姬沛教授：为了人的完整而教育
在戏剧中开发孩子的潜能
在教育中感悟艺术的魅力
自天通苑文化艺术中心戏剧教育板块建设以来，中央戏剧学院姬沛教授作为我们的特约顾问，不仅身体力行，坚守在教学一线；
更为重要的是，她以宏观的格局与深刻的思辨，不断激发我们去思考——
孩子需要怎样的艺术教育？什么样的教育方式适合他们？戏剧教育又能给他们带来什么？
而以上这些问题，或许正是许多家长最为关心的。所以今天我们不妨抛开具体的课程信息，与大家分享更核心的部分——
姬沛教授的戏剧+教育理念。
（文末更有特别福利哦！）
·一、教育应促进人的完整
在姬沛教授看来，真正良好的教育能够使孩子发现他的独特品质，发现自己作为一个“与众不同个体”的特征。
与学科教育相比，戏剧教育更加重视对孩子“健全人格”的培养。以学生的个性发展为本，开发式激起学生各项潜能。
戏剧教育通过声音、肢体、想象等多维度训练，培养孩子躯体、心智、情感、心力的融合发展，从而成为一个更完整的人。
·二、教育应尊重孩子的世界
在姬沛教授看来，施教者与教育对象始终是平等的，因此在教学过程中应该更多的用自己带有童趣的心观察你的教育对象。
我们应该尊重他们的世界，就像对待我们自己的世界一样，这样才会出现一些良性的，带有温度的，有诚意的互动。
而戏剧是一个现场集中的体验式的过程，这种互动往往更容易建立起平等的交流，也更容易走进孩子内心，培养和激发他们的潜能。
·三、教育应培养孩子对美的感知
姬沛教授认为，美育是全人教育中不可缺少的一环，对于孩子成长发挥着不可替代的作用。其中，艺术是美育最典型的形态。
而戏剧，融合了多种艺术的形式和特点，往往更具有天然的优势去引领孩子，认识美，发现美，最终走向创造美。
我们可以带着孩子们体验生活，去发现生活中的美；可以带着孩子们感悟经典，通过扮演来体会沉淀在光阴中的美。
姬沛教授的教学理念根植于中央戏剧学院80多年校史锻造的坚实的教育理念，也来自于她十七年的一线教学经验和二十余年的戏剧导演工作。
姬沛教授团队整合“戏剧+教育”力量，以独立的教学风格和独特的个人魅力，创造多触角、多元化的戏剧氛围。
力图为回天地区的孩子们
带来国内顶尖的戏剧教育
Inplay 戏精学院 “戏剧+教育”
姬沛教授领衔
中央戏剧学院戏剧教育系师生团队
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