绵阳东辰高级中学：实行五学部分类办学，打造多元成才路径！

新体制  新模式  新高中  新未来⑤

绵阳东辰高级中学

办学模式

绵阳东辰高级中学将分五学部分类办学，创新人才培养模式，打造多元成才路径，为每一位学子量身定制特色教育、个性管理。

01

▲布朗克斯科学高中

学术与科学高中部对标每五年输送一名诺贝尔奖的美国布朗克斯科学高中，以培养科技拔尖创新人才为核心目标。

01

办学定位

理科类优质特色高中，以培养理工科类拔尖创新人才为核心目标。

02

升学定位

清北+双一流+重本+本科

03

特色定位

全面基础（人文艺术与科学）+科技创新特色。

04

课程定位

核心课程+强基课程+扬长课程+生涯发展课程。

核心课程

开全开足国家课程，全面打好人文和科学基础，全面打好各科各育基础。

强基课程

对标国家强基战略，开设五个方向的强基课程（①数学方向②物理方向③化学方向④生物方向⑤计算机方向），为学生的优长发展提供支撑。

扬长课程

围绕培养创新人才开设科技与创新课程、研究性学习课程、创意与创业课程、实验与探索、科技活动课程、科技论文写作课程。

生涯发展课程

生涯规划、学习指导、社团活动、综合实践、品德修养等。

05

条件支撑

建设科技创新中心

配备足够的实验室。

成立学生科学院

聘请大师院士担任学生科研导师，并实行学生院士制。

成立学生科协

让每个学生成为科协会员并参与科协活动。

建立学生发明专利指导站

设立爱迪生发明奖。

开展创造节

每年开展创意、创新大赛、研究性学习引导大赛定期开展科技活动。

06

办学追求

对标每五年输送一名诺贝尔奖，并已获8位诺奖的美国布朗克斯科学高中，把仙海学术科学高中办成科学达人的摇篮。

▲诺贝尔奖章

▲瑞典皇家科学院

▲诺贝尔奖颁奖仪式

02

▲北京二中

人文社会高中部对标北京二中等世界著名人文实验高中办学，以向清华北大等一流大学人文社会实验班输送优秀学生，培养管理型、领袖型人才为核心目标。

01

办学定位

人文社会类优质特色高中。办学定位有三：

一是为培养未来的国家公务员奠基；

二是为培养思想文化、人文学术界拔尖创新人才奠基；

三是为社会培养管理型、领袖型人才奠基。

02

升学定位

清北+双一流+重本+本科

03

特色定位

全面基础（人文艺术与科学）+人文写作与管理特长。

04

课程定位

核心课程+强基课程+扬长课程+生涯发展课程。

核心课程

开齐开足国家课程，全面打好人文科学基础，全面打好各科各育基础。

强基课程

对标国家强基战略，开设四个方向的强基课程：

一是文科基础（文史综合课程）；

二是人文素养课程；

三是人文社会研究课程（人文社会课题研究）；

四是人文典经阅读探究与大学选修课程。

扬长课程

围绕人文社会拔尖人才培养开设历史、哲学、逻辑、申论写作课程。

生涯发展课程

生涯规划、学习辅导、社会实践、社团活动、社区服务、人文学科活动等。

05

条件支撑

建设三大中心

建设学校人文实验中心、阅读指导中心、写作研究中心。

成立学生人文院

聘请人文学大师、教授担任学生导师，到校开展学术报告，并每年评选院士。

成立学生文联

开办学术期刊，让每个学生成为文联会员，并定期参与活动。

创办《仙海湖》文学社

办文学报刊、由学生轮流当编委。

建立人文学术节

营造人文学术氛围，奖励人文学术成果。

06

办学追求

对标北京二中等北京著名中学的人文实验高中的办学模式。致力于培养责立中国、任当世界的未来社会的管理型、领袖型、研究型、创新型人才。

03

▲中央美术学院

▲北京体育大学

▲中央音乐学院

艺体高中部以“清北+双一流+重本+本科”为升学定位，以为社会培养高水平的艺术、体育拔尖人才为核心目标。

01

办学定位

高水平的艺体特色高中。为社会培养高水平的艺术、体育拔尖人才为核心目标。

02

升学定位

清北+双一流+重本+本科

03

培养特色

与全国高水平的美术、音乐、体育专业机构合作，实行特长培养+专业培养双轨运营的艺体特色教育。

04

特色定位

文化基础+综合素质+艺体特长。

文化基础

依托东辰教育的优质办学水平，打破艺体学生文化薄弱的误区，打造文化与艺体特长双优的教学特色。

综合素质

素质目标：四有+四能四会+八商。

四  有

有理想信念

有文明礼貌

有道德修养

有大家风范

四能四会

能说会道

能处会交

能歌善舞

能学会创

八  商

德商   智商   灵商   情商

创商   志商   悟商   逆商

实施路径：平台+课程+评价。

艺体特长

通过分层的专业教学让学生掌握一项艺体特长，实现特长加分升学或艺体专业升学。

05

条件支撑

科学设定办学方向

对标一流学校的艺体招生办法，实行定标定制培养，大学、中学一体化培养。

科学设定办学模式

聘请大师院士担任学生科研导师，并实行学生院士制。美术音乐实行分层分类行政班制，体育实行运动队制。

保证教学时间和基地

保证专业教师，保证场地馆所，保证教学实践基地。

学生严进严出

严把学生思想道德关，严把学生文化基础关，严把学生专业技能关。

04

▲ 牛津大学

▲剑桥大学

▲普林斯顿大学

▲耶鲁大学

国际高中部以“世界顶级大学+世界前100名大学+国内中外合作办学大学”作为升学定位，以培养具有中国灵魂具有全球胜任力的中国人为培养目标。

01

办学定位

四川一流国际高中部。

02

培养目标

培养有中国灵魂有全球胜任力的中国人。

03

升学定位

世界顶级大学+世界前100名大学+国内中外合作办学大学。

04

特色定位

扎实的文化基础+综合素质与国际素养+兴趣特长。

扎实的文化基础

强化中国高中基础课程学习

强化外语课程学习

强化国外升学课程学习

强化政治思想教育和中国灵魂的塑造

综合素质与国际素养

通过“课程+平台”落实三个强化。

强化“四有”（有理想信念、有文明礼貌、有道德修养、有大家风范）教育。

强化四能四会（能说会道、能处会交、能歌善舞、能学会创）的培养。

强化中国灵魂、全球视野、全球技能、国际交流技能、全球文化素养、国际理解教育。

兴趣特长

通过开设兴趣特长课、个性选修课、社团活动课发展每个学生的语言能力、艺体能力、领导能力、科技创新能力，每个学生都具有“综合素质+特长”的全面素养。

05

条件支撑

创新育人模式

兼备东西方教育优势，建立三性（知识性、个性、创造性）统一的教学模式。

提升管理效能

将东方的应试教育与西方的个性教育融合起来，通过精细化的全员、全程、全面质量管理实施办学高质量。

提供学生个性特长和综合素质发展平台

落实“五个一”素质工程，落实课前演讲，落实学生社团活动与学生组织体系。

建设国际文化氛围

办好模拟联合国、国际文化周等国际文化活动。

建立留学服务中心

05

大学预备部以“让每个学生走进自己的理想大学，成为未来学界英才、业界翘楚、社会领袖”为核心目标。

01

办学定位

让复读使人生更美好，让每个学生走进自己的理想大学。

02

升学定位

清北+双一流+重本+本科

03

特色定位

扎实的学科素养+深刻的思维+强大的管理+良好的习惯。

04

课程定位

基础课程+强基课程+社团活动课程。

05

办学支撑

■ 成立复读教育研究中心，追求复读教育道法术的统一，以实现一流的质量。

■ 成立大学预备部课程与教学管理中心，全面落实特色定位的四大项目和三大课程的实施。

■ 建立学生发展中心、学生升学指导中心、学生心理辅导中心，为学生的高效学习保驾护航。

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