招生宣传作品投票通道---个人篇
成都中医药大学“杏林之约，我为成中医代言”招生宣传作品征集阶段已结束文化产品设计活动
投票环节正式上线！微信投票通道将开启三天。
各路小杏仁带着自己的作品即将出道
你更pick哪个呢？
你一票，我一票，明天它就出道！
为你心仪的文创作品投下珍贵的一票
为它疯狂打call！！
平面设计类
1号
作品序号：1
作品类型：书签
产品名称：成都中医药大学书签
作者：查虹欣
设计理念：书签是藏书票，书签是宣传单，书签是艺术品。新颖而有内涵的书签增添读书的乐趣，减轻视觉疲劳。这个书签以成都中医药大学的银杏叶为原型创作，而且叶柄上连有成都中医药大学的校徽，低调、准确地代表了成都中医药大学。彩色的叶片代表了中医大多姿多彩的校园生活，叶片由下到上叶片颜色由冷色调变为暖色调，表现出生活越来越温暖美好的期待以及对高中同学们的热烈欢迎。书签中心“高考冲”三个字则表达对同学们的美好祝愿。彩色的麦穗采用了传统手绳的编织方法，代表了医者仁心的伟大信念。
01
2号
作品序号：2
作品类型：书签
产品名称：剪纸中药书签
作者：蒋映丽
设计理念：将成都中医药大学的中药文化与传统相结合——成为一幅幅精美的剪纸画。使君子，金银花，车前草……当一味味药材与传统古诗词结合最早汇成一幅美丽的画卷。将其做成书签，把玩与手中，更是巧妙绝伦。
02
3号
作品序号：3
作品类型：书签
产品名称：阴阳枸杞溢书香
作者：陈文平
设计理念：这是一个书签，书签以金色流线为边框，以枸杞为主体，呈镂空状。因为枸杞既是传统名贵中药材，又是一种营养滋补品，它性平味甘，具有滋补肝肾、益精明目、润肺的功效。且枸杞子含有丰富的胡萝卜素、多种维生素和钙、铁等健康眼睛的必需营养物质，故有明目之功，俗称“明眼子”。书签柄上印有成都中医药大学的校徽，独具魅力。这些都与成都中医药大学力求发扬中医学和中药学的目的不谋而合，很好的体现了成中医的办学特色和教学理念，令人印象深刻。
03
4号
作品序号：4
作品类型：金属制书签/发簪
产品名称：成都中医药大学 金属制书签/发簪（两用）
作者：王晓霜
设计理念：这是一个银白色为主色调的金属制书签，也可做女生的发簪。最中间是校徽的核心部分——太极图和呈托举形态的双手，主要体现我校中医博大、包容特色。将校训“厚德、博学、精思、笃行”以小篆镌刻在校徽两侧，加强外界对我校的了解、认同。其下方为浅色刻印的银杏叶，展现杏林风貌。同心圆的圆环内“CDUTCM”字样,为我校简称，紧扣宣传我校的主题。整体简约而不简单，反复宣传我校特色和风貌，同时也让更多学子了解到我校办学特色、办学宗旨，争取让更多人知悉、认同、选择我校。努力将底蕴深厚的成都中医药大学向外界宣传！
04
5号
作品序号：5
作品类型：书签
产品名称：成中医特色书签
作者：于婷
设计理念：本产品考虑到是为高三的学弟学妹们设计的，所以在背面设计了“我的目标”字样，以此来激励同学们奋发向上，时刻铭记住自己的目标院校。背面还有一幅成中医实拍图，以此展示校园美丽基础设施建设和浓厚的中医药氛围。在正面是一幅能够代表中医特色的图片，图片右下角是针灸画像，正中央是“大医精诚”字样和“有作为，岐黄仁术有传人。有担当，杏林精神有后浪”字样，右上角是成都中医药大学的校徽标志，能够直观的反映出中医药的价值和作为杏林学子身上所具备的品格与担当，以此来鼓励同学们积极报考成都中医药大学。
05
6号
作品序号：6
作品类型：书签
产品名称：杏林之约
作者：杨婷
设计理念：成都中医药大学以医为主，杏叶是最好形容这个学校，刚好我校主要以银杏树为主，而且我经常看到很多人泡在图书馆里读书学习，就想以秋天凋落的银杏叶制作一个书签，上面刻有成都中医药大学，想着能以凋落的叶子能永久的发挥它的作用，即使凋落后，也能为各个学生发挥它另一个特别的作用，而不是在路边被人随意踩踏、随风飘扬。而且我们学校在图书馆里并没有书签，有了书签的话，能吸引更多人在图书馆里学习，我觉得书签最好在图书馆里展示，有人需要的话，可以送给他们当作纪念，这也是很有收藏价值的，无论是大四还是大一学生，都可以用，既可以收藏，也很有实用性。
06
欢/迎/关
7号
作品序号：7
作品类型：明信片
产品名称：见证·成长
作者：李雨桐
设计理念：首先，底色为富有感染力的红色，给同学们一种喜庆吉祥，热烈奔放的感觉，让同学们感受到成中医学长学姐的热情。其次，一簇白色的梨花洁白无瑕，给人以美的感受。再者，明信片既是信件，但又可以公开表达自己。在书写中思考，在等待中勇敢。
07
/注/我/们
8号
作品序号：8
作品类型：明信片
产品名称：成中医明信片
作者：李沂虹
设计理念：正面：以自然风光为主，选取成都中医药大学“玩偶桥”为景，拍摄了桥上的彩虹，为体现成中医自然景观之绚丽，作为主要设计思想。
背面：以标准的明信片格式来设计，并在右下角附上成都中医药大学的校徽，在校徽下面印上成中医的校训——“厚德博学，精思笃行。”以此勉励高三学子。
理念：玩偶桥上拍摄的彩虹寓意着希望与美好，高三学子只有在历经高考的种种磨难后，才能苦尽甘来，顺利地进入大学的殿堂，故以彩虹来祝福各位正在逐梦的高三学子能够否极泰来。
08
9号
作品序号：9
作品类型：明信片
产品名称：《愿》
作者：陈清桦
设计理念：五个相片夹展示了学校的美好风光;
文字：“愿你三冬暖，愿你春不寒。愿你天黑有灯，下雨有伞。愿你路上有良人相伴。”给予美好祝福；
朦胧的铁路轨道象征高三学子走在通往高考的道路上，希望路虽颠簸遥远，终会到达；
右下方的露珠结成水晶，象征在寒冷的冬天，学生们刻苦读书，希望环境虽艰难，但终会有所收获，同时是铁路的终点，蕴含一种积累，大浪淘沙的过程。露珠水晶里面藏有李斯炽先生的雕像，也寓意着一个升华的过程。；
整体色调以暖色调为主，希望在寒冷的冬天能给予一点温暖。
明信片的正面，亮中有大片黑暗，象征高三学子黎明前的黑暗，只要坚持，胜利就在眼前；
明信片的背面背景是一大片银杏叶，一如成都中医药大学在秋冬的主基调，银杏叶中铺着一本书，寓意学生们读书，带有一种宁静，祥和的文艺感。
左边小钉子钉着的东西展示学校的正门照片，给予印象。
09
10号
作品序号：10
作品类型：成都中医药大学校园周边
产品名称：淘漉集
作者：罗丹苓
设计理念：本产品以成都中医药大学的校园景色为主要背景，在图片上方附有励志标语，并将校徽融入作品，完美地突出了校徽。怡人的校园风光让使用它的人回联想到成都中医药大学的独特文化底蕴。作品简洁大气，有3种样式，可作为系列推出。并且形式多样，可以设计为作业本、明信片、单词本等。不仅可以作为这次“母校行”活动的产品，也可以作为成都中医药大学的周边。
10
11号
作品序号：11
作品类型：宣传报
产品名称：书海韵苑
作者：吴红莉
设计理念：该作品以书籍为背景，背后是书柜，给人一种博览群书的印象。成都中医药大学的的校徽让他人可以清楚地了解高校的办学理念。设计成都中医药大学的名字为立体斜式，给人一种别致的视觉效果。作品中包含成中医的校训，给人一种激励之感。医者仁心的理念也在作品中展现。整个宣传报主要是暖色调，让人对成中医有一种温暖、亲切的好印象。此作品虽然没有那些复杂的构造设计，但简约却不失大气，有静谧的意味，在制造上也能带来许多便利之处。
11
文具用品类
12号
作品序号：12
作品类型：记事本
产品名称：便携式记事本
作者：胡显龙
设计理念：正值金黄的银杏叶掉落时节，联想到我校的杏林文化，所以我以黄色银杏叶为主体，将一张张淡黄色的记事纸设计成银杏叶的形状，但颜色不宜过深影响字体清晰。银杏叶梗以链子代替的同时，将纸张串起来形成一个记事本，链子末端再连上我校的校徽作为吊坠。此外每个本子封面和末页用硬质纸张制作，并印上不同的草药的精美图片及其功能疗效的简单介绍，既体现中医药特色，又美观了本子。记事本用途也广泛，记作业，记笔记，抄单词，抄古诗都是不错的选择。
12
13号
作品序号：13
作品类型：笔记本
产品名称：中医文化笔记本
作者：王晓霜
设计理念：首先，把成都中医药大学南门的照片经过处理，转化为水彩画，作为封面的底板，既展现了我校的美景，也是我校的标志，向外界展示出多彩成中医。封面的校训为小篆字体，背面的为行楷，体现了我校丰厚的文化底蕴。整体色调为蓝色，意为希望，也寓意未来一片光明。加以中医文化两幅艺术字设计，紧扣我校特色。黄白相间的小猫为我校校内“吉祥物”，使整幅画面鲜活起来，充满青春活力。背面中药材、药汤、挖药老先生都体现中医药文化的主题。希望能向大家展出文化底蕴丰厚、办学特色鲜明的多彩成中医，提升我校的社会影响力和美誉度！
13
14号
作品序号：14
作品类型：便利贴
产品名称：“杏”运至“极”学生专用便利贴--成中医元素多功能便利贴
作者：陈越
设计理念：高中生用的课本空白区域不大，单用笔记本的话整理时间较多，配合便利贴会便利很多。再加上便利贴有很多额外功能，深受学生群体欢迎。当学生使用频率高，且通常放在桌面上，易被客体看到，宣传功能强。本次设计元素采用成都中医药大学的银杏叶片、太极图案、CDUTCM字样，单线链接，整体和谐。利用叶片延长线划分出两个自然区，左侧小、右侧大，可以作段落记录、错题誊写、笔记要点、待办提醒、背诵辅助等，还可以自行DIY很多用法，增加附加价值。银杏和太极的组合不光是成中医的标志，还拥有“幸运至极”的寓意，对高三学生有心理排解作用，再次增加附加值和可接受度。
14
15号
作品序号：15
作品类型：按动笔
产品名称：成中医杏林之笔
作者：危婷婷
设计理念：我的观点是，既然要招生宣传，那么就要设计出一些对于高三学生来说有使用价值的、能够长时间保存的、可以加深对成中医的印象的东西。我想设计一款按动笔，它比钢笔的造价低，而且用起来很方便。第一，笔帽上刻上“成中医”这三个字，围成一圈。“中”在正前方，与笔卡对齐，“成”、“医”、“中”三个字成120°；第二，笔夹采用银杏叶片的形状，代表成中医人的杏林情，但是不易过大、过长，这样笔夹易断裂；第三，笔筒是滑面的，不是有棱的。笔筒的左右侧（以笔卡代表的位置为正前方）分别刻上“厚德 博学、精思 笃行”这八个字，代表着我们成中医的校训；第四，笔头也是滑面型，不是有棱的，因为我感觉有棱的笔写起来，手指有点疼；第五，笔筒的材质我想采用软胶、磨砂触感；第六，整支笔的颜色采用淡雅型，清新柔和的马卡龙配色，字体的颜色为黑色或者白色；第七，笔芯不用定制笔芯，而是用市场上可替换的笔芯。注：笔上刻的所有字体均为仿宋。
15
16号
作品序号：16
作品类型：倒计时笔筒
产品名称：文创作品——倒计时笔筒
作者：黄沁雯
设计理念：笔筒是我们生活中常见到的一种文具，对于高中生来说，它更是学习的必须用品。笔筒的设计除了外观与色彩搭配，最重要的是注重生活和功能的联系。
我设计的笔筒，1.形体的构思同于生活中我们常见到的，四四方方的结构有利于充分的利用空间，也有利于增大容量。
2.其特别之处又在于它有一个高考倒计时的卡片槽，更可以很好的提醒同学们还有多少天就快到高考了，特别适合高三的同学们，在实用的基础上有很好的具备了“督促”功能。
3.在笔筒右下角印贴着成都中医药大学的校徽，有助于提高高中同学对我校的兴趣，潜在的吸引更多愿意报考成都中医药大学的学生们。
16
17号
作品序号：17
作品类型：校徽燕尾夹
产品名称：文创作品——校徽燕尾夹
作者：黄沁雯
设计理念：燕尾夹是我们生活中常见到的一种文具，对于高中生来说，它更是学习的必须用品。燕尾夹的设计除了外观与色彩搭配，最重要的是注重生活和功能的联系。
我设计的燕尾夹:
1.形体的构思同于生活中我们常见到的，简洁小巧的结构有利于充分的节省空间，也有利于随时携带。
2.在燕尾夹正中印贴着成都中医药大学的校徽，有助于提高高中同学对我校的兴趣，潜在的吸引更多愿意报考成都中医药大学的学生们。
3.燕尾夹的制作陈本低，有利于大批量的生产，既可以单个搭配其他文具一起作为礼物，也可以直接以盒装作为礼物。
17
18号
作品序号：18
作品类型：试卷袋
产品名称：成中医试卷袋
作者：黄凤
设计理念：宣传产品首先应该要有我们学校的特色，所以我选择了学校的南门作为一个学校的标志，以行政楼作为第二个标志建筑，因为带有学校的校训；其次，考虑到高中的学弟学妹们没有时间接触网络，在宣传后无法及时深度了解学校或者记住成中医以及对整理试卷的需求，我选择试卷袋这种便携式，比较显眼且耐保存的物品。最后将南门照片印在试卷袋正面，行政楼照片印在背面，同时印上学校的招生联系方式y，方便联系。最后，试卷袋的制作成本相对于钥匙扣等其他产品的制作成本比较低，适合大批量生产且方便宣讲人携带。
18
生活用品类
19号
作品序号：19
作品类型：祝福福袋
产品名称：文创作品——祝福福袋
作者：黄沁雯
设计理念：收口袋是我们生活中常见到的一种物品，对于高中生来说，它可能并不是那么重要。收口袋的设计除了外观与色彩搭配，最重要的是注重生活和功能的联系。
我设计的收口袋作为福袋:
1.形体的构思同于生活中我们常见到的，简洁小巧的结构有利于充分的节省空间，也有利于随时携带。
2.在收口袋正中印贴着成都中医药大学的校徽，有助于提高高中同学对我校的兴趣，潜在的吸引更多愿意报考成都中医药大学的学生们。
3.收口袋的制作陈本低，有利于大批量的生产，可以在收口袋里写下祝福的话，鼓励高中的同学们，增加他们的信心。福袋还可以循环利用，增加了实用性。
19
20号
作品序号：20
作品类型：香囊
产品名称：中药香囊
作者：杨芳
设计理念：考虑到要做一个能代表我们学校的文创产品，就必须让人一看到这个东西就能联想到我们学校，于是我想到结合中药的元素，再考虑到实用性、收藏性、美观性等，我决定设计一个中药香囊。银杏我觉得可以称之为成都中医药大学的标志性植物了，所以我决定正面一部分图案为银杏叶，除此之外，就是填充中药的图案，香囊填充物必须是芳香且对人体有益的药材，再考虑到学生的学习压力大，用脑较多，我想清心安神的香囊比较适合他们，于是采用合欢花、金盏菊、百合花为填充物和正面图案。背面为我们的校训“厚德 博学 精思 笃行”和校徽标志。底布浅绿色，流苏浅蓝色。
20
21号
作品序号：21
作品类型：香包
产品名称：“奋斗安疫”香包--成中医防疫安神备考香包
作者：陈越
设计理念：在我所就读的绵阳南山中学实验学校里，有不少或因为紧张、或因为兴奋、或因为不安而睡眠质量差的高三同学，他们有时需要的就是睡觉的仪式感，一个安神香包，中医药和薰衣草相结合，助眠学子，助力备考；在这个疫情大环境下，人们对健康也更加重视，由驱虫祛瘟预防肺炎的中药材精心调制而成的香包对同学们有着特别的意义，助防疫情，助力备考；成都中医药大学学子们有着着想社会、知恩图报的高度自觉和高尚品德，闭目养神的神态是对母校学弟学妹的期待，戴好口罩的行为是对母校学弟学妹的提醒，努力奋斗的标语是对母校学弟学妹的鼓励，眉宇间的成中医是一个母校和另一个母校的对话。以上种种，构成了这款“奋斗安疫”香包，希望学弟学妹们“心有所寄，奋斗安疫！”
21
22号
作品序号：22
作品类型：口罩收纳盒
产品名称：文创作品——口罩收纳盒
作者：黄沁雯
设计理念：疫情还未过去，口罩是我们生活和学习时的必需物品。对于高中生来说，它虽然不是学习的必须用品，但在人流密集的地方准备一个备用口罩，也显得极为重要。收纳盒的设计除了外观与色彩搭配，最重要的是注重生活和功能的联系。
我设计的口罩收纳盒:
1.形体的构思同于生活中我们常见到的，四四方方的结构有利于充分的利用空间，也有利于增大容量。
2.其特别之处又在于它外表的正面印贴着成都中医药大学南门的照片，有助于提高高中同学对我校的兴趣，潜在的吸引更多愿意报考成都中医药大学的学生们。
3.我们作为医学院校，在此次抗击疫情也做出了重要贡献，设计一个与医药类相关的生活用品，是极为合适又新颖的。
4.口罩收纳盒的制作陈本低，有利于大批量的生产。
22
23号
作品序号：23
作品类型：漫画
产品名称：有心栽花花不开，无心插柳柳成荫
作者：刘茜茜
设计理念：在成都中医药大学的湖畔，有两座小木桥，木桥上的每边都有两条粗粗的铁链，这学期开学没多久，有的同学挂了几个可爱的小玩偶的上面，最初的目的是为了失物招领，可是随着时间的推移，越来也多的娃娃被挂在了上面，同学们的热情挡都挡不住，木桥以肉眼可见的速度被娃娃填满，一度走红网络和QQ空间，美丽的成中医，不只是知识的殿堂，也充满了大学生们对未来的美好愿望和生活情趣。在这里，我们互相进步，互相学习，成为更好的人。于是我突发奇想，想到了这一幕。
23
24号
作品序号：24
作品类型：靠枕
产品名称：“背靠成中医，备考无压力”靠枕--成中医备考励志靠枕
作者：陈越
设计理念：我自高中以来，由于久坐且坐姿不当留下了腰背疼痛的病根，想要一个靠背是我一直以来的愿望，不过每次都会忘记单独去买一个。据我观察，高三学生普遍存在与我类似的问题和需求。再说到送礼物，比起明信片这种精美但是除了精美一般没有其他用处的礼物，我相信大家更喜欢有实用价值的礼物。那么问题来了，虽然靠枕有实用价值，但是怎么让其有收藏价值和宣传意义呢？靠枕的印刷样式和里料填充就有了可打量的地方了，里料填充要有中医特色成本还要再高，故从印刷样式考虑。在健康传播学学习过程中，我发现一句slogen可以直接与logo结合形成新的logo，可直接做宣传内容，并且宣传效果显著，所以我采用这个方法。备考和背靠谐音响应，将内容和产品体验逻辑链接，备考成中医、背靠无压力这两句从虚实两个维度心理链接，其本身押韵，又在成中医文字下方加上成都中医药大学logo，利用发声系统和视觉效果相结合来强化记忆。产品效果简洁大方，潮流百搭，希望学弟学妹们舒心备考，全社会都是你们坚实的后盾。
24
25号
作品序号：25
作品类型：卡套
产品名称：《校园卡套》
作者：蒋映丽
设计理念：将校园美景与卡套结合，剪纸中药图案作为精美的吊坠。
25
26号
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作品序号：26
作品类型：手机壳，手提袋
产品名称：《杏缘手机壳》《杏缘手提袋》
作者：黎磊
设计理念：产品图案包含三个元素，即：手提袋，银杏树，成都中医药大学图书馆和博物馆整体建筑。
一色杏林三百树，杏树代表学校医学院校的性质。
人求上进先读书，图书馆代表成中医良好的学习风气。
腹有诗书气自华，博物馆代表成中医深厚的历史底蕴。
养得狸奴立战功，手提袋远看像个猫头，略俏皮可爱。
一言蔽之，设计凸显了成都中医药大学的办学性质，悠久的历史底蕴和良好的校园风气，严肃中不失活泼。
26
（注:此投票目的为评选奖项，考虑到大规模生产的可行性，制作成实物的产品由招生办决定。）
为你心仪的作品投出宝贵的一票吧！
往期精彩回顾
资料整理 | 黄媛媛、刘兴雨、税千凌
图文排版 | 李星贤
文章校对 | 张婷慧
责任编辑 | 支 媛、肖晓琳、张婷慧、李星贤