践行环境创设利用 提高幼儿教育质量

点击“蓝字”关注我们吧！

这是一场知识与艺术的碰撞

这是一次健康安全与幼儿教育的结合

环境创设与利用作为一种“隐性课程”

像一位无形的老师

在开发幼儿智力、促进幼儿个性发展等方面

具有不可低估的作用

现在一起来跟随我们的脚步

享受这一场视觉盛宴！

01《食品安全》

02《时令水果（秋）》

03《洗手六步》

04《健康食物塔（我会分类）》

05《爱眼护眼》

06《光盘行动，从我做起》

07《护牙小常识》

08《果果健身房》

09《运动会》

10《饮食金字塔》

11《晨检小贴士》

12《食品安全》

13《牙牙保卫战》

14《食物俱乐部》

15《什么是低碳饮食》

16《食物金字塔》

17《交通安全我知道》

18《健康饮食呵护牙》

19《安全标志》

20《防疫安全》

21《食品健康迷宫》

22《食品安全》

23《我情绪，我做主》

24《食品安全》

25《不挑食，长高高》

26《情绪小怪兽》

27《爱护眼睛》

28《疫情防护我可以》

29《天气播报》

30《关于牙牙的常识》

31《眼睛》

32《情绪大作战》

此次作品展的举行

让我们感受到了环境创设的重要

促进了它在日常教学的发展使用

改善了它在教育中不受重视的偏见

同时

展现了学前教育者们对健康常识的认识与理解

思维与实践的融会贯通

体现了他们对幼儿教育的刻苦探索

END

NO.1往期回顾

图 | 20本学前教育1班

文 | 记者团新媒体部 张诗扬

编辑 | 记者团新媒体部 张诗扬

初审 | 钟玉燕 陈婉婷

复审 | 邓奎

终审 | 李师