一等奖诞生记：TA为蜂农“代言”！
近日
“传承五四精神，绽放战疫青春”
团支部微课大赛活动
评选结果
终于隆重出炉啦
在看到了评选结果后
大家是不是对一等奖所在队伍
有着十分的兴趣呢？
锵锵锵！
他们就是
来自行政管理195班的
未来之星队
接下来
让我们跟随小G的步伐
探寻“未来之星”
背后的故事
作品介绍
微课题目
疫情下养蜂转场堵点的突围
微课介绍
本视频以新冠肺炎疫情期间养蜂业遭遇的转场困难为出发点，揭示养蜂业在突发状况下面临的困境及政府应急管理上的不足，并提出可行性建议，让真正需要帮助的蜂农解决燃眉之急。
小组成员
陈伟彬、廖盈盈、孙瑶瑶
视频作品
点击边框调出视频工具条 https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?width=500&height=375&auto=0&vid=n3127sy3l5j（点击观看获奖作品）
小G
想采访一下，你们当时为什么选择这个时事热点作为微课主题呢？
“3月左右，疫情来势汹汹。当时我们小组在准备另一个比赛中，大概有两个月时间都在搜集研究养蜂人自缢事件的资料。
然后这次，又正好赶上了微课大赛，觉得养蜂人这个主题比较新颖，而“转地养蜂”作为一种蜜蜂养殖方式，很大程度上又依赖于交通运输状况，防疫期间全国各地不同程度地封路，为蜂农转地养蜂带来了极大困难。
为了让大家能够注意到这个群体时下比较艰难的处境，所以最后选择了它作为主题。”
作品解读
作品在开头处，向我们介绍了养蜂业的基本概况，其是一个通过人工饲养蜜蜂而获取其产品的传统养殖产业，经济价值高，是我国重要的产业之一。
疫情期间，多地仍在采取疫情防控的隔离措施，众多蜂农返程中断，养蜂转场受堵，不少蜜蜂已经死亡，给蜂农造成了巨大的经济损失，脱贫攻坚受到了严重挑战。
而四川养蜂人刘德成的自缢事件，更是把蜂农转场问题推上了风口浪尖处。社会上同样不乏其他相关案例，可见养蜂人的困窘处境已成比较普遍的社会问题。
作品中对造成该事件的背后原因做出了一个详尽的分析：由于蜂农这个职业的自然属性和蜜蜂的自然属性，因此造成了疫情期间蜂农转场的困难。
小组成员更是在视频中，尝试运用自己的专业知识，为该事件提供对策：应当既要解决其遗留的后续问题，又要对往后出现类似公共安全紧急事件进行预防，同时还要在蜂农日常生活中使对策有效且趋于常态化，通过呼吁社会公益组织、民间组织帮助销售，且积极对接电商平台，为蜂蜜提供多销售渠道。
我们每个人都应与蜂农肩并肩，面对这场突如其来的疫情造成的灾难，唯有携手应对、共克时艰，助力蜂农转场突围，才能早日完成脱贫攻坚的任务。
过程介绍
Q：同学们制作微课视频的过程中有遇到什么困难吗？
A：有的。首先是时间问题，五月下旬参赛的时候大家作业比较多，比较忙，觉得制作视频会比较仓促。然后就是设备问题，我们小组的瑶瑶同学当时是用手机给视频配音的，音频会有喷麦、出现杂音的现象。最后就是剪辑方面，当时难以找到符合剧本的视频画面，而且还需要规避版权问题。同时负责剪辑的同学其实并不熟练剪辑技巧。
Q：那你们后来是如何解决这些问题的呢？
A：后来大赛延期了，所以时间也相对变得宽裕。在设备问题上作出的补救方式是给音频降噪，稍微修补了一下音频问题。剪辑方面我们就努力通过多渠道来寻找素材，边学边剪，尝试用了很多笨方法才剪出最后的成果。
Q：这次参与制作微课大赛有哪些收获呢？
A：
廖盈盈：在剪辑技术方面自己稍微得到了提高，同时收集素材的能力变强了，案例分析的能力也有所提高。当然最主要的还是收获了这个努力过后的成果，拿到了一等奖。
孙瑶瑶：在制作视频的过程中我们也进一步了解了这个事件，并尝试了运用所学的专业知识提出相应解决对策，受益匪浅。
陈伟彬：最重要的收获，是获得了这个一等奖的荣誉成果，这也是团队努力合作的证明。万事开头难，我们小组成员都是第一次制作微课，经过不断磨合修改，才让剧本的台词更加柔和，让配音的音调语速能更贴近视频，让大家能够更好地接受这个微课。
在本次微课大赛中
我们遇见了很多
优秀的作品
同时也看到了很多参赛选手
新奇的构思
奇特的想法
为我们带来了一场
心灵与视觉的盛宴
公管学子，赞！
期待在接下来的赛事中
有更多优异的“玩家”
突出重围
有更多优异的作品
斩获佳绩
我们，等你！
（点击“阅读原文”查看获奖名单公示）
精彩回顾