播种科学种子，发展科学素养

为贯彻党的教育方针，根据《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》文件精神，落实在教育“双减”中做好科学教育加法，推进教育、科技、人才高质量发展，中山纪念中学少年科学院开展了系列科普教育活动和研学活动，在青少年心中播种科学种子，发展学生的科学素养。

播散科学种子

4月17日，纪中少年科学院蓝海航老师来到中山市实验小学，为六年级的同学开设《玩“火”的艺术》科普讲座，通过科学知识的讲授和科学实验的探究，让同学们学习如何从化学学科的角度思考问题，如何控制燃烧的条件，怎样防止失火和灭火。现场的同学，积极思考、勇于表达，主动参与实验探究，表现出学习科学的极大热情。

4月24日，纪中少年科学院吴迪老师、龙雨芊芊老师来到中山市石岐中心小学，为六年级的同学开设《光的故事》科普讲座，两位老师从生活中可见的自然现象——彩虹入手，带领同学们认识光的折射，以渔夫叉鱼，眼镜的配制等生活场景，帮助同学们了解光的折射在生产生活中的应用。

发展科学素养

4月20日上午，在赵桂枝副校长的带领下，纪中少科院学子来到中山先进低温技术研究院开展科普教育基地学习活动，受到研究院副院长王少刚的热情接待。研究院为同学们准备了内容丰富的科普课程，还带领同学们参观了研发车间。

　　研究院的王倩博士和刘琦博士以《奇妙的低温世界》为题开设科普讲座。通过通俗易懂、深入浅出的讲解，同学们对低温的概念，低温的制取和保存，低温世界的生物特性，低温的应用和安全等相关问题有了初步的认识。其中，低温下出现的超流现象、超导现象让同学们印象深刻，液氢能源也让同学们大开眼界。通过这次讲座，同学们收获了很多有用的课外知识，开阔了眼界，激发了同学们探索自然科学的兴趣。

　　科普讲座结束后，同学们来到研究院的研发车间，研究院任志文老师为同学们详细介绍了低温产业体系和低温循环中的各种设备。同学们近距离看到了制冷机系统的集成过程，切实观察到深冷领域的设备特点，结合刚刚学习到的理论知识，真切地感受到理论与实际生产的结合。这次研学活动培养了同学们重视科学实践的精神，增强了对科学技术的热爱。

学习感悟

高一（12）班 许朗：

两位优秀的清华博士为我们准备了精彩、有趣的科普讲座，让我从原理、应用、安全等多方面了解了低温技术。随后我们又参观了一个大型车间，使我更清楚了解组装设备的困难，同时深深体会到了“国之重器”的雄伟。在此次活动中我收获颇丰，明白了今日当自强，未来才可报效祖国，加深了对纪中校训“祖国高于一切，才华贡献人类”的深刻理解，为中山的蓬勃发展，祖国的繁荣昌盛感到无比自豪。

高一（12）班 徐一舟：

今天很荣幸有机会前往中山先进低温技术研究院学习，学习时间虽短，却令我收获良多。首先，作为物理竞赛组的一员，我总是怀揣着一颗热爱物理的心。在两位清华博士的科普讲座中看到自己接触过的知识（如保冷器原理、热力学温标），我感到很兴奋，深入了解低温专业知识（超流体现象与超导、常温超导等技术），激起了我的好奇心，开阔了我的视野。即便从车间离开后我仍然意犹未尽，脑子里尽是知识与想象在打转。其次，两位博士的风采深深地打动了我，他们由内而外的学者气质，令我的敬佩与仰慕之情油然而生。我不禁对科研工作产生向往之情，渴望像他们一样潜心研究，于默默中成就非凡。此次科普教育基地学习活动使我深受鼓舞，今后定当不负韶华，一往无前。

图文丨肖逸群

一审丨王桂芳 罗颖茹

二审丨赵桂枝

三审丨梁世锋

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