军训日记展示（一）| 笔下有诗，自在远方
·肩上栖骄阳曙色 笔下落青春热烈·
01
我的小辅
知识产权 莫涵睿
“冷遇见暖，有了降雨；春遇见冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见人，有了生命。”
人生的旅途无疑充满了一场又一场的遇见。十八岁的我拿着车票迷惘地上了班车，但好在班车上有温暖干燥的手掌，有亲和鼓舞的笑脸，早已等候我许久。一直以来，我都觉得，对一座城的记忆源于城里的人。几十年以后，我大概记不住车水马龙的街道，记不住灯火通明的宿舍楼，但却始终感受到被爱的踏实。
我记得傍晚时分，我们班级小辅俞学长对我的鼓励、祝福与支持，他是我入校的来第一个有交流的同学。那天我坐在家里的沙发上，看绿泡泡里的消息。学长普通的问侯，流露出关切、亲和。我忽然意识到我终于将和又一个陌生地点、又一群陌生人产生联结。或许，不久的将来，我们会把这种联结称为“归”。
我也记得，赵学姐对我的叮嘱，它让我产生被信任的隐隐自足，让我意识到，这不只是一个你可以索取的地方，更是一个你应给予的地方。
很神奇。人就靠着“鼓励——需要和嘱咐——被需要”来维系自我。其实说实话，大多数时候人与人的相处让我忽视环境，忽视外界。我所拥有的世界不过是有这一群人的世界，至于我触摸不到的角落，我难免力不从心。无疑的是，学长学姐构筑了我的一部分世界。倒不是说有人生来会做学长学姐，只不过是他们本是很好的人。
有这样一群人主动走进我的生命里，何其有幸。
02
研习全会精神争做时代青年
尘雾之微，补益山海
法学二班 吴雨洁
初入大学，我曾彷徨过，也迷惘过。可总有那么些人，在我懵懂迷茫之时，充当我前行路上的明灯。
暑假期间，王学姐和学生会权服部谭学姐就曾对暑假作业、助学申请等方面给予过我不少帮助，作为一个过刚经历高中三年“洗礼”的无知新生，我对填写表格、转发文件等事项着实有些不了解，总是麻烦学姐们为我解答，可令我惊喜的是，每当我问东问西的时候，她们都不厌其烦地帮助我，我感到非常地幸运，很欣慰遇到了这么友好、耐心、善良的学长学姐们，大学生活也因她们的存在而更令人期待起来，心中的彷徨与纠结又消减了几分。
从开学前的线上联系开始，我就感受到了你们的温暖，时光流转，迎接军训期间，我们终于见到了亲切的你们，在那骄阳似大的训练场上，你们忙碌的身影如同清凉的泉水，流淌在我们的心间。你们用饱满的热情驱散了我们初来乍到的不安，用丰富的经验为我们解决了一个又一个难题，用耐心的态度告诉我们不必慌张，是你们，让我们在新环境中迅速找到了归属感；是你们，让我们明白大学的生活原来可以如此丰富多彩，当我们在军训中疲惫不堪时，你们的鼓励让我们重新振作；当我们对校园规则懵懂无知时，你们的讲解让我们豁然开朗。
在适应大学生活的这段旅程中，你们就像灯塔，指引着我们前行的方向，我们由衷地感谢你们的付出与陪伴，我们也会将这份温暖传递下去，在未来的明亮日子里，像你们帮助我们一样去帮助新入学的学弟学妹们。
再次感谢你们，亲爱的22级学长学姐们，愿你们的大学生活同样精彩，愿你们的未来一片光明！
01
研习全会精神争做时代青年 乘既往之风 奔现代化未来
归乡
法学一班 但陆佳
没人能从东北“干净”地走出来，东北的风里有土，土里有盐。大雪、硬木、野火和冰原，铺在群山硬挺的脊梁上。这片黑土地，曾经在重工业的繁荣中变得更加黝黑。我看见东北像垂垂老人，于工业文明的废墟中张望，而想走的人用几代写不完一本“走出东北记”。
好像我们这一代的东北人，生来就是为了离开东北。但抛开人类在这片黑土地上的一切印记，那完全属于自然本身的东北，时时刻刻牵动着我心中最柔软的地方。在这，你可以看到未经人类开发的参天黑松；你可以攀上名不经传的石拉山，在并不算高的山峰嗅见冰冷的空气；你可以漫步在呼马河边，啼听阳光落在水波中的声音.......我喜欢这片“涉世未深”的沃土。它以无穷无尽的绿意和雪原哺育了一代又一代的东北人。
若让我描写大兴安岭，我会写漫天大雪下寂静的长白山，我也会写晚上八九点钟仍高悬的太阳；我还会写小木桌上热气氤氲的疙瘩汤和酸菜饺子。记忆中最温暖的时刻好像都来自最寒冷的小镇，那个萧瑟又热闹的，小小的呼中。
我的家乡像一个矛盾体，和它离得太近，就不由自主的觉得衰颓和落寞，可若离得远了，又觉着十分怀念那份热烈和质朴。我们这一代的东北人用尽全力逃离东北，又用一生来回归东北。
不远不近，梦里醒来，我都在回乡——回到白雪皑皑，回到群山巍巍，回到东北。
02
研习全会精神争做时代青年 乘既往之风 奔现代化未来
千载池城诗人地
万里故乡月更明
法学一班 朱文静
千载池城，悠悠诗韵。我的家乡在安徽池州，一个山水相依的小城，一处心灵的栖息地。
古往今来，无数文人墨客驻足此地，留下无数诗篇。“水如一匹练，此地即平天。”因为李白的赋诗，从此池城多了一处著名景点——平天湖。从上空俯瞰，湖水平静得让匪夷所思，仿佛一触即破。蓝天、白云、树林与湖中小块洼地相得益彰，而一条栈道蜿蜒向远方。水天相接，黛山葳蕤，颇有一种栖居在瓦尔登湖畔的纯粹与自然。
今年暑假，华春莹部长又再一次向全球推荐了平天湖，“天空在湖面上绘下的一幅杰作。”，更是吸引了无数国内外游客。
“妙有分二气，灵山开九华。”九华山险峰插云，怪石嵯峨，因为群峰竞秀，素有九十九峰之称，而其渊源流长的佛教文化更为其增添几分色彩，成为无数虔诚的信徒慕名而来之地。
藏匿于深山中的世外桃源——牯牛降，人称“安徽小九寨沟”，潭水绿如翡翠，在阳光下波光粼粼，清澈见底。此情此景，若能乘一叶扁舟任其漂荡，感受四叠瀑布的水势磅礴，大抵会有一种从头到脚被彻底净化的重生之感。飞瀑、古树、绿野仙踪，无需更多的雕琢，每一分美都恰到好处。
秋浦河，又名云溪河，环绕着这座小城，各处各异的风景让李白留下了著名的《秋浦歌十七首》。不得不说，从某种意义上而言，池城与诗仙互相成就，至今存留的古物遗址上都随处可见李白的诗篇。
“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。”在烟雨濛濛中，杏花村以其淡雅而清新脱俗的美惊艳了整个春天；在细雨蕴茵中，米酒飘香，幡旗摇动，水车不紧不慢地悠悠转。六朝长廊曲折迂回，寻一处坐下，杏花微雨醉便是眼前所见。
纯生态的自然山水是池州的名片，尽管小城存在感较低，但它恰如一位古画中走出的美人，携卷着故纸堆里的书香文化底蕴，不急不缓，在江南烟雨中以其最美的姿态缓缓向前。
01
研习全会精神争做时代青年 乘既往之风 奔现代化未来
致教官的一封信
法学一班 柯妙玲
亲爱的教官：
你们好！借此机会，我有些发自内心的话想和你们说。
我是一个肢体极不协调的女孩，我常戏称自己四肢和头脑是蓝牙连接，时不时要断连。因此，军训的队列训练让我感到十分吃力。在军训开始之前，我常常内耗，总是担心被教官责怪，或是担心自己拖累整个排的训练进程。这使我心惊胆战、身心俱疲。毫不客气地说，我排斥所有的军训，这一次，我亦是如此心理。我是悲观的消极的，但这次大学军训，却改变了我的想法。
请和我一起回溯到那些微小的瞬间吧。
“啊……选不出来第一方阵的人就不要选了嘛……”我暗自抱怨着，在邓教官“起立”的口令中，我缓慢且极不情愿地随着一列的同学走出班级队伍，再次进行齐步、正步的选拔。
我是一个别扭的人，我知道自己想进第一方阵，为学院争光，却真的心有余而力不足，便嘴硬自暴自弃，痛苦地沉沦下去。
“你们都想进第一方阵吗？”陈教官站在我们面前大声询问。
“想！”
“你想吗？”
“想。”
“你呢？”
“我不想...”我低下了我的头，艰难地吐出这三个字。
“为什么呀？”也许陈教官看出了我的窘迫，低声询问我。
她轻柔的语气很难不让人倾吐真心：“我怕……我做不好……我四肢极其不协调，我怕给学院丢脸……”我低声诉说。
陈教官听着，微愣神片刻，开始在我们五人面前来回踱步，说：“没关系呀，四肢不协调也没有关系，我以前也经常做错呢，左转转成右转……相信你自己！会做好的！只要争取，就不算失败！”
这些话明明不过是一些陈词滥调，但我心里却涌起一阵暖流，让我想要流泪。也许，这就是教导的力量吧。
我诚挚地感谢陈教官对我说（也许是我们）的话。谢谢你对我们的鼓励，也许这些话语在你看来微不足道、转瞬既忘，它们却给予我莫大的勇气和自信。人就是这么奇怪，因为短短几句话，便拥有了所向披靡的力量；因为一个人的鼓励，便幸福得想落泪；因为一个风轻云淡的天空，便感到心旷神怡；因为一阵清风，就能将未来的美好绵延至风抵达的远方。
也许你们看不到这一封信，但在这里，我还是想表达对你们的敬佩与尊重。再次真挚地表达对你们的感谢，感谢陈教官的鼓励，感谢邓教官小心翼翼地维护着我们的自尊心，感谢所有教官的辛勤付出！
宫崎骏在《千与千寻》中说：“不管前方有多苦，只要方向正确，都比站在原地更接近幸福。”经过这几日与你们相处的军训时光，我想我更能理解这句话了。你们是我们的教官，也是我们的学姐，人海茫茫，我们相遇不易，军训后我们可能再难见面，分别时我可能真的会落泪。
人生海海，山山而川。我真诚地祝愿你们，我们，都生生不息，人生一路繁花相送。
02
研习全会精神争做时代青年 乘既往之风 奔现代化未来
凯风自南，拂吾所遇
法学三班 唐子涵
一直以来，教官在我这里扮演着一个“凶神恶煞”的形象：黑皮，说话大声而粗犷，平时不苟言笑，玩游戏就是唱军歌。故而，在我教官出现之前，我对她始终怀有一种敬畏之心。
这种敬畏维持到了9月9日。那天组织班会，小辅说“欢迎教官”，我小心翼翼地看向门口，然后没忍住笑了——长得好可爱的教官，这是我的第一想法。白净的脸，圆润的眼睛，饱满的嘴唇，笑起来，像只狡黠的小羊羔。往日的那些刻板印象在那瞬间消失殆尽，只剩下教官笑成眯眯眼的脸。
“可爱”，是我对廖教官的第一印象。第二印象？唔，大概是“可恶”吧。
真是“可恶”。拜亲爱的教官所赐，我现在最害怕的四个字是“抱腹准备”。想象一下，那样一张可爱的娃娃脸，看着我们因为定腿而浑身发抖，笑眯眯地说：“先定三分钟吧，放首歌，歌放完了就换腿。”刹那间，廖教官的笑脸与黑白无常重合，连带着她胸前的那个各牌都变得可恶起来。
此为一“恶”，还有二“恶”。不知为何，教官特别喜欢让我们表演节目，用她的话来说就是，“我喜欢看你们表演，而不是我来表演”。这简直就是噩梦的开端。每次休息，她都会绞尽脑汁地抽人起来表演。尤记得一回，一个同学讲脑筋急转弯，我一时嘴快答了一句，“君（菌）要臣（橙）死臣不得不死”。那一瞬间，廖教官的眼里射出一道精光，随后那精明而狡黠的目光就落到了我身上。
“下一个幸运嘉宾，就你了！”她满意地指了指我，留我一人当场原地石化。
可是，无论她怎么“可恶”，我却总对她讨厌不起来。好奇怪。为什么她离开半天，班上的同学就会不由自主地开始思念她？为什么她一笑，我们总会情不自禁地笑起来？为什么明明她很喜欢点人，我们却总希望她能在休息时间来我们方阵转一转？
仔细想想，或许是因为，教官身上有一种磨不掉的孩童般的乐观吧。毕竟她会在检阅时偷偷混进列队里大喊“杀”，会借来相机围着陈教官拍照，会在休息时塞颗糖进嘴里后满足地眯起眼。她像是一个成长得过于迅速的人，于是在那副成年人的皮囊里还保留了一颗孩子的心。
没有人会不喜欢纯真的人，没有人能拒绝孩子气的人，所以，又有谁能不喜欢上我们可爱又可恶的廖教官呢？
少年写万千情思
敬祝彼此未来
你看那折起的纸飞机
就借着青涩
以赤忱真挚换热泪盈眶
缓缓展开那张信纸
见字如晤
责编 | 但陆佳 马艺嘉主编 | 王艺鸣 杨希瑶 审核 | 曹俊峰 张宁莎法学院官方微信平台出品