《人民日报》刊发评论点赞柳州教育！

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3月22日，《人民日报》评论版摘转3月15日刊发在《广西日报》理论版的评论，以柳州大投入推进教育惠民入手，阐述《在教育上舍得下本》——

↑ 截图自《人民日报》

全文如下——

在教育上舍得下本

李 斌

《 人民日报 》（ 2019年03月22日   09 版）

　　据媒体报道，近年来，广西柳州市把老城区所有职业院校全部搬迁到职教园区，而搬出去的12个校区近千亩土地没有用于商业开发，而是全部用作基础教育用地，缓解老城区义务教育学校紧张的问题。在教育上如此舍得下本，难能可贵。

　　关系孩子成长的事，等不得、拖不起。教育，尤其是基础教育，就应该讲求公办、公益、公平。教育偏离了“公”的方向，只会导致教育畸形发展，不仅滋生攀比之风、加重群众教育支出，还会造成社会不公，让寒门子弟输在起跑线上。百年大计，教育为本。这个“本”，就是要以增进老百姓福祉为“根本”，就是要坚守教育普惠大众的“本质”，就是要舍得用真金白银“下本钱”。

　　在教育上舍得下本，是一个政绩观的问题。寸土寸金的黄金地段、有限的财政资金，用于造大楼、建“地标”，城市富丽光鲜，政绩立竿见影；而用于建学校、办教育，难以获得现实的财税收入，教育水平提升、市民整体素质和城市文明程度提高的效果也一时难以体现。但作为一个城市的管理者，应当树立正确的政绩观，不能只做吹糠见米、马上见政绩的事，而应多做一些打基础、利长远的事，不求一时“显绩”，多留福荫子孙的“潜绩”。

　　在教育上舍得下本，也是一个群众观的问题。公共财政取之于民、用之于民。在财力允许的情况下，转变思维、拿出勇气、合理分配财力，在教育上多投入一些，让基础教育体现公平。实际上，这就是让人民群众共享改革发展成果，就是提升人民群众幸福感、获得感，就是“以人民为中心”的具体体现。所谓“舍得”，有“舍”才有“得”，在教育上舍得下本，赢得的是民心、赢得的是拥护、赢得的是赞誉。

　　在教育上舍得下本，还是一个发展观的问题。投资教育，就是投资未来。孩子们就像早晨八九点钟的太阳，寄托着国家和民族的希望。在孩子们身上的投资，其实也是对整个国家和社会未来的投资，保障的是国家长久的繁荣昌盛。城市的治理者，不能只看眼前不看长远，只顾经济效益不顾社会效益，而应保障在教育上的投入。

　　（摘编自3月15日《广西日报》，原题为《办教育要舍得下本》）  

↑ 截图自《人民日报》

往期回顾——

3月15日，《广西日报》在理论版刊文《办教育要舍得下本》，从柳州大投入办人民满意的教育说起，论述“办教育要舍得下本”。

↑ 截图自《广西日报》

全文如下——

办教育要舍得下本

■ 李 斌 

    据媒体报道，近年来，柳州市把老城区所有职业院校全部搬迁到职教园区，而搬出去的12个校区近千亩土地没有用于商业开发，而是全部用作基础教育用地，缓解老城区义务教育学校紧张的问题。

    市区最好的土地，不建高楼却办教育，柳州此举舍得下本，难能可贵。按照柳州市中心城区的土地价格，如果将1000亩土地用于商业开发，仅土地拍卖收入可达50亿元，加上开发带来的税收，收入相当可观。而柳州将这些土地完全用于基础教育，从眼前看，基本没有经济收益。

    而柳州对基础教育的投入，还远不止于此。数据显示，柳州从2013年市区义务教育均衡发展学校基本建设攻坚战，几年来共投入资金26.75亿元，竣工新建、改建义务教育学校31所及扩建单体项目56个，共新增学位7.4万个，保障了市区义务教育学校布局跟上城市发展、人口扩张步伐。

    关系孩子成长的事，等不得、拖不起。宁可晚一点修一条路、一座桥，也不可晚一点改善学校办学条件。据统计，2018年秋季学期柳州市义务教育学校在校生中进城务工人员随迁子女9.3258万人。目前，4个老城区进城务工人员随迁子女占义务教育学校学生总数的43%，进城务工人员子女和本地孩子同样享受到了优质公办教育。

    然而，也有一些地方，高楼鳞次栉比、学校狭小逼仄，办节办会豪华铺张、教育投入锱铢必较。有的地方，投入不足导致公办教育水平低下，不能满足市民对教育的需求，“私立”甚至“贵族”学校如雨后春笋，收费也节节攀升、高不可攀，私立学校高薪挖走优秀教师，接受优质教育只能“拼爹”。

    教育，尤其是基础教育，就应该姓“公”，公办、公益、公平。教育偏离了“公”的方向，造成的只能是教育畸形发展，不仅滋生攀比之风、加重群众教育支出，还会造成社会不公，让寒门子弟输在起跑线上。

    百年大计，教育为本。这个“本”，就是要以增进老百姓福祉为“根本”，就是要坚守教育普惠大众的“本质”、就是要舍得真金白银大投入“下本钱”。

    在教育上舍得下本，是一个政绩观的问题。寸土寸金的黄金地段、有限的财政资金，用于造大楼、建“地标”，城市富丽光鲜，政绩立竿见影；而用于建学校、办教育，难以获得现实的财税收入，教育水平提升、市民整体素质和城市文明程度提高这些效果也一时难以体现。而作为一个城市的管理者，应当树立正确的政绩观，不能只做吹糠见米、马上能出政绩的事，而应多做一些打基础、利长远的事，不求一时“显绩”，多留福荫子孙的“潜绩”。

    在教育上舍得下本，也是一个群众观的问题。公共财政取之于民、用之于民。在财力允许的情况下，转变思维、拿出勇气、合理分配财力，在教育投入上多投入一些，让基础教育真正姓“公”。实际上，这就是让人民群众共享改革发展成果，就是提升人民群众幸福感、获得感，就是“以人民为中心”的具体体现。所谓“舍得”，有“舍”才有“得”，在教育上舍得下本，赢得的是民心、赢得的是拥护、赢得的是赞誉。

    在教育上舍得下本，还是一个发展观的问题。投资教育，就是投资未来。孩子们就像早晨八九点钟的太阳，寄托着国家和民族的希望。在教育上的投资、在孩子们身上的投资，其实也是对整个国家和社会未来的投资，保障的是国家长久的繁荣昌盛。城市的管理者，不能只看眼前不看长远，不能只顾经济效益不顾社会效益，即便“勒紧裤腰带”，也应保障在教育上的投入。

往期回顾：

3月6日，全国人大代表、柳州高中党总支书记韦振益应邀作客广西云北京访谈间，就教育、人才等内容接受采访。

↑ 视频来源：广西新闻网

主持人：现在城市扩容，老城区人口密度也不断增大。请问您对优化老城区学校布局，解决更多小孩入学需求，以及吸引、补充更多优秀教师有什么好的建议？

韦振益：柳州十多年前在新城区启动了职教园区的建设，把老城区所有职业院校全部搬迁到教职园区。同时，柳州坚持教育用地不变性，以此优化老城区学校布局。老城区职业院校的原址全部作为基础教育用地，不得商业开放。共有12个校区近1000亩地用来改扩建成基础教育学校，有效缓解了义务教育学校紧张问题。

至于教师问题，关键在于政府出台好政策、提供更好环境。例如，柳州市去年实施人才新政，给予优秀人才在买房、租房和生活上的补贴，这对补充教师队伍也起到一定激励作用。

主持人：进一步推进教育优质均衡发展，您认为应从哪些方面进行突破？

韦振益：我认为不断深化集团化办学是较好的方法。集团化办学是优质品牌学校与薄弱学校、新建学校或者是农村学校组成的集团，以优质品牌学校引领带动集团内其他学校快速发展。

集团化办学的核心内容是教师轮岗交流，以促进师资均衡。在集团化办学的基础上，柳州城中区开始探索大学区制教研协作体运行机制，主要解决各学段之间教育教学衔接的问题，为不同阶段教育的有效衔接累积经验并推广应用，有利于人才的培养，符合学生成长规律和教育规律。

主持人：政府工作报告中提出，今年改革完善高职院校考试招生办法，大规模扩招100万人。对不断推进职业教育为实体经济发展提供人才保障方面，您有什么好的建议？

韦振益：职业教育为实体经济提供人才保障，核心应是产教深度融合。以柳州市为例，主要从两方面着手：

一是瞄准产业调整职教专业，把职业教育专业建在产业链上。柳州市围绕汽车、机械、钢铁三大产业，已经建有智能专业制造、轨道交通工程等专业集群17个，同时新增工业机器人、智能产品开发等专业23个，推动“产业-专业”集群式发展。

二是实施伴随企业“走出去”计划，培养海外技术人才。在“一带一路”的倡议引领下，柳工、上汽通用五菱都已实施“走出去”的战略开拓海外市场，以柳州技艺助力柳州制造走向世界。

柳州市融安县融媒体中心连线提问：目前，优势教育资源主要集中在市级以上大城市，县级相对薄弱，特别是偏远山区的“微小学”，师资力量更加薄弱，教学质量与城市学校相比还存在很大差距。山区的孩子如何才能享受优质的教育资源，真正做到教育均衡发展？

韦振益：这个问题解决起来，我认为有三条途径：

一是建设在线同步互动课堂。这项工作已经列入柳州市政府为民办事实的项目，计划自2018年启动，用三年时间分三期给柳州市的五县和柳江区所有的义务教育学校搭建信息化同步互动课堂平台。

二是集团化办学，可以由市、县、乡镇以及村组成教育集团。由优质品牌的学校引领集团内的其他学校快速健康地发展。同时，还可以在集团内部开展跟岗交流活动，相互促进提升。

三是发挥奋斗精神，鼓励老师们利用互联网学习、实践外省优秀的教学经验，提高教师队伍整体水平，推动教学质量提升，更好地引领山区学生成长。

3月7日，《广西日报》“壮美新时代 2019全国两会特别报道”版刊发韦振益代表采访报道《办教育要舍得下本》。

       “办教育要舍得下本！”3月6日，柳州高级中学党总支书记韦振益代表在广西云北京访谈间接受采访时说，要舍得用寸土寸金的老城区土地来建学校，要舍得花“大价钱”引进更多优秀教师。当天，韦振益还在广西云北京访谈间接受融安县融媒体中心-广西云客户端融安分端记者的视频连线采访。

       韦振益表示，新城区规划学校、医院、市场等配套设施比较容易，但老城区就比较难，因为老城区人口密度日益加大，适龄小孩入学需求随之增大。义务教育要求就近入学，这就造成小学、初中学校供需相对紧张的局面。

要解决这个矛盾，就要舍得拿出商业用地价值高的土地来办学校。10多年前，柳州市在新城区启动职教园区建设，把老城区所有职业院校全部搬迁到职教园区，目前在校学生已达10万人。空下来的旧职业院校用来做什么？柳州市没有把这些土地用于商业开发，而是全部用作基础教育用地。搬迁出去的12个校区近千亩土地，现在都用来改扩建成基础教育学校，缓解老城区义务教育学校紧张的问题。

       “孩子就近有学校可上，还要有好老师来教。”韦振益说，要想让优秀教师愿意来、愿意留，也需要下本。他以柳州为例说，去年柳州出台人才集聚措施，其中有一项措施就是，来柳就业的人才有各种补贴，除了买房、租房有补贴，还有生活补贴，“这对教师有一定的激励作用。去年，全市就补充了2400多名教师，新增教辅人员400多名。”

-END-

柳州，一座城，一众人，在人们追求幸福的伟大创造中，不断创造出奇迹和事业。在隽永的山水间，在民族的奋斗中，在历史的长河里，在工业的雄奇中，这是事迹和人物共同书写着一幅幅画卷，我们因之将这座城市称之为画卷柳州。

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来源：画卷柳州综合人民日报、广西日报、广西云等

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