课程的内容将会成为大学生志愿服务、暑期三下乡、挑战杯、互联网+大赛以及“粤光杯”学生影视作品大赛等可选择的内容。
4.学生有机会与任课教师参与的社会保障领域项目的设计与运作全过程。
授课教师：朱晓红
教师简介：
2009年开设《社会保障学》课程，共开设13年，教学效果良好，在优学院平台上的学习人次超过4万人次，2023年《社会保障学》课程获评广东省一流本科课程。目前负责多项该课程相关的教改课题。
高阶创造力模块
(混合公选)科幻中的物理学
开课单位：电信工程与智能化学院
学时/学分：24/1.5
课程简介：
《科幻中的物理学》课程是面向全校学生开设的一门混合通识公选课，以线上+线下混合式教学模式开展。课程旨在通过对科幻作品的种种现象的分析，揭示其背后所蕴藏的物理现象。课程的基本内容主要涉及到了能量、力学、宇宙、时间、人工智能以及人类未来方面的内容。课程主要使用了大量科幻作品中的素材并以此为基础讲解物理学，具体事例与物理理论相结合，使课程更易于非物理专业的学生学习并理解。
课程亮点：
1. 课程采用大量的科幻影片素材，寓教于乐，生动有趣，图文并茂，激发学习兴趣和求知欲。
2. 线上+线下混合教学，线上自主学习、线上线下深度讨论、过程性考核，理论与实践结合。
3. 在线翻转课堂，以学生为中心，丰富的在线课程资源，提升学习体验。
授课教师：黄晓园
教师简介：
实验师，东莞理工学院天文协会指导老师，东莞市科技企业孵化协会顾问，清溪第一小学科普副校长，多年的实验教学与通识课教学工作经验，开设《科幻中的物理》、《解码科幻：从荧幕到现实》、《星海求知：天文学的奥秘》等通识公选课；从事光学工程、光电检测与机器视觉领域的技术开发工作，长期指导学生创新创业项目与学科竞赛。主持教育部高等教育司产学合作协同育人项目3项，东莞市科技项目3项，主持企业横向科研课题8项，主持并参与多项教学教改项目，曾指导学生获全国大学生光电设计竞赛一等奖，“挑战杯”学术科技作品竞赛广东赛区1等奖， “互联网+”国际大学生创新创业大赛广东省银奖，指导国家、省级大学生创新创业项目多项。
(面授公选)情感机器：人工智能的未来
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：33/2
课程简介：
我们正快步进入人工智能时代，面对一个对人类改变巨大的时代的到来，我们应该如何应对？本课程将从人工智能基本概念开始入手，分析人工智能算法实现的依据和原理，介绍当前高端人工智能产品的原理和实现思想，揭示当前人工智能的瓶颈和缺陷，预示人工智能的终极未来将给世界带来怎样的改变。在人类特有的情感方面，机器如何实现获得情感思维，如果机器具备了情感，是不是就可以取代人类呢？在本课程中，我们将一起学习了解为什么人类思维有时需要理性推理，而有时又会转向情感的奥秘，并通过对人类思维方式建模，剖析人类思维的本质，创建能理解、会思考、具备人类意识、常识性思考能力，乃至自我观念的情感机器的路线图。
课程亮点：
结合人工智能的实际应用案例，讲解当前人工智能技术的优点和问题，探讨人工智能的未来，为迎接人工智能时代的到来而做好准备。
建议先修课程：C语言或者其中一门编程语言，《高等数学》，《线性代数》
授课教师：杨国军
教师简介：
近三年参与东莞市大气数据分析及监控平台的规划建设和运营管理，讲授课程包括创新课程《人工智能在企业环境管理中的实施路径》和《人工智能在环境保护中的应用》两门课程，研究项目包括东莞市大气质量模型预测，水质预测和图神经算法等。
(混合公选)精读《未来简史》
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
未来，人类将面临着三大问题：生物本身就是算法，生命是不断处理数据的过程；意识与智能的分离；拥有大数据积累的外部环境将比我们自己更了解自己。如何看待这三大问题以及如何采取应对措施，将直接影响着人类未来的发展。全球瞩目的新锐历史学家尤瓦尔•赫拉利，在其著作《人类简史》畅销全球后，再一次用宏大视角审视人类的命运将走向何处的伟大议题。在未来的世界里，人类将以什么姿态生存？答案，或许就在这门课程里。
课程亮点：
该课程提供了对人类历史和未来发展的全面理解，涵盖了科技、文化、政治等多个领域的变革和挑战。亮点还包括对重要问题的深入探讨，如人工智能、生物科技、社会平等等，并结合历史和科学的视角进行分析。此外，书中独特而生动的叙述方式和观点令人耳目一新，激发了读者的思考和讨论。
授课教师：卓琼芳
教师简介：
2022年和2016年分别获得广东省环境保护科学技术二等奖1项，2019年获得东莞市特色人才奖励，2016年获得广东省科学技术二等奖1项。近年，以第一、通讯作者或导师第一、本人第二作者在“Environmental Science & Technology”、 “Water Research”、“Journal of Hazardous Materials”、“Chemical Engineering Journal”等SCI期刊上发表文章22篇。以第一作者发表的单篇论文最高引用300余次，H指数21。获得授权发明专利9项。主持多项国家级和省级等项目。
(面授公选)中国超级工程
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：33/2
课程简介：
本课程是面向普通高等学校本科生的通识教育公共选修课程，适用于各个学科专业的学生修读。超级工程，是指在体量、技术精度、作业难度等方面均位居世界前列的工程项目，是一个国家的科技实力和综合国力的体现。本课程将以中央电视台拍摄的纪录片《超级工程》为视频素材，以《超级工程概论》和《中国工程科技2035发展战略·土木、水利与建筑领域报告》为参考材料，结合教师在土木工程专业领域的知识，为学生介绍包括港珠澳大桥、上海中心大厦、北京地铁网络等当下中国最具代表性的重大工程项目，了解它们从无到有的建设过程，体会建设过程中面临的各种挑战，促进学生对国家经济与科技实力不断增强的民族自豪感。课程内容包括：港珠澳大桥与上海中心大厦；北京地铁网络与海上巨型风机；超级液化天然气载运船；中国路与中国桥；中国车与中国港；食物供应与能量之源；交通网络与中国制造；北京大兴国际机场。
课程亮点：
本课程将以丰富的图片、文字和视频的形式展示近现代我国极具代表性的超级工程，见证它们从无到有的建设过程，理解超级工程背后面临的各项挑战以及工程师们发挥聪明才智解决困难的过程，学生在学习本课程之后可以深刻理解与我们生活息息相关的工程建设背后的秘密，体会到中国科技实力的强大。
授课教师：魏亮亮
教师简介：
于2022-2023学年第二学期进行了《混凝土结构设计》课程教学，属于土木工程学科的必修课程，学生评教得分89.05，网上评教结果良好。2021年和2022年分别获批广东省区域联合青年基金项目及国家自然科学基金青年项目各一项，主要围绕土木工程新材料和新型结构开展相关科学研究。
(混合公选)奇异的仿生学
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
人类社会文明的起源于人类的智慧，而人类的智慧体现为学习、创新与创造，向自然学习无疑成为推动人类文明进程的重要方式，人类在学习、模仿、改造自然中不断前进，催生了现代文明。科学家通过对大自然和动物界里发生的许多奇迹的仔细观察，建立了一门新兴的学科——仿生学。仿生学是动物学、物理学、化学、心理学和工程技术相结合的一门独立边缘科学。本课用大量的仿生学实例深入浅出地阐述了生物与各学科的关系，如军事仿生学、管理仿生学、建筑仿生学、文体仿生学、昆虫仿生学、分子仿生学等，带你感受生物与科技的神奇。
课程亮点：
1.课程采用混合式教学，即数字化或网络化学习两者的优势有效整合，并将传统课堂中的知识传授和知识内化过程进行重新组合，课前时间做为学生基础知识学习的主要阶段，学生的学习不再局限于教室化教学，而是多空间、多时间的碎片化学习。
2.本课程视频学习资源来自吉林大学教授刘燕老师录制的公开课《奇异的仿生学》，内容科学、有趣，用大量生动有趣的视频案例介绍了仿生学在各个领域上的应用。
授课教师：张妮
教师简介：
1.从事环境工程相关精密仪器管理、测试工作
2.参与《基于聚集诱导发光材料的食品农药残留可视化分析方法研究》、《新型冠状病毒的现场快速检测技术及装置研究》项目研究
(混合公选)创新中国
开课单位：生态环境与建筑工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
本课程以多学科、多视角、多维度，和大学生们一起关注、感受“创新中国”的热潮，体现了文、理、工、经、艺等不同学科领域的高度复合，课程从最鲜活的时政新闻入手，从习近平总书记对创新的重要论述出发，生动阐释了创新之于今日中国的深远意义，并在授课的过程中融入社会热点话题，从互联网、文化、智能科技、材料等方面介绍了中国最前沿的创新发展。
课程亮点：
1、课程内容涉及有多学科交叉融合,与课程思政联系紧密，2、与当前经济发展和经济热点联系紧密，能较好的提升学生学习视野。
授课教师：余烈
教师简介：
自2004年4月起，全程参加“一国两制”下、粤港澳三地首次合作共建的港珠澳大桥建设及营运近17年，包括项目前期论证、科研试验及工程设计、建设、营运 ；在交通工程建设及大型跨境公共设施建设协同管理、珠江三角洲地区软土地基加固和监测等方面有较丰富的工作经验。主持或主要参加完成国家及省部级项目6项:其中参加由国家科技部支持立项的“十二五”国家科技支撑计划“港珠澳大桥跨海集群工程建设关键技术研究与示范”项目子课题《跨海隧-岛-桥集群工程的建设营运、防灾减灾及节能环保关键技术》、《跨海重大交通工程管理模式、决策机制和战略资源供应链管理的关键技术》等研究，研究成果总体达到国际领先水平。
(混合公选)欣赏物理学
开课单位：国际微电子学院
学时/学分：33/2
课程简介：
本课程以物理学为载体，介绍经典物理学、近代物理学理论体系，探索物理学美的三个层面：感性美、理性美和相关美，探求物理学与艺术和哲学的关系，帮助大学生了解物理学构成的精彩世界，用物理学的思考方式提升自身的综合素养。
通过本课程学习，可收获：
1、从科学思想上，了解全面认识世界的三大思想方法：决定论、混沌论和概率论；
2、从科学方法上，体验实验方法、理性方法以外的第三大部类方法——美学方法；
3、从科学精神上，领悟物理学家坚韧不拔、锐意创新、求真务实与团结协作的科研精神和价值取向；
4、从理论体系上，初步勾勒出经典物理学和近代物理学理论大厦的轮廓；
5、从思维方式上，实现蔚蓝思维与清澈理性的有效贯通；
6、从个体认知上，认识到物理学构成的精彩世界——工程、技术、社会和军事等都离不开物理学；
7、从主观体验上，深深感悟到物理学对我们的人生启迪；
8、从综合素养上，提升个体的通识素养、STS素养和信息素养等综合素养。
课程亮点：
1.了解基本物理学的知识，能够运用物理学的基础知识；
2.能够运用物理学知识来分析和解释各种物理现象；
3.发现、分析和处理物理问题的能力；
4.探求探求物理学与艺术和哲学的关系；
5.培养职业道德以及认识社会责任。
授课教师：孙凤文
教师简介：
承担多年“（面授公选）科学技术概论”的教学工作。21-22第2学期的学生评价结果：72.67；18-19第1学期的学生评价结果：80.40；17-18第1学期的学生评价结果：90.42；16-17第2学期学期的学生评价结果：94.55；16-17第1学期的学生评价结果：88.21，物理学是科学技术史等的重要组成部分。
(面授公选)AI大模型构建及其应用chatgpt
开课单位：计算机学院
学时/学分：33/2
课程简介：
随着人工智能技术的飞速发展，大型语言模型（LLMs）如ChatGPT已成为AI领域的研究热点。本课程旨在为学生提供一个全面了解构建大型语言模型极其使用的机会。课程将涵盖从理论基础到实际应用的广泛内容，使学生能够在构建、优化、使用这些模型的过程中，掌握AI大模型方面的一些实用知识。
课程亮点：
通过以目前人气较高的chatgpt等系统，实例讲解调动学生兴趣，组织学生分析探讨感兴趣的技术问题，培养学生的高阶创造力，做到快乐学AI。本课程对于大学生在AI时代具有更广阔的视野、更好的融入现代社会具有不可替代的作用，深入学习将使学生拥有较好的职业前景。
授课教师：王斌
教师简介：
王斌教授在大学长期进行人工智能、IT技术与传统文化融合研究，是全国省、市各级政府项目评审专家，广东省国防智库专家，承担相关专业课程及公选课程多年，学生评价良好。主持完成省市级项目多项、发表相关论文多篇、申请相关发明专利、软件著作权多项。
(面授公选)《有机化学》反应归纳与考研提升
开课单位：材料科学与工程学院
学时/学分：32/2
课程简介：
《有机化学》课程是多个专业考研的二选一课程。通过开设该公选课，系统地讲授有机化合物的组成、结构、性质、制备以及与此相关的理论问题，使学生对大纲范围内的有机化学内容有比较系统和全面的了解，掌握有机化学的基础知识、和基本理论，了解有机化学与高分子化学的相互渗透，以及最新的科学技术新成果和发展趋势。同时针对考研趋势，分类归纳总结有机化学反应，为考研学子提升有机化学学习效率，突破高分瓶颈助一臂之力。该课程后续课程支撑有高分子化学与物理，高分子反应工程，功能高分子，涂料与胶黏剂等。
课程亮点：
《有机化学》是环境工程、应用化学、高分子材料与工程、材料科学与工程、食品科学与工程、化学工程与工艺类专业的必修课。该课程系统地讲授有机化合物的组成、结构、性质、制备以及与此相关的理论问题，我校《有机化学》课程大部分为32学时，学时数相对精简，对有机化学的知识体系不能深入系统讲授，目前《有机化学》是考研重要专业课，对化学相关专业学生考研至关重要。针对上述情况，拟开设一门有机化学提升公选课，有望为本校学生提供些许帮助。
建议先修课程：《无机化学》
授课教师：程志毓
教师简介：
一、教学情况，1.建设校级一流课程；2.主持广东省研究生示范课程建设项目；3.主持教育部产学合作协同育人项目；4.发表教研教改论文：《“全程育人”理念下递进式开展化工实验安全教育——以吸收与解吸实验为例》、《地方高校科研实验室安全管理难点与对策》。
二、科研情况，主持广东省省级科技计划项目、广东省农村科技特派员项目，近三年发表SCI论文两篇，发明专利授权3项。
三、网上评教结果：
2022-2023学年第一学期 有机化学 评教得分：93.53，综合等级：优秀；
2021-2022学年第二学期 有机化学 评教得分：93.67，综合等级：优秀；
2019-2020学年第二学期 有机化学 评教得分：93.83，综合等级：良好。
(混合公选)魅力科学
开课单位：材料科学与工程学院
学时/学分：24/1.5
课程简介：
南开大学化学学院国家级精品课程教师车云霞教授带领我们探索微观世界，认识原子结构和原子核内电子的运动。著名物理学家、诺贝尔物理学奖获得者杨振宁先生抛开晦涩的学术理论，用通俗易懂的语言讲述如何揭开物理学中的镜子谜题“宇称不守恒定律”。美国华裔物理学家张首晟教授教我们用无量纲分析，去学习日常生活中的量子物理学，去预估最高的山能有多高，预测火鸡需要多长时间能烤熟。
地震学家、减灾专家马宗晋院士解密地震、海啸、冰冻和台风等各类自然灾害的形成以及如何应对自然灾害，在这一环节我们将更深刻更全面地认识人类赖以生存的家园。天体化学和地球化学家欧阳自远院士揭秘月球对地球及人类做出的贡献，月球的神秘及人类探月的发展，中国如何将“嫦娥奔月”的神话变成现实。
课程亮点：
这门课程展现了科学的魅力，有机融合了理论和实践、教学和科研，内容涵盖丰富涉及化学、物理，并拓展至自然与人类及人类如何运用科学知识去探索未知领域。这门课程可以把学习和钻研的热情传达给学生，激发了想象力和兴趣，培养学生关注前沿科学和思考如何运用科学知识的良好习惯。
建议先修课程：大学化学、大学物理
授课教师：赵雁飞
教师简介：
教学方面：承担有机化学、有机化学实验、有机光电材料与器件、专业英语等多门专业必修课和选修课的讲授，其中2019-2020学年有机化学课程评教结果为优秀。科研方面：主要研究有机半导体材料性能表征、太阳能电池与光电探测器的制备及优化。近3年发表SCI论文5篇。
注：最终选课信息以青果教学综合平台发布课程为准。
选课提醒
新学期.新收获
本学期第一周即将开启通识公选课大门，第二周正式上课！祝愿大家能顺利选到心仪课程！
图文编辑 | 吴秋诗
初审 | 吴秋诗 刘蒂
复审 | 许燕转
终审 | 王红成