归去来兮 |“杏林之约·我为成中医代言”寒假社会实践活动纪实

858人，210个团队，176所中学，18个省市……在接受关于“杏林之约·我为成中医代言”活动的采访时，学校招生工作站站长肖晓琳同学告诉了我们以上这组数字。

“杏林之约·我为成中医代言”是我校招生办每年寒假举办的招生活动，动员成中医的广大学子回其母校进行宣传，从而吸引更多高考考生报考我校。肖晓琳同学介绍到，相比前两届，今年的这次活动参与人数更多，涉及地区更广。打开一份地图，以成都为中心发散，210个团队的行迹最远可到北京、上海、广东等地，基本上囊括了小半个中国，这是一次规模宏大的社会实践。

归：艰难奔赴

由2021级护理学和市场营销专业的牛哲远和付瑞艳组成的“蜀中医”小队是所有团队里体量最小的小队，他们要前往河北省邯郸市魏县第一中学宣讲。从成都到河北邯郸，直线距离大约1500公里，路途的遥远是“蜀中医”小队遇到的第一个问题。对于交通方式的选择，“蜀中医”小队的队长牛哲远告诉我们，搭乘飞机无疑是更便捷快速的出行方式，但昂贵的费用让她最终还是选择了乘坐高铁，价格优势换来的，是路途中七个小时的漫长等待。

而疫情期间，距离拉得越长，风险和不确定性也就越大。所幸的是，牛哲远两人最终都稳妥地到达了邯郸。她说：“在高铁到站下车的那一刻，从逼仄密闭的车厢一跃步入辽阔的华北平原，因为疫情而沉重的心情也霎然放松下来，脸上的口罩不觉地早已被鼻息所涌吐的水气浸湿了。”此刻，回家的喜悦被另一种称作责任的情绪所取代，他们要做“成中医的马尔克斯”，为两所学校策划一场“新冠时期的爱情”。

但当他们和中学老师取得联系并提出宣讲的请求时，进展却不如预料的那样顺利。

牛哲远告诉我们，因为河北及附近省份疫情的严峻形势，多次交涉与确认后，学校最终同意为他们开辟线上会场来进行宣讲。有过网课经历的同学和老师都或多或少体验过，线上宣讲带来的是更大的距离感，听众是否专注于课堂完全凭借自觉，而讲课后的反馈，也看不见摸不着。面临这样的问题，蜀中医团队经过商量后选择在宣讲过程中穿插更多的提问环节，来引导同学们专注宣讲。反馈也出乎意料的好，络绎不绝的讨论区反映了整个网络课堂的活跃度，牛哲远说，这样积极的反馈，也让他们宣讲时更“有劲”，并更深切地了解同学们对于此次宣讲的诉求。

另一支小队“杏林遂中人”的罗浩瀚告诉我们，进行返校宣讲这样的念头，从去年就已经萌发了，他们自发建立了全是由遂宁中学毕业并就读于成都中医药大学的学生组成的聊天群，这也是“杏林遂中人”这个小队的雏形。去年十二月份，活动开始招募，他们便去报名参加了，当团队成形时，成员已经发展到了九人。

而和罗浩瀚他们一样,所有团队的相遇大抵都是相同的过程，有人看到了活动的相关讯息并开始拉拢团队，有人被身边人告知而寻找团队，团队的每个人抱着相同的目的和不同的心情奔赴高中母校，对于他们来说，这次的回家，有了更多的特殊意义与期待。

去：初识岐黄

如何为母校讲好自己视角下的成中医故事，是每个团队讨论和准备的重点。“逐梦”小分队的李元君告诉我们，除了学校提供的PPT和招生视频等宣讲资料，他们还自己剪辑制作了一个小短片，以当前最时髦的短视频形式用自己的视角来介绍成都中医药大学。

从太极大道的满地杏黄到四季不荒的五行大草坪，从干净静谧的图书馆到自由洋溢的课堂，逐人的大鹅、慵懒的猫咪和人群来往不息的玩偶桥，成中医每一寸的美好都在短短几分钟的视频里呈现给四川省宜宾市元培外国语学校的学生。向往已久的自由而美好的大学生活的真实场景对于枯燥而忙碌的高三学生来说无疑是震撼的。当看到同学们渴望的神态，团队成员们觉得自己的努力在这一刻得到了成效，而那块因为剪视频烧坏的电脑主板，也“死得其所”了。

与“逐梦”小分队不同，“山城扛把子”小分队则需要考虑更多的东西。队长孙宇衡告诉我们，他们遇到的最大困难，是与成都相比，他所在的重庆沙坪坝区，中医文化趋近于无。从街边的诊所，到大大小小的医院，重庆人从小到大接受的普遍是全套式的西医治疗。所以要向重庆七中的学生“推销”成都中医药大学，并不是一件容易的事。

面对同学们对于传统医学的陌生，“山城扛把子”小队选择从激发兴趣入手，学校的风景美食和软硬件设施无疑是最好的宣传词，团队的两位成员还以自己参加的青年志愿者协会和绘画协会为例介绍了学校多彩而丰富的课外社团和活动。而面对同学们对中医药的疑惑，“山城扛把子”的成员用自己所学的知识作了通俗的解答。当高中生们提问“中西医的差别”时，团队围绕把脉的生理机制等外界误解较大的问题做了回答，并且用理论解释了中药是怎样配伍生效的。

在这样贴近高中生们日常学习和生活的科普的过程中，渐渐消融了同学们内心的桎梏和困惑。高中生们对于中医药的兴趣也逐渐多了起来。孙宇衡笑着说：“从当年的迷茫人校,然后在学校的课程中逐渐了解中医药，接受中医药、懂得中医药，再到回到高中去和同样迷茫的学弟学妹作科普，现在想来，这也是一种传承吧。”

说到传承，值得一提的是，“杏林遂中人”小分队交给我们的活动照片中有这样一张图片，那是整组图片里面唯一一张遂宁中学的风景图，是一座独立在教学楼背后的，名为“世纪钟亭”小亭子，这座照片里的“世纪钟亭”和成中医湖中心的“世纪钟楼”在某一瞬间遥相呼应，一缕又一缕不断生长在主观世界的联系，将两座相隔百里的学校拉近了距离。笔者想，“杏林遂中人”团队的成员也是抱着这样的心态来给四五个月后即将高考面临选择的同学播下一颗中医药的种子，这是次时间维度上的文化传承。

截止到采访结束，210个团队基本都完成了各自宣讲任务。当宣讲结束时,推开熟悉的门，从曾经的母校走出来，和以前的老师笑着挥手告别，结识一段过往，又投入到下一段生活里，他们对于中医药的责任和认识，大抵也会随着这段时光发酵，这也正是社会实践带给他们自己的深刻体验。

来：赓续传承

2021年成都中医药大学的招生录取人数为4900人，校招办对于2021届2695名新生进行了一次问卷调查，问题为：2021级学生了解成都中医药大学的主要途径。4.49%的同学勾选了“从学长学姐母校行宣讲活动中了解”。这意味着2695名参与了调查的新生中,有将近122名同学认为，母校行宣讲活动是他们选择成都中医药大学的最初原因，而由于选项的分散性太强，实际上可能不止这个数字。

肖晓琳同学介绍到，相比提前录制好或印刷好的电视节目、宣传视频和招生宣传海报，“杏林之约•我为成中医代言”宣讲活动的优势在于更强的灵活性和全面性，对于高中生们在观看视频或海报时产生的疑惑，线下的宣讲可以直截了当地进行回应，而往届学长学姐这样的身份优势又拉近了与同学们的距离，一切都是那么的亲切和自然。

当谈到以宣讲者的身份再次回到母校时的感受时，受访团队提到频率最高的词是自豪。笔者还记得以前所就读中学的教学楼上悬挂着这样的横幅“今天你以母校为荣,明天母校以你为荣”，作为自己高中的优秀毕业生再回到当初就读中学进行宣讲，这无疑是一种对自己中学的回报。

作为成都中医药大学学生，到教育基层为大学做好宣传同样是对成中医的肯定和支持，这样的自豪情绪是双向的，也是支撑着这858名宣讲人员从大学奔赴高中的过往，去向迷茫的学弟学妹进行答疑解惑的精神动力。

“杏林遂中人”小队的罗浩瀚告诉我们，在决定参加今年的宣讲活动的同时，他们还已经决定了要去参加下一年的宣讲活动。

所谓传承大概都是这样开始的，从去时的点一缕火,到来时的薪火相传,氤氲在每一个刚刚踏上岐黄大道的成中医人心中的都是那一大段在教室里飘荡着粉笔灰和白絮般的阳光，而胸中荡气回肠的过往，以及即将奔赴的一段崭新的生活。

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文字来源|校全媒体中心 龙韦豪 程莉

图片来源|成都中医药大学招生办公室

图文排版|肖惟格

文章校对|黄媛媛

责任编辑|肖晓琳、袁国珲、黄媛媛